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1、从点滴抓起，培养学生良好上机习惯，提高信息技术教学质量,成都市人北实验小学 张叶洋,教学过程中的困惑,如何有效的实现组织教学； 如何让信息技术上机课也象语文课一样安静有序，动而不乱； 如何处理那些经常都不准备好上机用具的学生； 如何面对上完课后机房的一遍狼籍,“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 简而言之，就是说“习惯决定命运”。,成都市人北实验小学,为什么要注重培养学生良好的上机习惯,一方面，培养学生良好的上机习惯有助于学生的学习效率的提高。 第二个方面，培养学生良好的上机习惯有助于学生健康心理的形成。 第三方面
2、，培养学生良好的上机习惯有助于信息技术教师教学效率的提高。,成都市人北实验小学,从哪些方面入手培养学生良好的上机习惯,一、课前准备习惯的培养 1、对准备教材、鞋套的习惯养成； 2、对上机日志本的填写，要求格式统一以及书写工整； 3、对上机座位的安排与确定。 4、安静有序的进入机房。,成都市人北实验小学,从哪些方面入手培养学生良好的上机习惯,三、上机结束后的培养 1、对机房座位的整理要求； 2、对学生离开机房的要求。,成都市人北实验小学,小朋友们爱电脑，信息课前准备好。 课本教材不忘带，干净鞋套应穿好。（课前要求） 进入机房请排队，安静整齐纪律好。 上机填好日志本，课本文具摆放好。 上课提问请举
3、手，团结合作效果好。（课中要求） 下课鼠标请归位，键盘小凳要放好。（课后要求） 离开机房也有序，乱扔鞋套很不好。 良好习惯时时养，信息素养人人高！,一年级新生信息技术小儿歌,成都市人北实验小学,小结,为什么要注重 培养学生良好 的上机习惯,学生学习效率的提高,学生健康心理的形成,教师教学效率的提高,如何着手对学生 进行良好上机 习惯的培养,课前准备习惯的培养,上机过程中的习惯培养,上机结束后的习惯培养,对上机学习用具的准备 对上机日志本的填写要求 对上机座位的安排 安静有序进入机房,如何填写上机日志 对学生有听课的习惯要求 及自己的动手操作的习惯要求,爱护机房环境，收拾好自己 学习用具，安全离开机房,成都市人北实验小学,祝每位老师都能轻松愉快的享受信息技术教学这一过程！ 谢谢!,2008.3.,成都市人北实验小学,
