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1、小学数学教研组的工作计划1、指点思想：以学校和教导处工作要点为指点，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、延续、和谐的发展为动身点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行动，加强教学质量的调研与监控，积极推动素质教育，努力提高全部学生的数学素质。2、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极展开新教材研究工作，充分发挥骨干教师的
2、示范作用，加强与兄弟学校教学的交换与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中展开情势多样的学习比赛活动，激起学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，增进学生个性和谐发展。5、全校学生数学期末考核及格率达1、2年级95%以上，3、4年级90%以上，5、6年级90%以上，全校优生率高于40%。3、工作重点：1、展开以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与落后生的档案。4、通过城区小教办和学校教研等活动，增进数学教师整体素质的提高。4、工作措施：(1)落实新课程标准，改革课堂教学，增进师生发展。1、认
3、真学习新标准，严格履行新标准的指点思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为研究目标，落实新标准在教学中的应用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、展开课堂教学的研究，转换教师角色，建立以学生为本的思想，尊重学生，建立同等民主的师生关系，营建积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探索与合作交换的学习方式，扩大学生信息交换面，在课堂教学中学生信息交换面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，增强学生的创新意识。(2)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优良课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、
4、新教法的教学模式。严格杜绝只带1本书进教室，重视个人的2次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要重视现代化手段的应用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地弄好学习有困难的个别学生的辅导工作，重视情商的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为根据，评估
5、的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂发问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调剂和改良教学进程。6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数很多于10节，要边听边思，及时评注。(3)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。2、数学比赛。以年级为单位展开数学知识单项比赛，创设良好的竞争氛围。3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。(4)通过量种渠道，加强师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，35
6、周岁以下老师最少上1节优良公然教学。2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。3、加强校际间的教学交换，提升学校知名度。5、具体安排9月份：1、制定数学教学计划及教研计划。2、学习新课程标准。3、期初工作检查。(重点：备课)4、展开教师帮扶结对子。5、第1阶段教学检测。10月份：1、教学常规检查。2、视频课堂教学学习。3、毕业班教学工作座谈。101月份：1、与灯塔小学展开教学研讨活动。2、教学效果检测。3、教学开放周。4、座谈开放周课堂教学实例。5、常规教学检查。102月份：1、中高年级数学比赛。2、视频课堂教学学习。3、迎接教学常规考评检查。4、教学效果检测。元月份：1、期末教学工作检查。新学期
7、开始了，为了进1步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学潜力和水平，增进教师成长，我校将1如既往地展开好数学教研活动。1、指点思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指点，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐渐提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。2、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的条件下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课
8、堂教学水平和学生的学习效果。3、用心展开“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。3、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适当，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要个性重视对学生学习方法的指点和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交换和观摩等活动，4、进1步加强教研工作：(1)认真展开“双备双上”，切实做好每次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。(2)全部
9、数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析(小学教科室工作计划自己的教学设计和教学行动，每位老师上1节公然课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究状态，整理出公然课的经验、成果。(3)学习阳光课堂的相干教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展现阳光教育的精品课堂。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本资料。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作风格。4、各月活动安排：9月1、小结上学期数学组工作状态，制定本学期教学计划。2、学习阳光课堂和新1轮教育改革的有关理念!。
10、3、展开大众备课活动。10月1、展开“双备双上”教学研究活动。2、检查教师备课、学生作业。3、展开公然课教学研究活动。101月1、检查教师备课、学生作业。2、教师交换教学经验。102月1、各年级制定期末温习计划。2、组织1至6年级期末测试及教学质量分析。3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。新的学期，新的出发点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们荆源小学数学教研组所有的老师们在新学期1如既往、精诚团结、共同首创201x年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为
11、了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划以下：1、成员名单：组长：李建克成员：李晓华、李庆岳、邹崇节、吴守浪、邹群伟、王加敏、林洁、李安媚2、活动目标：(1)总目标：打造1支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思惟、善于合作、勇于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。构建动态生成、充满生命力的数学课堂(2)教师发展目标：1、在研究与实践中，逐渐具有弹性预设、捕捉资源(快、多、准、精)和判断信息的能力，变教师单1、局部、简单的思惟方式为综合、整体的思惟方式。2、提高解读教材、逻辑掌控教材的能力，有效整合教学内容，优化教学方法，真正将“实现学生的健康、
12、主动的发展”落实到具体课改实践中。3、逐渐清晰对数学学科育人价值的认识，在师生的共同成长中，进1步提高教师的数学素养。4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量。(3)学生发展目标：1、有扎实的双基，对数学的学习有浓厚的兴趣，能用数学的语言系统地表达自己的思惟进程2、逐渐掌握“类知识”和“类方法”，感受数学的内在逻辑，发现事物的数量、数形关系、转换的方法，构成思惟的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思惟方式。3、提升学生的数学素养，培养学生自我发展的意识。3、具体工作：1、组织集体备课，扬长避短，群策群力。本
13、学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动，做到“4定”：定时间、定地点、定主讲人，全部组员共同出谋划策。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，明确学科及研究专题价值取向，根据学生的具体学情对教材进行再加工，有创造性地设计教学进程。并能落实于课堂看实效。2、推行随堂听课制度，提倡“约请课”。继续发扬随堂听课的良好传统，积极展开备课组内的相互听课，共同研究真实的数学课堂，课落后行自评与他评，在互动的进程中提升教师自我反思的意识和能力，逐渐改变教师内在的1些陈腐观念，提高全部数学教师的教学水平。3、加强常规管理制度。每个月底进行常规检查(包括教师的备课、教学反思、学生作业)。每一个学
14、期举行期中、期末质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指点下阶段的教育教学工作。每一个年级根据1阶段的教学内容安排针对性的阶段检测，如5年级学完小数乘法后，组织小数乘法计算的专项检测，及时、有效地了解学生的掌握情况。4、加强教师队伍的建设。我校数学教研组已有了1定数量的数学青年骨干教师，要充分发挥他们的作用，提升教育教学内涵，储备可延续发展的能力。同时，针对学校层面更多的青年教师，本学期教研组将加强队伍的建设：校青年骨干教师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求，协同发展，采取师徒结对、平行班结伴，以老带新，使青年教师不断丰富教学经验，努力成为教学新秀，教研组将创设1切机会为青年教师崭露才
15、华、脱颖而出搭建舞台。5、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。根据学校教研中心的计划，全面提升教育教学质量，不但要向课堂40分钟要效益，而且还要重视尖子生的培养，同时加强对数学学习困难的学生进行研究。4、活动安排表：9月份：1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、上学期数学质量分析3、检查教师备课、学生作业10月份：1、集体备课研讨2、理论学习3、教学观摩活动(李建克、吴守浪)4、检查教师备课、学生作业101月份：1、集体备课研讨2、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标3、质量分析4、教师结队交换活动5、教学观摩活动(李安媚、李晓华)6、检查教师备课、学生作业102月份：1、集体备课研讨2
