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1、课 题爱祖国爱家乡爱校园备课时间上课时间教学目的通过活动,让学生了解祖国,了解家乡,了解学校从而激发学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,建设祖国,建设家乡和学校的使命感,唤起同学们的集体主义现念,为建设祖国、建设家乡和学校而努力学习,提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感教学准备教师:ppt、关于校园风光的图片、音乐。学生:主持稿、黑板布置,搜集整理素材。搜集自己家乡的“风味小吃、名优特产”、 “名胜古迹”类、 “风土人情”等。教 学 过 程1、 课堂导入 中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越
2、创造,为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿,因为我们的命运永远与祖国连在一起。 同学们,爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看!我们身边,一条条道路更加宽阔,一幢幢住宅拔地而起,人们生活的环境越来越美。今天,爸爸妈妈们辛苦劳动,为建设祖国,建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子,将接过父辈肩上的担子,去把家乡建设得更美。 当然,作为学生我们更要做到爱学校。更重要的是要好好学习,养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢? 2、 了解祖国、家乡、学校1、回忆历史、展现辉煌。(图文形式) 回顾过去,华夏儿女无可忘
3、却的历史西方列强的坚船利炮撞破了封闭已久的国门,八国联军侵入北京城,在中国的土地上烧杀抢掠,无恶不作!是什么导致了我们挨打,却不敢反抗?是什么造成了当年的落后?历史告诉我们:卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的,崇洋媚外、乞讨、是无法富强起来的,封闭、自守、会导致落后,开放进取才能使祖国繁荣富强!如今,中国以崭新的面貌走向世界,东方沉睡的雄狮正慢慢苏醒。我们是祖国将来的希望,不能忘记历史的教训。我们能做的不仅仅是口头上的爱国,赋予我们的是振兴中华的重任!2、 了解家乡。爱祖国,更应爱家乡。厦门是遥处祖国东南的边疆小岛。(1)诗朗诵:乡愁席慕容这首诗表达了作者这样的心情?你们还阅读过哪些像这样具有代
4、表性的爱乡的作品?(2)以同乡为小组,进行展示,介绍自己家乡学生用多媒体演示课前准备的资料,并做介绍。3、 了解学校(1)播放校园风光图片,说说我校的成绩与荣誉。(2)了解我们母校(以知识竞答方式)蔡塘学校位于厦门市湖里区,实行九年一贯的义务教育办学体制,湖里区委区政府为落实教育公平、构筑和谐社会,2005年8月通过教育资源整合,成立了湖里区公办农民工子弟学校蔡塘学校。“九年一贯,特色管理,平等教育,质量立校”,栉风沐雨,蔡塘学校走过了三度春华秋实,三年来,学校以科学的发展观为指导,秉持“平等教育,质量立校”的办学理想,以“九年一贯,特色管理”为模式,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,务
5、实面对农民工子女学生的群体特点,积极探索教育个性化的规律,教学上提倡“因材施教,个性教学”,德育工作要求“关注学生,走进心灵”,努力营造优良的育人环境,以优质规范的义务教育为农民工子弟服务,学校开办以来,深受进城农民工的欢迎,要求入学者络绎不绝。教学上提倡“因材施教,个性教学”,德育工作要求“关注学生,走进心灵”,努力营造良好的育人环境,造就“个个可以成才、人人可以成功”的学习氛围,努力培养学生“爱国、孝亲、尊师、重义”的优良品质,树立“明理、诚信、 求知、守道”的优良校风,积极引导学生形成“勤奋、守纪、求实、创新” 的优秀学风,倡导“敬业、乐群、省身、进取”的教风,以优质的义务教育为外来员工
