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2、到位。2、引导学生进行小游戏活动，让学生自己创编游戏，发挥想象，不限形式。教师巡回指导帮助。3、组织学生相互参观学习，让较好一组进行表演，学生交流评价。学生活动：1、练习时遵守纪律，动作到位。2、积极参与，开动脑筋，练习自己的织与表达能力，体现团队精神。3、虚心学习，认真观看表演，总结经验，取长补短，学会交流。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究、掌握技能重点：身体前倾后脚踮，眼睛平视前方。难点：上下肢配合、协调。教师活动：1、组织学生做听各种信号的小游戏，练习前明确规定各种信号的动作。2、讲解、示范自
3、然站立式起跑动作，并出示挂图，编简单的口诀：“前脚对着起跑线，身体前倾后脚踮。”提示学生能做到听信号迅速起动向前跑出。3、组织学生分组听口令、听信号，练习预备动作、迅速起动向前迈一步动作和完整的起跑动作。学生活动：1、尝试听口令、哨声、拍手等信号，迅速做起踵、蹲下、向前一步或向后一步等快速反应动作。2、观察教师的示范，边说口诀，边模仿动作，体会正确的站立式起跑的方法。3、听口令、信号练习自然站立式起跑。练习过程中，同学间相互观察，检查同伴有没有出现预备动作时手和脚在同一侧的错误。推选较好的学生进行示范。组织：在行进间练习ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、快乐合作，体验游戏
4、教师活动：1、组织学生进行跑线游戏，与学生一起参与活动。2、及时总结学生的游戏情况，提出要求。3、再组织学生进行游戏。学生活动：1、积极参与，注意安全，尽情发挥自己的能力。2、能按要求进行游戏活动，积极开展合作。3、乐于反复练习。组织：篮球场上的线四、相互评价、积极交流教师活动：1、倾听学生的心声，让他们谈谈对体育课的想法，并加以引导学生正确的观念。2、引导学生积极交流。3、宣布下课。学生活动：1、敢于交流，积极参与。2、师生再见。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标：在活动中遵守他人，体验集体活动和个人活动
5、的区别。学习内容：单、双脚连续跳基本队列队形练习学习步骤：一、常规练习：教师活动：1、复习基本队列队形立正、稍息、向右看齐。2、对于复习中出现的问题，及时给予纠正，鼓励较差的学生。3、个别同学反应较慢的要及时提醒。4、口令清楚、规范。学生活动：1、认真进行队列队形练习，熟记动作方法。2、及时改正错误动作，虚心向较好的同学学习。3、注意力集中，思想不开小差，听口令进行练习，动作基本到位、规范。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、发挥想象，创造活动教师活动：1、把学生分成四组，小队长带领组员到目的地。2、教师引导
6、学生进行单、双脚连续跳。3、让学生自己创造跳的环境。4、对有创新的学生及时给予表扬，贴五角星，鼓励其他同学积极想象。学生活动：1、跟小队长去活动区域，自己组织活动。2、利用场地上的道具为自己创造各种跳的环境。3、开动脑筋、自己发挥想象，敢于创新，把自己的创意提供同学们一起活动。4、活动中学会尊重他人，轮流摆出自己的创意，体验集体活动和个人活动的区别。组织：散点三、踊跃上台，自我表现教师活动：1、让学生推举同学出来表演或者小组间进行表演及时对表演进行简单评价。2、对活动中出现的危险情况及时提醒。学生活动：1、积极参与，敢于自我表现。2、鼓励与帮助同学上台表演。组织：同上四、总结经验，交流创意教师
7、活动：1、整体评价课的质量。2、对学生的创意及时评价。学生活动：1、把自己的创意讲给同学听。2、评价自己上课的表现。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标：乐于参与游戏活动，在活动中提高学生学习的兴趣。学习内容：兔跳、青蛙跳学习步骤：一、学兔跳教师活动：1、组织学生集合队伍，练习队列。2、示范并启发学生学习兔跳。3、鼓励学生相互模仿，大胆交流。学生活动：1、听教师哨音快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”。2、体验踏步要求。3、练习小兔跳体验小兔跳得轻松，并尝试为小兔跳配上儿歌。4、想一想怎样跳小兔跳才能跳得更
8、轻松。5、大胆地展示交流小兔跳。组织：四列横队，自由分散ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、学青蛙跳教师活动：1、带领学生做青蛙过河跳荷叶“游戏”2、提示启发学生怎样跳荷叶不会下沉，“青蛙”才能顺利过河。3、给学生带头饰练习，引起学习兴趣。学生活动：1、小组长带领下进行“青蛙”跳过河游戏。2、在指定场地分散练习“青蛙”跳。3、带上头饰进行游戏。4、学生交流教师评价。组织：在指定场地上分散练习，同上三、学生交流教师活动：1、指导学生分组。2、鼓励学生积极参与表演。学生活动：1、在小组长带领下集体表演。2、学生个别表演。组织：
