《高中语文 1.3《大堰河-我的保姆》练习 新人教版必修1（高一）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 1.3《大堰河-我的保姆》练习 新人教版必修1（高一）.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大堰河-我的保姆练习1给下列加点的字注音。瓦菲()荆棘()火钵()团箕() 凌侮() 叱骂()忸怩()艾青(19101996)，原名_，浙江金华人，_代著名诗人。1932年加入“中国左翼作家联盟”，1933年完成了自传性抒情长诗_，该诗成为其成名作。主要作品有_、_等。1下列词语中加点字的读音没有错误的一组是()A檐头(yn)隽永(jn) 瓦菲(fi) 青苔(ti)B火钵(b) 袒露(tn l) 萌芽(mn) 潺潺(cn)C咒语(zhu) 团箕(j) 糯米(nu) 给予(j y)D忸怩(n) 叱骂(ch) 炖肉(dn) 咄咄(du)1fijbjwchni n1.下列加点字的注音有误的一项是（
2、）A.诅咒（z） 瓦菲（fi） B.忸怩（ni n） 冰屑（xi）C.青苔（ti） 荆棘（ch） D.叱骂（ch） 掐死（qi）解析：本题考查字音。注意近似字的读音不同。C项中“棘”的读音应为“j”。答案：C4.课文注释说，作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家都叫她大叶荷。可作者在诗中却利用谐音，把她的名字改为“大堰河”。作者这样做的原因是（ ）A.偶然的，没有内在的含义。B.觉得“大叶荷”不好听，所以利用谐音改为“大堰河”。C.因为人们常把养育自己的河流比作母亲，用谐音就暗含了这一层意思。D.因为家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。解析：本题考查对诗歌意象
3、喻意的理解，注意从主题上来理解其中的内涵。答案：C1.下列词语中加点的字读音都不相同的一项是（ ）A.唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足B.憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃C.啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍D.悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心解析：选项中加点字的读音依次为：tu、shu、chu、chu，cu、su、c、cu，chu、duo、zhu、chu，do、no、dio。答案：D2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.班配 忸怩不安 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣B.叱骂 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人C.屋檐 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰D.典押 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，
4、谬以千里解析：A项“班配”应为“般配”；B项“不落巢臼”应为“不落窠臼”；C项“挺而走险”应为“铤而走险”。答案：D1.给下列词语中的加点字注音。大堰河（ ） 瓦菲（ ） 青苔（ ） 酱碗（ ） 几束（ ）凌侮（ ） 漂泊（ ） 典押（ ） 荆棘（ ） 忸怩（ ）火钵（ ） 团箕（ ） 冰屑（ ） 叱骂（ ） 檐头（ ）答案:yn fi ti jin sh w b din jn j ni n b j xi ch yn2.改正下列诗句中的错别字。（1）她是童养息（2）你的门前的长了青笞的石椅（3）用手掏着猪吃的麦槽（4）我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣答案:（1）“童养息”应为“童养媳” （
5、2）“青笞”应为“青苔” （3）“麦槽”应为“麦糟” （4）“钮扣”应为“纽扣”1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A.犄角 稽首 跻身 缉拿归案 畸轻畸重B.枢纽 倏忽 贤淑 殊途同归 自出机杼C.熨帖 驾驭 手谕 长吁短叹 卖官鬻爵D.劫难 诘问 攻讦 桀骜不训 残碑断碣解析：D项均读“ji”。A项中，“稽”读“q”，其余读“j”；B项中，“杼”读“zh”，其余读“sh”；C项中，“吁”读“x”，其余读“y”。答案：D2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.绵亘 饮鸩止渴 山青水秀 竹篮打水一场空B.通牒 矫揉造作 奴颜卑膝 成事不足，败事有余C.璀璨 越俎代庖 虚
6、与委蛇 有眼不识泰山D.累赘 杀一敬百 殒身不恤 小巫见大巫解析：A项中“青”应为“清”；B项中“卑”应为“婢”；D项中“敬”应为“儆”。答案：C3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）(1)_将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。(2)中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来_日益严重的大气污染。(3)许多国家的电视台在会议期间辟有专门的频道对其进行现场转播。_个别议案由于涉及国家重大机密而不得不进行秘密讨论，_不能由议会单方面决定。A.与其 遏制 如果/就 B.宁可 遏制 即使/也C.与其 遏止 如果/就 D.宁可 遏止 即使/也解析：“与其”是连词，多用于表示比较两件事的利害得失而决定取舍的时候，用于放弃的一面，后面常跟“毋宁”“不如”等呼应；“宁可”也是连词，它表示比较两件事的利害得失后选取的一面，往往跟上文的“与其”或下文的“也不”“决不”相呼应。“遏制”意为制止、控制；而“遏止”则是用力阻止。“如果就”表假设关系，而“即使也”则表示让步性假设关系。答案：B- 2 -
