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1、校园录播系统设计方案1.1、盖诺逸影全自动智能录播系统设计思想i、 完整性：形式的便捷不是意味着功能的缺失，不能因为系统的集成性更高，而缺失原有的功能，移动的方便不能牺牲性能的代价，必须考虑兼顾系统功能的完整性和灵活性，盖诺逸影移动录播系统将原有设备高度集成，改进工艺，使功能的完整性和灵活性得以统一。ii、 灵活性：由于要在不同的应用场合，系统必须具有轻便、简洁、便于移动的特点，盖诺逸影移动录播系统，采用轻便的航空铝制机箱，配备带定位的优质脚轮，并采用防震设计，避免移动运输过程中对设备的损伤。iii、 便捷性：由于要在不同场合的应用，要求系统在极端的时间内架设完成，能在最短的时间内投入使用是盖
2、诺逸影移动录播系统的基本设计要求，为此，盖诺逸影移动录播系统采取“一线式”连接方式，将系统连接所需的视频线、音频线、控制线、电源线等一次亚模成型，使整个系统移动到使用现场后，仅外接两条线缆就能投入使用，大大提高了系统的架设难度和使用难度。iv、 可靠性：课堂教学的全过程或训练的片段，在课堂教学过程中，关键教学现象的发生，学生创造性的迸发，教师教学智慧的奔涌，有时是稍纵即逝，难以重复再现的，如果系统的自动化程度不高，信息记录不到位等等故障，就要贻误教学和培训。盖诺逸影移动录播系统采用教师智能信息识别技术跟踪拍摄教师授课场景、音视频联动系统跟踪拍摄学生发言特写场景，高清自适应硬件VGA采集系统采集
3、教师课件，并根据情况适时进行全景的拍摄。v、 数据的多样性：盖诺逸影移动录播系统不但能完成单画面、多画面、画中画等模式的录制，还可同时录制便于直播和点播的ASF格式的文件及便于后期非编的AVI格式的文件，这样为我们提供了丰富的数据，使录制的视频课件更加多样和实用。vi、 开放性：系统在网络范围内可控的开放性和硬件设备的通用性。系统具备10组以上的音视频接口，预留软硬件扩充端口，使系统不仅能使用标配的摄像机、拾音器，还可轻松的接入校方原有的摄像机、话筒等音视频设备，使系统和校方原有的资源优化组合，发挥更大的效应。vii、 规范性：系统设计要按照国际或国家有关标准，并根据系统总体结构的要求，将各子
4、系统进行结构化和标准化，采用的主要设备应经过有关权威部门的检测，具备相关的认证。1.2、系统连接拓扑图20 1.3、设备配置清单设备名称产地、型号功能描述数量人体力学讲台EF3000-SZ高级烤漆工艺，E1级防火板材、造型美观时尚,人体工程力学设计,液晶升降式设计，一体化防盗设计，设备规划合理，散热良好，含各类外设接口，方便实用1触摸式控制台EF-3000C5.7英寸彩色触摸屏，可进行自动、手动微格教学控制，可对各微格教师摄像机进行动作控制，各类外部媒体及灯光等其他控制1全自动智能微格教学主机EF-3000E智能剪辑、自动切换、提供多组音视频及外部媒体输入输出端子1课件高清信号采集系统EF-3
5、000V高清晰硬件视频信号采集、色彩饱满、图像流畅，支持笔记本、展台、DVD等外设直接采集，采集分辨率最高支持1600*1200,32位色1图形图像工作站DELLDELL 图形工作站/Intel 四核 2.4G、2G内存、256M独立显卡、250G硬盘、1000M网卡、DVD-RW，键盘鼠标、音视频数据高速处理，实时编码，支持直播及点播，预装操作系统及编辑软件等，正版杀毒软件、操作系统一键恢复。实时完成对计算机网络及有线电视网络直播1教师智能跟踪主机EF3000-TG全教室智能跟踪教师授课全过程、跟踪实时、流畅，教师始终处于画面主体特写拍摄1教师鹅颈麦克得胜鹅颈式指向性话筒1教师红外麦克松下红
