《四年级下册数学课件3.2小数点搬家北师大143》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学课件3.2小数点搬家北师大143（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数点搬家,扩大到原来的100倍,扩大到原来的10000倍,285,一、复习铺垫，情境导入:,28500,46,82000,90000,1300,130,460000,820,900,（一）复习铺垫,你会读下面的数吗？,0.10元,1.00元,小数点向右移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01元,0.10元,1.00元,1分,1角,1元,10,10,小数点向右移一位,小数点向右移一位,小数点向右移两位,100,小数点向右移动一位，这个 数将 _ 到原来的_倍； 小数点向右移动两位，这个数将 _ 到原来的_倍； 小数点向右移动三位，这个 数将 _ 到原来的_倍； ,10,100,1000,小数
2、点向右移动,原数变化的规律:,扩大,扩大,扩大,没有客人！这可怎么办呢？,哈哈有客人了！你发现我搬家了吗？,小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？,0.01,0.1,1,10,10,小数点向左移一位,小数点向左移一位,小数点向左移两位,100,0. 1是1的,0.0 1是1的,一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 ；,一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。,小数点向左移动一位，这个 数就 _ 到原来的_； 小数点向左移动两位，这个数就_到原来的_； 小数点向左移动三位，这个数就 _到原来的_； .,小数点向左移动,原数变化的规律:,缩小,缩小,缩小,3千米,怎样帮孙悟空把金箍
3、棒变的更长,3千米,3 千米,3 千米,3 千米,小数点向右移动1位,小数点向右移动2位,小数点向右移动3位,原数扩大了 倍,原数扩大了 倍,原数扩大了 倍,10,100,1000,0,0,0,0,0,0,小数点比孙悟空还要历害呢,想要变小往左移，左移一位缩小 左移两位缩小 想要变大往右移 右移一位扩大10倍 右移两位扩大100倍 小数点无论向左移还是向右移，位数不够都用“0”补足。,小数点移位歌：,请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。,1.填一填。,2,0.2,0.02,0.2是2的（ ）。,0.02是2的（ ）。,1.填一填。,0.5元是0.05元的（ ）。,5元是
4、0.05元的（ ）。,10倍,100倍,2.请你也像淘气这样举个例子说一说。,看图想一想，说一说。,0.01的10倍、100倍各是多少？,0.01100.1,0.011001,1,0.1,0.01,看图想一想，说一说。,1100.1,11000.01,1的 ， 各是多少？,1,0.1,0.01,3.,4.世界上最矮的树是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 婴儿出生时的身高大约是矮柳的10倍，婴儿出生时 的身高是多少米？ 世界柏树王位于西藏林芝县巴结村，至今约有2600 年的树龄，树高是矮柳高度的1000倍。这棵柏树的 高度是多少米？,5.森林医生。,56.7100567,0,56.71000,
5、小数点向右移两位,20.610,小数点向左移三位,0.567,0,567,小数点向左移一位,0.206,2.06,6.过河。,7.学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？,0.75,380,22.5,200,1、仔细观察下面的算式，它们扩大的 倍数一样吗？小数点是怎样移动的？,0 9,9,9 0,0,0,0,0,0,0.9,9,90,（一）必做题,四：分层练习，巩固提高,2、下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？,2.85,2850,0.00285,0.0285,28.5,0.285,扩大到原来的10倍,扩大到原来的10000倍,扩大到原来的100倍,缩小到原来的,
6、缩小到原来的,3、我会选： (1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。 10倍 100倍 1000倍 10000倍,(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。 0.872 0.0872 87.2 872,(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的,(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的,(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。 向左移动两位 向左移动三位 向右移动两位 向右移动三位,(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的,(7)把最大的三位数缩小到原来的 ，得( )。 99.9 9.99 0.999 0.0999,把一个数向右移动四位，再向左移动两位，这个数有什么变化？你能举例说明吗？,（二）选做题,五、课堂小结，布置作业:,通过这节课的学习你有什么收获？还有什么问题吗?,
