湖南省永州市道县第一中学高中数学《 3.3点到直线的距离及两平行线距离》学案 新人教A版必修2.doc

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1、湖南省永州市道县第一中学高一数学 3.3点到直线的距离及两平行线距离学案 新人教A版必修2 学习目标 1理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;2会用点到直线距离公式求解两平行线距离3认识事物之间在一定条件下的转化.用联系的观点看问题 学习过程 一、课前准备:(预习教材P117 P119,找出疑惑之处)复习1已知平面上两点,则的中点坐标为 ,间的长度为 .复习2在平面直角坐标系中,如果已知某点的坐标为,直线的方程是,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点到直线的距离呢?二、新课导学: 学习探究新知1:已知点和直线,则点到直线的距离为:.注意:点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的

2、连线的最短距离;在运用公式时,直线的方程要先化为一般式.问题2:在平面直角坐标系中,如果已知某点的坐标为,直线方程中,如果,或,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离呢并画出图形来.例 分别求出点到直线的距离. 问题3:求两平行线:,:的距离.新知2:已知两条平行线直线,则与的距离为注意:应用此公式应注意如下两点:(1)把直线方程化为一般式方程;(2)使的系数相等. 典型例题例1 已知点,求三角形的面积. 例2 求两平行线:,:的距离. 动手试试练1. 求过点,且到原点的距离等于的直线方程.练2求与直线平行且到的距离为2的直线方程.三、总结提升: 学习小结1.点到直线距离公式的推导过

3、程,点到直线的距离公式,能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式 学习评价 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1 求点到直线的距离( )A B C D2. 过点且与原点距离最大的直线方程是( ).A. B.C. D.3. 到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是( ). A BC D4. 两条平行线3210和3x210的距离 5. 在坐标平面内,与点距离为1,且与点距离为2的直线共有 条. 课后作业 1已知正方形的中心为,一边所在直线的方程为,求其他三边所在的直线方程.2两个厂距一条河分别为和,两厂之间距离,把小河看作一条直线,今在小河边上建一座提水站,供两厂用水,要使提水站到两厂铺设的水管长度之和最短,问提水站应建在什么地方?4

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