《山东省泗水县2013届中考语文第二次模拟考试试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泗水县2013届中考语文第二次模拟考试试题.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泗水县2013年中考语文模拟试题二语 文 试 卷说明：1本次考试时间为120分钟，卷面总分为100分。2本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。3答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。【友情提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功一、积累与运用（15分）1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）农人是教诲世人的导师，是深n（ ）自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷( )锄而归；冬的雪夜里，围炉而话为一年四季谱写了一首最美的诗。 n 荷 改为 2.按要求填空。（
2、6分）(1)士不可以不弘毅， 。（论语泰伯）(2)李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的意境与岑参白雪歌送武判官归京中的_， ”有异曲同工之妙。(3)诸葛亮在出师表中向后主提出的最核心的一条建议是：“_ , 。(4)爱国之情，人所共有。文天祥以“ ， ”表达视死如归的民族气节(5)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐无题中的诗句，那便是“ ， 。”(6)我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，如: ， 。3.请用所给的词语写一段话。“五一”期间，王双华同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下
3、面所给的词语，经过自己的想像，用比喻或拟人、排比的修辞手法，描绘出王双华家乡的美景。（60字以内）（2分）山峦 翠竹 深潭 小溪4.名著阅读（2分）童年曾激励无数仁人志士从苦难中崛起，它也触动着我们的心灵，请联系整部小说写篇推荐词，让更多的人去欣赏它的美。推荐词：5.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）二、古诗文阅读（15分）阅读下面的古诗文，回答610题。（一）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌。6.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点（1分），并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）（二）（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我
4、何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也） （乙）景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。 （选自晏子春秋）注释：景公：齐景公。霁：雨雪停止，天放晴。堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。逸：安乐，安闲。闻命：
5、齐景公自谦的话，意为听您的话。7解释下面句子中加点词语的意思。（4分）（1）万钟于我何加焉 何加： （2）所识穷乏者得我与 得： （3）公被狐白之裘 被： （4）乃令出裘发粟 出： 8翻译下列句子。（4分）（1）此之谓失其本心。（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。9文段（甲）中画线句子强调的是： （2分）10文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）三、现代文阅读（30分）读下面的文章，完成1120题。（一）没有开花的紫罗兰开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到
6、家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：爸，您知道它叫什么名字吗？一脸认真的样子。我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：不知道。他兴奋地说：您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。紫罗兰？我犯
7、起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：爸，您不信？我赶紧说：不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？看看他眼中的坚持，我说：就叫它紫罗兰吧！【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的
8、星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了少年百科辞典，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：我看这家伙是开不了花了。他立刻反驳我：为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀
9、！您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】但是，它始终没有开花。一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（21）花开在哪里？11本文的线索是什么？（3分）12请说说第段中小铁兴奋的原因。（3分）13文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（2分）14文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】或【B】中的一处加以品析。(3分)15紫罗兰最终没有开花，但作者以花开在哪里结尾，这句话有什么含义？起什么作用？（4分）（二）打造心灵的韧度刘福奎（1）有则故事耐人寻
10、味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”（2）（A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。（B）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。（C）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。（
11、D）不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。（E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。（3）其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”罗曼罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵
12、的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。（4）“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。（5）人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上的每一步。（选自思维与智慧，有删改）16阅读全文，请写出文章的中心论点。（3分）17请分析文章开头引述故事的作用。（3分）18文章第段中有一句运用了比
13、喻论证的方法，请写出该句的序号并说说它的好处。（3分）19请针对文中罗曼罗兰的观点，列举一个名人的事例，并作简要分析。（3分）20.请用自己的话谈谈你读完本文后所获得的启示，30字左右。（3分）得分评卷人四、写作（共40分）21.从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“毕业了，真_”（好、留恋、后悔、感动）补充完整，写一篇文章。文题二：每个人身上都会发生不一样的故事，这些故事中有我们的欢笑、泪水、喜悦、忧伤-伴随着这些故事的发生，我们渐渐长大。请以“我的故事”为题写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。泗水县2013中考语文模拟试题二参考答案一、积累与运用1、谙 h “娇”改为“骄”（3分）2、（1）任重而道远（2）山回路转不见君，雪上空留马行处（3）亲贤臣，远小人（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（6）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦|/四海无闲田，农夫犹饿死/安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜/足蒸暑土气，背灼炎天光/力尽不知热，但惜夏日长（6分，有错别字、漏字、添字，本题不得分）3、推荐词：作品的内容、特点+阅读的体会、感悟（阅读后能够得到什么、获得什么）
