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1、 1 幼儿园大班国旗下讲话(精选多篇) 幼儿园大班国旗下讲话及主持语 发言人：xx、xx 亲爱的老师们、小朋友们，大家 好！ 我们是大 6 班的小朋友， 我叫 xx。 我叫 xx。 你们知道生活中什么最重要吗？ 那就是安全。在幼儿园里，我们 小朋友也要注意安全。 我们要注意活动安全：上下楼梯 2 要靠右走，不要推闹；和小朋友玩的时 候要保持一定距离，不要碰撞。 我们要注意饮食安全：不吃腐烂 过期食品，不喝生水，不吃路边摊的食 物。 购买袋装食品时，要看清楚生产 日期、保质期，不购买“三无”食品，谨 防“病从口入，毒从口入” 学习也要注意安全：不把危险的 东西带到幼儿园，尖尖的东西要小心使 用，
2、不可以塞到嘴巴和鼻子里。 上学、放学同样要注意安全：过 马路要看红绿灯，牵好小手不乱跑。 今天就让我们共同祝愿：祝愿我 们的每一天平安、幸福、快乐！谢谢大 3 家！ 升旗仪式主持语 主持：xx 全体立正。 升旗仪式现在开始，今天的升旗 手是大六班的小朋友，他们是：潘子豪、 尹俊涵、杨润琪、黄玺铭、纪学蓓。我 是主持人梅译尹。 出旗，奏乐 升国旗，奏国歌，行注目礼 礼毕，请升旗手退场。 请大六班的 xx、xx 小朋友国旗下 讲话。 让我们一起来唱首歌吧：国旗红 红的哩，指挥：xx 升旗仪式到此结束，请各班有秩 4 序地退场。 大班国旗下讲话 发言人：朱彦霖、张暖暖 亲爱的老师们、小朋友们，大家
3、好！ 我们是大 6 班的小朋友，我叫朱 彦霖。 我叫张暖暖。 你们知道生活中什么最重要吗？ 那就是安全。在幼儿园里，我们 小朋友也要注意安全。 我们要注意活动安全：上下楼梯 要靠右走，不要推闹；和小朋友玩的时 候要保持一定距离，不要碰撞。 我们要注意饮食安全：不吃腐烂 5 过期食品，不喝生水，不吃路边摊的食 物。 购买袋装食品时，要看清楚生产 日期、保质期，不购买“三无”食品，谨 防“病从口入，毒从口入” 学习也要注意安全：不把危险的 东西带到幼儿园，尖尖的东西要小心使 用，不可以塞到嘴巴和鼻子里。 上学、放学同样要注意安全：过 马路要看红绿灯，牵好小手不乱跑。 今天就让我们共同祝愿：祝愿我
4、们的每一天平安、幸福、快乐！谢谢大 家！ 升旗仪式主持语 2014.10.21 主持：梅译尹全体立正。 6 升旗仪式现在开始，今天的升旗 手是大六班的小朋友，他们是：潘子豪、 尹俊涵、杨润琪、黄玺铭、纪学蓓。我 是主持人梅译尹。 出旗，奏乐 升国旗，奏国歌，行注目礼 礼毕，请升旗手退场。 请大六班的张暖暖、朱彦霖小朋 友国旗下讲话。 让我们一起来唱首歌吧：国旗红 红的哩，指挥：周洲 升旗仪式到此结束，请各班有秩 序地退场。 敬爱的老师、亲爱的小朋友们： 大家新年好! 7 我是大一班的 xx。今天，我很荣 幸地站在国旗下讲话。看，我们的国旗 冉冉上升，从这一刻起，新的一学期又 开始了，你们准备好
5、了吗? 新年开学,我想送小朋友们四件新 年礼物!第一件礼物的名字叫“快乐”。愿 小朋友们每天高高兴兴地上学，快快乐 乐地游戏。第二个礼物的名字叫“礼貌”， 希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,会 问好，会说“再见”，还会讲“谢谢、对不 起”这些神奇的话。第三个礼物的名字叫 “能干”,小朋友会“自己的事情自己做”， 自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自 己吃饭擦桌子，做个能干的好孩子。第 四个礼物的名字叫“聪明”，我们要养成 8 爱读书爱学习的本领，变成一个真正聪 明能干的人。请小朋友好好收藏这四件 礼物,都做最棒的孩子。 再过半年,我们大班的小朋友就要 毕业了,请老师们放心,我们会好好学习, 天天
6、向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样! 在这里祝愿小朋友们在新学期里学到更 多的本领。谢谢大家 2. 敬爱的老师、亲爱的小朋友们： 大家新年好! 我是大一班的 xx。今天，我很荣 幸地站在国旗下讲话。看，我们的国旗 冉冉上升，从这一刻起，新的一学期又 开始了，你们准备好了吗? 9 新年开学,我想送小朋友们四件新 年礼物!第一件礼物的名字叫“快乐”。愿 小朋友们每天高高兴兴地上学，快快乐 乐地游戏。第二个礼物的名字叫“礼貌”， 希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,会 问好，会说“再见”，还会讲“谢谢、对不 起”这些神奇的话。第三个礼物的名字叫 “能干”,小朋友会“自己的事情自己做”， 自己睡觉叠被子、
7、自己穿衣穿袜子、自 己吃饭擦桌子，做个能干的好孩子。第 四个礼物的名字叫“聪明”，我们要养成 爱读书爱学习的本领，变成一个真正聪 明能干的人。请小朋友好好收藏这四件 礼物,都做最棒的孩子。 再过半年,我们大班的小朋友就要 10 毕业了,请老师们放心,我们会好好学习, 天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样! 在这里祝愿小朋友们在新学期里学到更 多的本领。谢谢大家 3. 两千年前，一位哲人立于河边， 面对奔流不息的河水，想起逝去的时间 与事物，发出了一个千古流传的感叹： 逝者如斯夫。 时间是最平凡的，也是最珍贵的。 金钱买不到它，地位留不住它。“时间是 构成一个人生命的材料。”每个人的生命 是有限
