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1、2020年初中政治教师工作总结5篇初中政治教师期末工作总结(1)本学年本人担负初2(_)班的政治教学任务，这是我第4次担负初3毕业班的政治教学任务，由于具有了1定经验，但不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来讲1说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结1、德育方面：深知，教育育人，以德为先，酷爱祖国，爱人民，坚决拥戴中国共产党的英明领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是1个党员，所以以党员的标准严格要求自己的1言1行，在各方面做其他教师的榜样。_大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写，经过区教育委员会的提拔，成为我区教
2、育系统_大宣讲团的成员之1，宣讲稿被区教育委员会副书 记朱炎伟称赞为最好，我记得再清楚不过的是：第1天(20_年12月4日)出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调剂好情绪，积极参加到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为 做创新型教师，育创新型人材，建设创新型国家的演讲，所到的地方，都遭到广大教师的好评，我深感欣慰。特别是在地震产生时，组织全校师生安全、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，1个都没有受伤。事后，我积极捐款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学
3、生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育2、教学方面：作为1名政治教师，又是学校分管束学的副校长，深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。认真研究教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，掌控脉搏。每周共3个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相干的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、_大报告)，以充实教学内容;课 上锤炼语言，旁征博引，注意相干知识的结合，在重点知识上多想办法设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。在讲授知识的同时，结
4、合当前的社会现状，对学 生进行世界观、人生观的教育。教学中关注每个学生，不放弃每个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。初中政治教师期末工作总结(2)本学期，担负初1年级_、_两个班的政治学科教学任务。1学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将1学期以来的具体情况总结以下：1、主要工作和成绩作为科任教师的我，不敢懈怠，1开始就认真制定教学计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，常常听各
5、老师的课，从中吸取教学经验，扬长避短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实行教育教学中，我始终坚持依照初中思想政治课程标准进行施教，尊重学生在教学进程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的构成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，构成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养高素质的下1代，本人从学生身心健康动身
6、，根据学生的个性特点去点拔引导，对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再砺，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，建立崇高远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当做1种事业来寻求，把每堂课看成是发挥自己创造力，发挥自己才能的机会，看成是发展自己的1个机会，把上好1堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学进程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的榜样。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时期的脉搏。由于我相信：教师的
7、成功不但取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-师德。作为教初1政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相干进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除重视研究教材，掌控好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样情势授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。2、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、捉住重难点，应用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采取直观明了的教法，斟
8、酌学生的实际情况适当下降难度，对课后及练习册的练习作必要的讲授分析。3、存在不足与今后打算：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习领会习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极应用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高本身的业务素质。本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足
9、赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进1步提高，需跟上时期的发展，适应时期的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开辟进取，努力提高自己的教学水平，逐步创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的气力。在以后的教学工作中，相信1切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!初中政治教师期末工作总结(3)本学年，本人担负初2级3个班的政治科任。1学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公然课
10、和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，扬长避短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再砺，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，建立崇高远大的理想。作为教初2政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课
11、，多方面去搜集相干的资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人重视研究教材，掌控好基础、重点难点。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是1个必不可少，10分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有1位先辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上
12、的1举1动都会直接影响课堂教学。因此上课1定要想法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照保全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到1种自然气氛。通过1学年努力，能制定好温习计划，并能认真备好温习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，温习内容较多，温习比较仓促，同时发觉1部份学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材生疏，导致本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下工夫加强对个别差生的辅导，相信1切问题都会迎刃而解，我
13、也相信有耕耘总会有收获!初中政治教师期末工作总结(4)政治教师除具有1般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格气力增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新情势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先，我非常重视政治理论和教育理论的学几年来，我狠抓理论的学习，研读文选，并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和关于教育问题的讲话。学习创新教育等，通过学习，提高认识。其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指点，与兄弟学校进行交换，通过观摩，听课使
14、自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公然课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了本身的缺点。第3、完善教学进程，提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实行，不让计划留于情势。(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度，1起研究教材，研究教法。在备课进程中，我坚持3个联系，即联系时政、联系热门、联系学生思
15、想实际，做到既备教材又备人。10分重视资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报情势搜集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为到达良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。(3)更新教法，提高课堂教学实效。在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交换、启发指点、巩固训练4个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营建良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学装备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为1体，促进了教学效果。(4)严格规范依照备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调剂教学的重要根据，这就要求命题组卷应10分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师肯定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度
