2018江苏中考试题研究-化学名师课件:化学方程式 (共30张PPT)

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1、化学方程式,复习提问,定 义,书写原则,书写步骤,课堂小结,课堂练习,化学方程式,硫在氧气中燃烧,微观情况,硫为何减 少了?,是否符合质量守恒定律?,参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量,上述反应的文字表达式怎样?,S + O2 SO2,点燃,硫,氧气,二氧化硫,点燃,+,化学方程式,一、化学方程式,用元素符号和分子式来表示化学反应的式子叫化学方程式.,2、书写原则,1、定义,以客观事实为依据,反应是真实存在的,符合质量守恒定律,2、书写原则,3、书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的分子式,配平化学方程式,注明反应条件,生成物的状态,将短线改为等号,水分解的化学反应方程式

2、,左 (短线连接) 右反应物分子式 生成物分子式,H2O,H2,+,O2,水 氢气 氧气,水分解的化学反应方程式,水分解的化学反应方程式,左 (短线连接) 右反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,?,?,?,水分解的化学反应方程式,左 (短线连接) 右反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,通电,水分解的化学反应方程式,左 (短线连接) 右反应物分子式 生成物分子式,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,通电,左 (短线连接) 右反应物分子式 生成物分子式,写,配平依据,配平过程,质量守恒定律,分子式前面配上适

3、当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等,最小公倍数法、观察法、奇偶法等,配平方法,配,注明反应条件,生成物状态,注,条件符号,加热,状态符号,气体,沉淀,将短线改为等号,等,例题,写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧 2、磷在氧气中燃烧 3、在硫酸铜(CuSO4 )溶液中加入氢氧化钠(NaOH)溶液,1、碳在氧气中燃烧,C,+,O2,CO2,点燃,例题,2、磷在氧气中燃烧,磷氧气 五氧化二磷,点燃,P,+,O2,P2O5,4,5,2,点燃,例题,3、在硫酸铜(CuSO4 )溶液中加入氢氧化钠(NaOH)溶液,例题,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,

4、2,课堂练习,1、铁氧气 四氧化三铁,2、甲烷氧气 水二氧化碳,3、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气,点燃,点燃,加热,3Fe+O2 Fe3O4,点燃,CH4+2O2 CO2+2H2O,点燃,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,二、化学方程式的涵义,1、表示什么物质参加反应,结果生成什么物质。,2、表示各反应物、生成物之间的原子、分子个数之比。,3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比,化学方程式的涵义,4P + 5O2 2P2O5 124 160 284,点燃,1、表示磷和氧气参加反应,结果生成五氧化二磷。,2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷

5、分子的个数比为452。,3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为314071,课堂练习2,1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误,请指出错误之处。 (1)3Fe+2O2 Fe3O4 (2)Mg+O2 MgO2 (3)CH4+O2 CO2+H2O,加热,点燃,点燃,全错,2、配平下列化学方程式 (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4) C2H2 + O2 H2O + CO2 (5) H2S + O2 S + H2O,点燃,点燃,点燃,高温,高温,课堂练习2,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,课堂小结,化学方程式的书写可归纳为:(以反应“ 氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例),加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,

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