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1、,百年大计，教育为本； 职业教育，就业为先。,模块一 正确认识就业,中等职业教材 职业生涯规划 第四单元 职业生涯发展与就业 、创业,学习目标：,知识目标： 能力目标： 德育目标：,* 了解我国目前的就业形势； * 理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立正确的就业观。,* 培养阅读能力、讨论问题、分析问题、解决问题的能力。,* 通过学习本课内容使同学们学会感恩，通过自己的积极工作来 反哺父母、贡献社会，为社会的发展做出自己应有的贡献。,一、首次就业与职业生涯发展,1.,首次就业应注意的问题,如新。心理作用使她几欲作呕。本想立即辞去这份工作，但她又不甘心自己刚刚走上社会就败下阵来。因为她初来时曾
2、经发誓：一定要走好人生的第一步！ 就在圣子的思想十分矛盾的时候，酒店里一位老员工出现在她面前，二话不说，拿起工具亲手演示了一遍：一遍又一遍地擦洗马桶，直到光洁如新，然后将擦洗干净的马桶装满水，再从马桶中盛出一杯水，连眉头都没皱一下就一饮而尽，整个过程没有半丝做作。野田圣子从此暗下决心，即使一辈子洗厕所，也要洗出成绩来。 此后，野田圣子为了检验自己的自信，她曾多次喝过自己擦洗过后的马桶里装的水。1987年，野田圣子当选为歧阜县议会议员，是当时最年轻的县议员。1998年7月担任第一次小渊惠三内阁的邮政大臣，是日本最年轻的阁员。,3.,课首案例问题三：小禹的成长经历给你什么感悟？,点拨：我们为小禹的
3、孝心而感动、为小禹积极适应工作而努力学习的理智举动而感慨。惟有时常怀着一颗感恩的心，才能有不竭地动力为父母拼搏、去为社会奋斗，从而成就一个成功的自我。同时小禹的首次就业选择的目标定位准确，为她日后的成功择业奠定了良好的基础。,单击输入标题,近几年我国中职毕业生就业情况统计,假如你是毕业生，面对就业的严峻形势你会如何面对？,A.积极竞聘，争取专业对口 B.本地竞争太激烈了，我准备到技术人员相对缺乏的地方去干 C.要是有合适的其他岗位，也是不错的选择 D.给人家干多没劲，自主创业才有意思 E.有工作就行，先积累着工作经验 F.无所谓，先玩着，还能吃不上饭,你的择业观？,讨论案例问题一：,小汤看着在
4、酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，十分羡慕，为自己在客房部实习而心中失落。你是怎样看待小汤的？,在就业时，要“先就业、再择业”，避免攀比、从众、自卑和好高骛远，要现实、冷静、自信和实事求是。,正确的就业观之一：,讨论案例问题二：,小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬？,在激烈的就业竞争中，过硬的专业服务技能是脱颖而出的法宝。因此，要树立竞争就业的意识，不断充实和提高自己。,正确的就业观之二：,讨论案例问题三：,小汤被单位正式录用，职位升迁为领班。给你什么启示？,调整就业期望值，找准坐标，从低端就业起步，从低层次岗位做起，不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。,正确的就业观之三：,珍
5、惜就业机会，不能轻言放弃,在竞争越来越激烈的今天，聪明人往往会放低姿态，降低门槛，不计得失，少讲报酬，甚至从亏本买卖做起，这是一种战术，一种策略，一种理念。对于职场新人来说，机会重于一切，因为一旦抓住了一个极佳的表现机会，才能展示自己的才华，才能实现“华丽转身”。,您想过吗？,2.我国的就业方针和政策,2003年3月28日中央政治局第三次集体学习会,就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 加快推进以改善民生为重点的社会建设,胡锦涛、十七大,就业是民生之本。要充分认识就业问题的重要性，我国有13亿人口，有7.5亿劳动力，劳动力资源供
6、大于求的状况将长期存在。,实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系。 坚持教育优先发展，促进教育公平。,胡锦涛、十六届六中全会,以上几幅图片共同反映了什么现象？,再就业前先充电,再就业女工重露笑脸,（一）我国的就业方针,1、劳动者自主择业-中职生选择专业自主择业. 2、市场调节就业-用人单位和劳动者双向选择，目光要长远点，不要被一时的热门所迷惑. 3、政府促进就业-一方面调节劳动力市场另一方面调节劳动力供给.,（二）我国促进就业的主要政策措施,1、发展经济、创造就业机会-我国中小型 企业提供75%以上的岗位 2、建立和完善市场就业机制 3、加大再就业扶持力度 4、统筹城乡就业 5、提高教育水平加强
7、职业培训 6、保障劳动者就业权益,3.,树立正确的择业观,树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式就业观,有三名瓦工，在炎炎烈日下同样辛苦地建造一堵墙。 一个路过的行人问他们：“你们在干什么？” “我在砌墙。”第一个瓦工答道。 “我在挣钱，1小时5元钱。”第二个瓦工答道。 行路人又稍向前走了几步，来到第三个瓦工面前，提 出相同的问题。第三个瓦工仰望着天空，以富有幻想的表 情凝视着远方，答道：“我正在修建一座大教堂。建造一 座对本地区产生巨大精神影响的、能够与世长存的教堂。” 多年以后，起先的两个瓦工庸庸碌碌，无甚作为，还 在砌墙，而第三个瓦工则成了一位享誉世界的建筑工程师。 思考：同样的工作，是什么改变了三个人的命运呢？,瓦工的命运,小结：,每一段职业经历，都是人生的积累，在就业与择业问题上，不要追求一步到位，一劳永逸，要从社会目前的就业形势、家庭情况等客观条件出发，结合自身的实际情况，树立“先就业，后择业；先谋生，后发展”的就业观，克服在就业问题中的好高骛远、不切实际的想法。,课后作业：,根据自己专业所对应的就业形势，联系自身条件和职业理想，草拟一份首次就业目标。,谢谢！,