8、的，同样，属于一个热闹的时间 也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。 然而，时间是宝贵的。虽然它限 11 制了人们的生命，但人们在有限的生命 里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时 间，每天得到的都是二十四小时，可是 一天的时间给勤劳的人带来智慧与力 量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我 觉的这句话形象地写出了成功的人，珍 惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正 因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想 得过且过，消磨时间，在他们眼里时间 是漫长和无谓的， 而当他们回过头之 后，才发现时间如流水，一去不复返， 才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力， 老大徒伤悲”啊! 古往今来，有不少人惋惜：时间 易逝，于是长叹曰
9、：”光阴似箭催人老， 12 日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真 另人难以估计，无法形容。树枯了，有 再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子 去了，有再回来的时刻;然而，人的生命 要是结束了，用完了自己有限的时间， 就再也没有复活，挽救的机会了。正如 “花有再开日，人无再少年”。时间就这 样一步一步，永不返回。而这又正告诫 我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间， 爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。 犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子 从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗 里过去;默默时， 便从凝然的双眼里过去。 我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时， 它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在 13
10、床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从 我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了一日。我掩面叹息， 但新来日子的影子又开始在叹息里闪 过。这句话写出了时间无时无刻不在流 逝， 我们应该好好把握逝去的瞬间。 “未 来”“现在”“过去”是时间的步伐： “未来”， 忧郁地接近;“现在”， 快如飞箭地消失;“过 去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间， 人生仅是流星般的闪光;在无限的长河 里，人生仅仅是微小的波浪。老师们， 同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵 的东西-时间吧! 国旗下讲话：我们毕业啦 a：尊敬的老师阿姨， 14 b：亲爱的小朋友们 合：大家早上好！ a：我是大五班的施奕淞小朋友 b
11、： 我是大五班的的庄锴滢小朋友 合：今天我们国旗下讲话的主题 是我们毕业啦 a：时间过得真快呀，转眼我们毕 业了，就要离开幼儿园，离开敬爱的老 师阿姨和可爱的小朋友，真有点舍不得 啊。 b：在这快乐的大家庭里，我们学 会了唱歌、跳舞、画画、讲故事，还懂 得了很多道理 合：在这人生的第一个台阶上， 我们走得越来越棒！ 15 b：我们想对老师阿姨说： 合：你们辛苦了！谢谢你们的勤 劳付出！ b：记得刚进幼儿园时，我们又哭 又闹，不肯离开爸爸妈妈。是你们无微 不至、像妈妈一样亲切地照顾，使我们 慢慢的喜欢上了幼儿园。 a：我们想对爸爸妈妈说： 合：你们辛苦了！谢谢你们对我 们的养育！ a：无论我们调
12、皮、哭闹，感冒、 生病，都是你们用心呵护着我们，让我 们健康成长。 b：我们想对小朋友们说：今天， 我们已经长大了，就要离开幼儿园去上 16 小学。 a：让我们一起，好好学习、天 天向上，长大了做一个对社会有用的人。 合：最后，祝愿所有关心爱护我 们的老师阿姨、爸爸妈妈身体健康、幸 福快乐！谢谢大家！ 我不是诗人，不会用漂亮的诗句 来讴歌我的职业;我不是歌手，不会用动 听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学 者，不会用深邃的思想来写就个人的价 值。但，我是一名教师一名普通的 幼儿教师，我要在储满 “师爱”的脑海中 采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的 诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最 崇高的哲理
