人教版三年级下册《认识面积》教学课件

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生活中的面积,封闭图形,猜一猜,哪个图形的面积大?,丁丁,玲玲,重叠法,丁丁,玲玲,可以选用一种图形做单位测量,(四)组织讨论,问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?,猜猜看,下列图形那个最大? 图形一有16个格子 图形二有4个格子,图形一,图形二,不同的格不能相互比较,动动脑:你能发现什么吗 ?,它们的面积一样大,它们的周长不一样,它们的形状不一样,周长一条线, 面积一大片, 周长在四周, 面积在里面。,周长,面积,想想,说说,通过今天的学习,你有什么收获?,根据题意想一想用“长度单位”和“面积单位”填空? 1、火柴盒面的大小( ) 2、课桌面的宽( ) 3、教室的高( ) 4、黑板面的大小( ) 5、铅笔盒的长( ) 6、教室的地面( ),长度单位,面积单位,长度单位,面积单位,长度单位,面积单位,这两个图案哪个面积大?,

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