《一年级上册美术教案- 第十二课 变脸︳湘美版 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册美术教案- 第十二课 变脸︳湘美版 (1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、变脸教学目标：1，掌握折纸的基本要求，能熟练折出“脸”形，并知晓“变”的方法。能大胆地描绘出动物或人脸部形象;2，在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣。教学重点：折折画画，玩玩变脸的游戏。教学难点：能具有创新地“变脸”。教学准备：纸，剪刀，勾线笔，水彩笔或油画棒教学过程：一、故事导入师：今天老师给大家带来了一个新朋友，她叫甜甜，但是因为被老师藏起来了，所以她有点不开心（出示教具不开心的“甜甜”）师：现在她见到小朋友们了，你们觉得她心情怎样啦？师：她说她很开心（翻动教具“变脸”，展示开心的“甜甜”）师：甜甜今天可不是一个人过来的，她还有小伙伴一起，你们看到她的伙伴没有？让我们在教室找一找。（
2、拿出狗狗教具）师：大家看看这是谁啊？师：咦？我好像看到还有一个小动物（翻动纸片，变成另外的动物），原来是只害羞的小猫躲在狗狗后面了。师：大家欢不欢迎新的朋友来我们班啊？（将教具粘黑板上）师：今天咱们这节课的主题就是“变脸”。（板书“变脸”，播放课件）大家想不想知道老师是怎么变出来的？2、 新授1、拆一拆，看一看师：你们觉得变脸的第一步是干什么？ 生：折纸。师：对的，我们要先把这个“脸”折出来（板书“折一折”）师：现在老师给大家展示我们变脸的折纸（将两个不同折纸放到投影上让班上同学看到）老师的变脸魔术都是在这个上面进行的，所以这是很关键的一步，现在老师想请一个同学上来，拆一拆，看看能不能破解出老
3、师的折纸方法。老师想请坐姿优美端正的同学上来（请一个学生上台，并给该组前进一步）师：请这个同学一步步拆解，让大家都看清楚，他拆完之后，看看大家能不能破解这个小秘诀。2、折一折师：好的，时间到了，我想问下大家都看清楚了吗？知不知道老师是怎么折的？现在老师想请一个同学上来演示一下折法。（请一个同学上台演示，老师在旁指点，如边是否对齐，折法是否正确）师：我们还有一种变脸的折法，我想请另外一个同学上来一步步拆解，让大家都能看清楚。拆完之后我看看大家能不能破解这个折纸的秘密。（再请一个孩子上台，给该组前进一步，拆完后请他演示折纸方法，老师在旁指导）师：刚刚老师请了几位同学上台来拆解老师的折纸“脸”，我发
4、现了几个小问题需要注意（总结问题：如边角要对齐，山峰往下折，山脚往上折，折痕要明显等）师：现在大家可以跟着老师一起来尝试折“脸”（老师演示详细步骤及注意事项）3、画一画师：现在我们已经破解了两种折脸的方法，我们再来看看，是不是可以在上面添加形象了？（出示未涂色的变脸课件）大家觉得这个好看吗？（觉得不好看的问哪里不好看，引出未涂色的问题。）师：现在老师给甜甜穿上彩色衣服了，头发也做了个颜色，你们觉得怎么样？师：我们再看看旁边这个男孩子，你们觉得他和其他人的脸有什么区别？师：我想请一个同学上来摆放一下这个男孩的脸，看看这张“脸”是怎么放的？（请学生上台）师：看来我们在添画的时候，除了正着放反着放，
5、还可以竖着放对不对？呆会我们小朋友可能还会有别的不一样的方法来画脸，我们可以多思考。三、折纸作画师：（出示课件）现在请大家看看这几组别的同学设计的变脸，大家最喜欢哪个？为什么？（学生说出喜欢的那个，不喜欢的请孩子指出画面中的问题）师：这个同学做的，老师也觉得不够美观，但是另外这个我就觉得很不错，所以我们在涂颜色和添画的时候要注意，色彩搭配要合理美观，注意构图还有突出五官。现在请大家拿出自己的纸，选一个喜欢的脸型折出来，然后再进行变脸的设计吧！我希望大家能变出与众不同的脸。等一下老师会邀请同学上来进行表演介绍，大家开始动手做吧！5、 说一说，评一评画完后请学生说说自己的变脸故事并适当点评（点评以鼓励为主，既可以老师点评，也可学生间相互评价）3、 总结拓展欣赏生活中其它物件摆出来的“脸”的形象，拓展学生思维。
