《教科版小学科学五年级上册我们的小缆车课件教学文稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学五年级上册我们的小缆车课件教学文稿（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
马车,三轮车,小轿车,陆地上的缆车,吊缆,各种缆车,轨道缆车,1、在安装小缆车时绳子应该拴在小车的什么位置?它与小车的运动方向有关系吗？ 2、绳子的长短与小车在桌面上行驶的距离有关吗?多长的绳子比较适合? 3、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。 想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？,我们的小缆车,什么是重力?,物体都有一个竖直向下的力,这就是重力. 树上的苹果往下落,向上抛的球最终落回到地上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流这些都是因为受到自身重力的作用.,2.拉力的大小与小缆车运动的速度又有什么关系?,温馨提示:(各小组分工合作),A.标明小车运动的起点与终点,每次实验都要从起点开始,终点结束. B. 多个多个地增加垫圈,观察和记录小车的运动是怎样变化的. C、计时员注意力要高度集中，而且口令员(喊:放、停) 与计时员要统一。,研究拉力大小与小车运动关系的记录表,在小车重量不变的情况下, 拉力越大,小车运动得越快,温馨提示:请整理好桌面卫生,1.棉线使用好后请继续绕在硬纸板上. 2.铁垫圈请放回胶卷盒中.,