13、，教给孩子们做人的最基本 道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最 17 优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的 太阳 当年，刚刚毕业的我，自豪而又 兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多 紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、带” 下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角 色,将自己融入到孩子们学习与生活中。 那时的我，常常着眼于孩子们学的象不 像,做的好不好,而对教育如何既符合幼 儿的现实需要,又有利于孩子的长远发 展，缺少全方位的考虑。 记得，有一次户外体育活动,有个 小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生 间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便, 我见他一点儿也不听我的话,便不由分说 18 地批评他不讲卫生,
14、行为很不文明。 起初， 他用疑惑的眼神望着我,振振有词地 说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥, 让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸 蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。和 蔼可亲的园长对我说：“ 我送你一句高 尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可 以做到的，但要教育孩子就不是一件容 易的事情了。” 我不断地揣磨着这句话， 细细领会其中涵义。如今的我，脑海中 还不时地记起高尔基的话语。一句话普 普通通、简简单单话，却包涵着许多育 儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。 在孩子中间，那种放松、无拘无 束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些 19 共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天 真、时而深沉的交谈，
15、又常给我无穷的 回味。当孩子们有进步时，所体验的那 种成就感，是其他任何工作无法比拟的， 慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱， 是我最好的教师，这种爱，更是一种沉 甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项 工作更加成熟，更加得心应手，孩子们 也在爱中溶为一体了。久而久之，一个 眼神，一个动作，一段音符，孩子们都 和我好象有了默契，都能心领神会。当 我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我 汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们 忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间， 我找到了自身的价值：幼儿教师的工作 20 是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟 大。不少家长，看了我们的工作后，都 抑制不住心中的感激：听了你们上课， 才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩 子，才让人明白什么是细致，怎样才算 耐心。 记得曾有人这样问过我，“做幼儿 园教师你真的幸福吗?”不少人习惯于把 教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石， 把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的 形象相连，于是便有了感慨：“当老师有 啥意思?”而我认为，老师应该有老师境 界，老师更应该有老师的情怀“传 道、授业、解惑”，舍我其谁? 此时，我想起了古代意大利的一 21 位造船匠。他造了一辈子船，却从没有 坐过自己造的船。他最大的愿望和享受， 就是当自己造的船驶向大海的时候，能 够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那 船消失在茫茫
