庄子与惠子游于濠梁之上导学案

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1、庄子与惠子游于濠梁之上导学案一、资料助读:1、庄子其人: 庄子(约前369前286),名周,战国时宋国人,我国古代著名的思想家、文学家,道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾及其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子对后人的影响主要是庄子一书。2、庄子其书(1)、庄子具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。庄子共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋

2、辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(汉文学史纲)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(庄子与鲁迅)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。(2)庄子散文的艺术特色及其对后世的影响:第一,想象奇幻;第二,构思巧妙;第三,善用寓言故事和比喻;第四,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义风格。庄子在先秦诸子中,无论就他的思想或风格来说,都是属于南方一系,即楚国文化的代表,所谓“庄狂屈狷”,具有独特的浪漫主义精神。李白纵浪恣放的诗篇,柳宗元的论文,龚自珍病梅馆记对个性解放的强烈追求,显然都是汲取了庄周秋水篇的精神。2、 重点字词(1) 子非鱼,安知鱼之乐

3、 (2)子曰:“汝安知鱼乐”云者(3)鲦鱼出游从容 (4)是鱼之乐也 (5)固不知子矣 (6)子固非鱼三、思考问题1、本文讲了一个什么事? 2、 庄子为什么说他知道“鱼之乐”?3、 庄子与惠子的论辩十分巧妙,试说说巧妙在哪里4、这场论辩到底谁赢了?你更喜欢谁?出示惠子相梁和匠石运斤让学生进一步理解两人的关系。 四、扩展延伸历史上还有哪些著名的辩论家?5、 知识链接惠子相梁惠子相(xing)梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏(yun ch),子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴(l)泉不饮。于是鸱(ch)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:吓(h)!今子欲以子之梁国而吓我邪(y)?”匠石运斤庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢(yng)人垩()慢其鼻端若蝇翼,(3)使匠石斫(zhu)之。匠石(5)运(6)斤成风,听而斫之,(7)尽(8)垩而鼻不伤,郢人立不失(9)容。宋元君闻之,召匠石曰:(10)尝试为寡人(11)为之。匠石曰:臣则尝能(12)斫之。(13)虽然,臣之(14)质死久矣。自(15)夫子之死也,吾无以(16)为质矣!吾无与言之矣。” 庄子徐无鬼

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