6、外发射、含接收主机等1音视频联动跟踪主机EF3000-SG音视频联动、学生发言自动切换到学生特写、跟踪拍摄1学生拾音器吸顶式界面麦克，全向性教室拾音2调音台YAMAHA12组输入通道，8单声道 4立体声，10个高性能话筒放大器带幻象电源开关1学生发言无线系统EF3000学生发言控制、每套含无线控制主机、教师控制器及学生控制器30个1交换机DLINK10161功放湖山1音箱欧曼6寸 KTV音箱一对1教师、板书摄像机SONYD70，教师信号采集、1学生摄像机SONY1视频编码器LB6802全自动智能微格控制软件EF-3000RS全场景调度、全过程自动智能微格教学，提供直接刻录光盘等辅助功能，全数字
7、语音通话系统，控制室与微格教室实时数字通话，并可进行语音及视频联动，同时进行音视频交1联接组件EF-3000L系统联接、传输、控制组件及各类工程耗材2工程费布线、安装、调试11.4、盖诺逸影全自动微格教学系统特点及优势1.4.1、教学常态化环境下，完成智能自动录播：能在教学常态化下，即教师和学生在没有外界干扰，进行全自动智能录播，从课堂音视频教学内容采集、各类教学场景的调度到整个过程的录制，到最后影像课件的形成、实时直播都在教师、学生无感的情况下实时完成。单画面电影模式 多画面资源模式 单画面窗口模式1.4.2、全面真实的立体化实录模式，真实展示课堂实际教学场景：教师讲课场景、教师板书场景、学
8、生听课场景、师生互动特写、实物展台、DVD等外部多媒体教材、教学课件VGA信号实时采集，无论PC机、笔记本、实物展台、DVD等内容均可实是同步录制，清晰流畅。1.4.3、高效智能音、视频联动技术通过智能音视频联动技术，配合微格教室端高清拾音设备，不论是教师授课还是学生发言、师生互动的影像和声音，系统都能快速精确定位，同步进行音视频采集，同时进行音视频同步处理，音视频同步率小于40毫秒，真实精确录制师生间精彩的课堂互动和活跃的课堂气氛。主控观摩端可以通过全数字语音评估系统，实时进行音视频联动评估，整个过程全自动完成，主控观摩端只需选择被评估的教室，声音、图像同步联动，无需单独对音视频源进行复杂的
9、操作，被评估端的教学场景实时的显示在液晶大屏幕显示系统，通过全数字语音评估系统即可进行实时的指导和点评。1.4.4、国际领先技术，硬件完成VGA采集、压缩和输出：上海盖诺电子基于多年来对教育的理解，整合了多年来在嵌入式领域和DSP开发的技术优势，强势推出了基于DSP技术的集VGA采集、编码于一身的“VGA采编系统”。1) 视频高度清晰：对视频信号采用高达32位的高速模数转换，保证采集画面达到高清标准，没有损失，接近原始信号。2) 信号连续实时：对RGB信号进行实时采样、采集、模数转换、压缩。3) 采样范围宽：128Kbit3Mbit/秒，最大可支持1600*1200*85Hz，显示视频、文字、
10、图片、网页都可保证清晰、连续、稳定。4) VGA信号的实时采集压缩和传输：支持台式机、笔记本、实物展台等VGA输出信号采集。 1.4.5、全格式支持，自动、手动一键式操作，简单易用：自动编辑，自动生成标准格式课件，自动生成网络资源库1) 系统能够将教学过程中的音视频和计算机动态画面进行实时编码保存，存储为通用的H.264、WMV、ASF格式文件2) 可对录制好的课件添加索引和目录，点击索引时自动跳转到相应的位置 3) 可对课件进行剪切、合并、字幕、特技等非线性编辑处理；4) 录制后的课件可以自动转为可点播的课程，自动形成网络点播资源库中的资源。5) 录制的课件直接进入资源库，用户使用IE浏览器
