职业道德规范的基本内容

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1、,出 品,主 讲 王 佩,课程内容 职业道德基本规范的内容,同学们, 请说说你的感悟,大家先一起看个短片:,该短片虽然是以“诚信”结语,但其实它体现了老奶奶在她平凡岗位上的很多职业精神,如:爱岗敬业、诚实守信、服务群众等等 而这些职业精神正是我们今天所要学习的职业道德的基本规范的内容,也就是一个人的道德素养在职业活动中的体现。,爱岗敬业,今天不爱岗,明天就下岗; 今天不敬业,明天就失业!,爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己从事的事业。 敬业,就是以恭敬、严肃、负责的态度对待工作,一丝不苟,兢兢业业。 它表现在重业、乐业、勤业、精业上。,爱岗平凡人的不平凡行动,2007年夏天,湖南的公交汽车

2、司机周泽良用生命捍卫了职业的尊严。当时正在行车途中的周泽良突发心脏病,面对死亡,他没有忘记车上的乘客,而是拼尽全力踩住刹车,车上二十多人的生命保住了,他却趴在方向盘上离开了人世!,敬业名人对事业的执着奉献,罗京,2008年7月患淋巴癌,患病期间一直坚持做完了奥运现场直播,最后一次在电视上播音是2008年8月31号。9月正式入院,住院期间,每有同事来看他,他都会说“希望早日回台工作,早日回到他的工作岗位。” 央视主持人是个看似很风光的工作,但他们每个人都十分热爱自己的岗位,也为其付出了很多.,对自己以后就业上岗的思考,同学们,从平凡的公交司机周泽良,以及人们眼中不平凡的主持人罗京的故事中,你们是

3、否感受了他们对岗位的热爱以及对岗位上的那份责任的坚守呢? 结合自己的专业谈谈爱岗敬业,你们对于自己以后就业上岗的行为有何要求呢?,诚实,就是真心诚意、实事就是、不虚假、不欺诈; 守信,就是遵守承诺,讲究信用、注重质量和信誉。,诚实守信,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,诚信让心中充满阳光,同学们,有谁可以讲一讲大叔卖给盲人小朋友糖葫芦时的心理变化过程呢?,生活中处处讲诚信,诚信就是一个人的生命,当一个人坚守诚信时,他会获得荣誉,而当他背信弃义时,就会声名狼藉。 法-大仲马,北京“同仁堂”百年老字号药店 同仁堂药厂都挂着一幅对联,上联是“炮制虽繁必不敢省人工”,下联是“品味虽贵必不敢减物力”同仁堂

4、300多年的历史,靠的就是“德”、“诚”、“信”。,“三鹿”事件关于企业诚信的思考 三鹿事件让国产奶粉品牌失信于民,随之而来的是市场份额被国外品牌侵占,企业的诚信不仅关乎企业的生存,也关乎到民族品牌的兴衰。,办事公道是指从业人员在办事情处理问题时,要站在公正的立场上,按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。,办事公道,公道杯,在一次宴会上,朱元璋用此杯盛酒宴请文武大臣。为了奖赏几位心腹大臣,他特意把御酒添得满满的,而对喜欢直言不讳的大臣则将酒添得很少。结果事与愿违,被有意照顾的大臣点酒未喝,而其他大臣都高高兴兴地喝上了御酒。皇帝究其原因,方知此杯最为公道,盛酒时不可过满,否则,杯中之酒便会全

5、部漏掉,一滴不剩。 知足者水存,贪心者水尽。“公道杯”的典故告诉了人们办事必须讲求公道,为人不可贪得无厌。 不唯上,不唯书,只唯实,其实,在我国历史上,有很多办事公道的故事,案例表演,教师设计一个古代县衙判案的故事,让同学们来个简单的现场表演 案例情节安排:一个贪官判案,一个清官正好微服私访查此案,在判案途中出现,扭转局势。 角色安排:贪官1名、清官1名、升堂的衙役6名、堂下涉案人员3名 (此案例可根据上课实际情况做相应安排和调整),服务群众就是全心全意为人民服务。一切以人民的利益为出发点和归宿是为人民服务这一职业道德核心在职业生活中的具体化。,服务群众,吴天祥在信访工作的岗位上忠于职守,执着

6、地为民排忧解难,用自己无私的奉献,在普通岗位上作出了不平凡的贡献。 数年间,他接待上访群众万余次,处理问题近万个,积极为贫困户解难。他乐于助人,乐于结交“穷亲戚”、“穷朋友”,经常为生活有困难的群众提供帮助,人们视他为亲人。他为政清廉,拒绝吃请,拒收礼品,淡泊名利,用自己的实际行动在党和群众之间架起了一座“连心桥”。,人民英模吴天祥,奉献社会,你不奉献、我不奉献、谁来奉献? 你也索取、我也索取、向谁索取?,他清贫而充实,温和而坚定。他让温暖传递,他让爱心汇聚,直到更多人向弱者张开双臂,直到角落里的人们看到春天!,防艾专家-桂希恩,奉献社会是一种融合在一生事业中的高尚人格,桂希恩以他高尚的医德很好地诠释了奉献社会的真谛。 奉献社会不仅是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界! 其实,我们生活中有很多奉献社会的例子,如:青年志愿者, 同学们有没有做过志愿者的? 请谈谈你做志愿者的经历 (或者是列举生活中奉献的事例),结 束 语,21世纪对从业者的职业道德提出了更高的要求,作为中职生,只要我们掌握并遵守职业道德的基本规范,就能在职业活动中立于不败之地,就能立足岗位,服务群众,奉献社会!,谢谢大家!,武汉市财政学校,

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