9、分散练习四、参观评价放松教师活动：1、引导学生评价、鼓励学生。2、宣布下课。学生活动：1、学生相互评价，打出分值。2、在指定场地上进行放松练习。3、师生再见。组织：成四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标：使学生对练习产生浓厚的兴趣，并有努力进取的精神。学习内容：立定跳远游戏：拍皮球学习步骤：一、模仿蛙跳，学会立定跳教师活动：1、组织学生分组进行“青蛙过河”游戏，要求模仿青蛙跳跃时，起跳有力，落地轻巧，动作协调。2、听口令，极力学生力争高要求。3、利用箱盖、小垫子、跳绳等器械，教会学生各种双脚跳跃的方法，启发学生自我
10、选择练习。学生活动：1、观察教师示范，分散自我模仿蛙跳练习。2、通过游戏协调跳跃动作。3、集体在圆心上反复练习，学会自我测定与评议。4、能根据自己的兴趣爱好，选择教师提供的方法进行练习或自己模仿摸索方法进行锻炼。组织：以圆站立二、看谁拍球多教师活动：1、让学生自由发挥进行原地拍球。2、自由结队，不限形式，场地要安排好。3、巡回引导并让拍得好的同学表演，及时评价表扬并鼓励其他学生。学生活动：1、积极组织加入活动，相互尊重，学会共同游戏。2、在规定的场地内活动，不妨碍其他同学。3、乐于表现，学会自我评价。组织：散点三、游戏搬运西瓜教师活动：1、组织学生进行游戏，简单明确要求。2、让小队长配合教师，
11、管理好队伍。3、引导学生做示范，让其他小朋友模仿。4、对游戏中出现的问题及时评价。5、组织学生比赛。学生活动：1、听明白要求，积极参加游戏。2、认真负责管理好自己的队伍。3、敢于做示范，积极模仿。4、及时改正错误方法，乐于向的同学学习。5、快乐的投入到比赛中，相互帮助与鼓励。组织：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p四、总结评价教师活动：1、组织学生放松。2、评价整节课的情况，及时处理。学生活动：1、全身心的放松。2、踊跃发言，学会表达，说出自己的想法。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxx
12、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标：1.会简单的跳远动作，能够在集体活动中充分展示自己。2.能与他人愉快合作。学习内容：自由跳跃活动学习步骤：一、自主活动、活跃气氛教师活动：1.各组长带领学生进行自然地跑的练习，比比看哪组的组长带领的最好，哪组小朋友跑的最轻松自然。2.组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作游戏，也可以发出各种声音（如模仿动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、安静。学生活动：1.各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习，发挥团队的集体精神，团结一致充分展示的团队面貌。2.在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，高歌，做多
13、种多样的动作。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究、掌握技能重点：两臂前后摆动，用前脚掌蹬地跳起难点：两臂摆动与膝关节协调一致，同时用力教师活动：1.讲解活动要求，让学生自由分小组进行双脚跳跃练习的活动，可以几人比赛跳远，可以连续向前跳等。2.选出一组跳跃的活动，组织进行集体活动，提出为什么学生的远度不同？让跳得远的学生示范。3.与学生一同探讨得出结论，要两臂摆动，用前脚掌蹬地跳起。4.再集体练习跳远的动作。学生活动：1.自由组合，分散进行跳跃活动，充分展示自己。2.集体跳远活动，认真观察示范动作，积极
14、思考问题。3.与教师一起讨论得出结论，表现出获得知识喜悦的表情。4.明确动作后集体，为自己能跳得远而快乐。组织：散点四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、共同评价、改进自我教师活动：1.组织放松小游戏谁是木头人。2.老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。3.宣布下课。学生活动：1.积极参与放松游戏活动。2.细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。3.师生再见。组织：四列横队ooooo