11、登录立即可进行点播；6) 支持课件的批量导入导出，便于交流分享；1.4.6、强大的主播和点播自习，微格评测功能：1) 功能强大的BS架构资源管理平台，基于国家教育资源建设技术规范国家精品课程上网技术要求的要求具有用户管理、权限设置、资源分类、直播接收、课件点播等功能；2) 课堂实录过程中，其他用户可通过IE登录此平台，以单画面或多画面方式实时接收讲课内容；3) 集VOD点播、流媒体点播、录播资源点播、录播教室现场直播功能于一体的流媒体服务平台，实现了点播资源的存储、直播资源的转发，为点播资源的上传、管理提供后台的数据库服务。4) 支持远程观摩、评测，提供教学评估系统，实时进行音视频、文字点评，
12、打分，统一进行记录，综合评测，并形成统一的单项、汇总EXCEL成绩单，可打印输出。1.5、盖诺逸影全自动微格教学系统方案介绍1.5.1、视频信号采集子系统主要实现录制教室视频信号的实时采集。主要包含教师摄像机、学生摄像机、板书摄像机、教师多媒体VGA采集等。1.5.2、音频信号采集子系统主要是完成教室内各个场景声音信号的采集，教师讲台授课时为老师配置桌面鹅颈式话筒、黑板教学及课堂内移动教学是配置领夹式无线话筒 ，其他方式的拾音体系均适用1.5.3、全自动录播子系统全自动录播子系统不仅用于外部多媒体设备的控制，更重要的是通过它完成教师授课录播过程中的策略调度，包括特技、字幕模块的调度1） 画面场
13、景智能调度：在教师授课过程中，把和教师有关的场景，和学生有关的场景，和教学手段的有关场景，遵循时间发生顺序自动切换到录播主画面。2） 教师智能信息识别：系统会根据老师的具体位置和操作进行智能定位，自动跟踪教师的实时动态，自动切换至主画面。3） 音视频联动智能定位拍摄：通过与当前被评估教室的语音通话，自动切换相应摄像机或将摄像机转到相应预制位置。同步实时的录制该微格教室音视频，音视频同步率小于40毫秒4） 网络实时直播、点播子系统主要实现录课教室的授课场景视音频信号的编码压缩、网络实时直播。录制完成后存储在本地或网络中的服务器上，实现校园网实时点播。1.5.4、课件存储、智能编辑子系统全自动微格
14、教学系统软件、流媒体发布平台配套实现精品课件的全自动录播、智能编辑、实时直播和后期点播，实时课堂可自动转为可点播的课程，可自动生成网络点播资源库。同时生成的课件为标准WMV、asf视频文件，可通过系统配套的非线性编辑软件或常用非线性编辑软件进行后期编辑。1.5.5、录播控制子系统1) 录播编辑控制台部分能自动或手动控制附属设备协同工作，控制设备的切换、使用、参数调节；通过该设备提供的显示、指示功能，可直观的得到结果。该录播编辑控制台包换以下设备：1.5.6、本地、远程主控子系统为了更好地把授课教师从一些控制操作中解脱出来，我们可以把控制功能剥离出来。根据用户的实际需求，建设远程固定式、移动式控
15、制端，协助授课老师完成摄像头切换、远程协助教学等控制。5.7、编码、压缩、直播子系统全自动多画面录播主机：全自动多画面录播主机是集VGA，视、音频采集，编码于一体的，实现录播过程的预监、录制、多画面合成、存储、传输等功能。其VGA的采集是由盖诺电子公司自主研发的VGA实时采集系统，国内首创VGA信号硬件实时采集压缩技术，采集画面达到高清标准，播放内容清晰、连续、稳定。其视音频采集生成的课件为标准H.264、WMV、asf格式，使用windows media player即可播放，兼容市场上的多种资源点播平台。1.5.8、全自动微格教学软件系统l 单画面电影模式、单画面多窗口模式，多画面资源模式，多画面互动模式课件录制模式选择：可实现最大1600*1200分辨率、32位色流媒体编解码；音视频信号数字降噪处理；实时录制；实时直播；自动生成片头片尾；录播全程监控。支持单文件单流单画面编码