6、子女服务。三、小组合作讨论日常生活中,你会怎么样去爱祖国爱家乡爱学校?(小组讨论5分钟,请代表发言)什么是爱?爱是分享、爱是承担、爱是团结、爱是荣誉其实你做的每一件小事都是爱祖国爱家乡爱学校的体现!四、班主任总结:同学们,爱祖国,爱家乡,爱学校,让我们用实际行动来表达,成为21世纪的栋梁,带领祖国腾飞。让我们再次记住周总理的话:“为中华之崛起而读书!附:阅读网上文章链接:一、参观蔡塘学校有感作者:稻草人 网址:http:/ ,可是学生表现的学习态度极不平常,我试图在每个班级中找到一两个开小差、做小动作者,竟然没有,从始至终,初一的那班同学基本上情绪高涨,发言积极,而其实那点学习内容除了极个别的
7、同学,大多数同学都了然于心了,那样反复的操练应该是消灭差生的重要手段。初三的那班是讲评试卷,与一般老师的方式也无二,核对答案,放听力,仅此而已。可是一样的模式,学生参与的态度却大大的不同,效果自然也不同。教师以五题为单位,对完五题,有问题的同学会大声地报出题号,没问题就接着往下对。放听力测试,每一个同学都能认真思考,独立完成,没有交头接耳,东张西望或无所事事的同学。一个课堂的效率很大程度体现在学生的参与度,从这方面来讲,他们的课堂效率100%。如何消除后进生,这是办好学校的最关键问题,减少后进生,也就解决了教学质量问题,辍学问题,同时也大大减少德育教育的困难。他们是如何做到的,关于这个疑问,他
8、们给出的答案是由于德育教育的成功。尽管自己在课堂组织教学方面一直努力下功夫,恨不得变成来火眼金睛观察学生,可是现实仍常常逼我有所取舍,对于极个别真正无法跟上的同学,只好视而不见,他们轻轻松松解决了我的费心费力的问题。而一直困扰我的学生抄袭作业,甚至不交作业的问题,在他们这儿也不成问题。归根结底,他们没有后进生的原因是他们的学生具备了良好的学习习惯,听课、做作业等象吃饭一样平常。如果真想在教学上有更大的突破,德育应该走在前面,自己在这方面的认识确实有些落后,这是最大的触动。二、“品”蔡塘学校校园环境篇作者:黄卿征 网址:http:/ 2005年组建,是一所九年一贯制的外来工子弟学校。只有两幢楼房
9、,一个200米的运动场和一个篮球场。篮球场位于前幢教学楼前面,两侧是两排长龙似的展板,顺次参观了这些展板,有艺术教育、体育体育、课间生活、养成教育、文明礼仪、师生风采、书香校园、教改成果、学科特色等方面。图文并茂,全面展示了该校八年来的办学成果。 蔡塘学校的范围很小,但令人感觉非常精致,真正做到了每一面墙壁会说话。学校很多木刻的标语牌,显得古色古香,特别富有文化底蕴。把很多国学名句刻在松木板上,挂在走廊上,楼梯口,对学生的教育起到了潜移默化的作用。 该校书香校园的建设也富成效,由于学校很小,估计没有另外的图书馆,每个班级都有一个书架,书架是三角形的,放在教室后墙的角落,美观又实用。教室外面的墙
10、上,挂着一些优秀的学生读书笔记。读书笔记是学校专门设计印刷的,内容包括推荐书目,学生每学期的阅读计划,每本书的阅读梗概,词句摘录,读书心得等,另外还布置了读书心得手抄报制作,学生就某一本书的阅读自己设计编排手抄报,通过这些有效的形式,真正把学生的课外阅读抓到了实处。 虽是外来工子弟学校,但教室的布置还是非常现代化,班班有多媒体投影仪、液晶电视,可见特区的公办学校,政府投入是非常多的,不因为是外来工子弟学校,而有所逊色。 蔡塘的校园卫生是一流的,学校的洗水盆,均放有肥皂,据说,一开始,学校抓养成,是让学生把手洗干净抓起的。教室里的卫生工具,排放非常有序,拖把扫把挂在门后的墙上,要仔细寻找才能找到
11、。 蔡塘的教室都一个微波炉,一开始,我们觉得奇怪,后来了解一下,是学校没有食堂,很多学生早上从家里带午饭到学校,中午要吃的时候,在微波炉热热就可以吃,这也体现了学校管理的注意细节和人性化。 蔡塘的条件,在厦门诸多学校中,可以算是比较差的,学校占地十多亩,建筑只有两幢楼,不足3000平方,各种功能教室离标准化学校均有很大的差距,但是,学校充分利用了每一寸空间,一进入学校就感到强烈的育人氛围。教师没有宿舍,午休就一张折叠床,学生没有食堂,只能自已解决午餐。 这么简陋的条件,学校能够取得那么的成绩,可见,办学条件不是最重要的,人才是第一生产力,教师的辛苦付出、积极探索,才能取得今天的成绩。(黄卿征)二备教学反思