《昆山市苏教版三年级数学上册第五单元教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《昆山市苏教版三年级数学上册第五单元教学计划(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
第五单元教学计划单元名称: 解决问题的策略 教学时间: 月 日 月 日一、 本单元教学内容:P71-79二、 本单元教学要求:1、使学生联系已有的解决实际问题的经验,学会用从条件出发思考的策略分析数量关系,探寻解题思路,并解决一些实际问题。2、使学生在对解决实际问题过程的反思中,感受从条件出发思考对于解决实际问题的价值,体会从条件出发思考是解决实际问题常用的策略之一,进一步发展简单推理的能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验,追捕增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。三、 本单元教学重点、难点:教学重点:学会用从条件出发思考的策略分析数量关系,探寻解题思路,并解决一些实际问题。教学难点:学会用从条件出发思考的策略分析数量关系,探寻解题思路,并解决一些实际问题。四、 本单元教学进度安排:从条件出发思考的策略(一)(1课时)从条件出发思考的策略(二)(1课时)练习十(2课时)间隔排列(探索规律)(1课时)单元练习(2课时)五、 本单元教学注意点:1、注意用从条件出发思考的策略分析数量关系,探寻解题思路,并解决一些实际问题。2、积累解决问题的经验追捕增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验。