《【优化方案】2012高中生物 第6章第1节知能过关演练 新人教版必修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化方案】2012高中生物 第6章第1节知能过关演练 新人教版必修2.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1对下列有关实例形成原理的解释，正确的是()A无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理C培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理答案：C2获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种ABC D解析：选B。无子西瓜的产生过程是利用了秋水仙素处理后染色体数目加倍，所以是利用了多倍体育种的方法。青霉素高产菌株的获得是利用了基因突变的原理，属于诱变育种。矮秆抗病小麦的获得是把不同优良性状的基因集中到同一个体上，可以用杂交育种也可用单倍体育种。3两个亲本的基因型分别为AAbb和a
2、aBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()A单倍体育种B杂交育种C人工诱变育种 D细胞工程育种解析：选B。人工诱变育种产生的变异不定向，单倍体育种、细胞工程育种都不能产生基因重组，对技术的要求也较高，单倍体育种之前先要杂交育种形成AaBb的新品种，所以，最简捷的方法是杂交育种。4下列关于育种的叙述中，错误的是(多选)()A用物理因素诱变处理可提高突变率B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来D诱变获得的突变体多数表现出优良性状解析：选BCD。杂交育种只是原有基因的重新组合，不会形成新的基因；四倍体和二倍体杂交，产生的受
3、精卵发育成的个体为三倍体；诱变育种一般多害少利。5(2011年广州调研)如图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。对此分析错误的是()A由得到的育种原理是基因重组B图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C若的基因型是AaBbdd，则的基因型可能是aBdD至的过程中，所产生的变异都有利于生产解析：选D。图中考查了诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和杂交育种，和杂交后得到，应为种子，经多次射线处理萌发的种子应为诱变育种，由于突变是不定向的，所以产生的性状有可能有利也有可能是有害的，与过程表示的是杂交育种的自交阶段，遵循的原理为基因重组，由到是花药离体培养，所得到的幼苗是单倍体，可以为aBd等
4、四种基因型，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍。6.如图表示用某种农作物品种和两个品系培育出品种的可能方法，请回答：(1)指出下列各种交配方式：由品种和培育出的过程是_，由品种培育出品种经过的过程是_。这种育种方法叫做_。(2)品种是一种_植株，由品种经过过程培养品种常用的方法是_。(3)由品种直接形成品种的过程需经_，由品种产生品种的最简便方法是_。(4)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种的途径是_(用过程、等及“”表示)。解析：由品种和培育出的过程是把位于不同个体的性状集中在一个个体上，一般是通过杂交实现的；由品种培育出品种的过程是一个纯化过程，应该是自交；品种的基
5、因只有品种的一半，属于单倍体植株，可以利用秋水仙素处理使之加倍得到可育植株品种；由品种直接形成品种，产生了一种新基因，只能是基因突变，由品种产生品种，要得到纯化的隐性基因，最好的办法就是自交。答案：(1)杂交自交杂交育种(2)单倍体花药离体培养(3)基因突变(或人工诱变)自交(4)一、单项选择题1用烟草的花药离体培育成烟草新品种；用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦培育成抗倒伏抗锈病的小麦；培育无子西瓜；用60Co辐射稻种，育成水稻优良品种。以上育种方法依次属于()诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种ABC D解析：选D。花药离体培养形成单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍得到纯合新品种
6、，这是利用了单倍体育种；利用具有优良性状的两个亲本，培育出具有两个亲本优良性状的新品种，为杂交育种；无子西瓜的培育利用了多倍体育种；用60Co辐射育种是利用辐射使遗传物质发生改变，从而选育出具有优良性状的新品种，是人工诱变育种。2属于分子水平上的育种工作的是()A辐射育种 B杂交育种C单倍体育种 D多倍体育种解析：选A。辐射育种是根据基因突变的原理，培育新的品种。基因突变是由于基因内部的碱基种类、数量和排列次序发生变化导致的生物变异。碱基的上述变化改变了DNA的分子结构，表现为DNA分子水平的变化。其他三项均不改变DNA分子的结构。3下列各种育种措施中，能产生新基因的是()A高秆抗锈病小麦和矮
7、秆易染锈病小麦杂交获矮秆抗锈病优良品种B用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得无子西瓜C用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D用离体花药培育小麦植株解析：选C。A项属于杂交育种，原理是控制不同性状的基因重新组合，B项属于多倍体育种，C项属于诱变育种，原理是基因突变，基因突变能产生新的基因，D项属于单倍体育种。4(2011年三明高一检测)甲地区的油菜，子大抗性差，乙地区的油菜，子小抗性强，要提高两地的油菜品种质量，通常采用的技术是()A杂交育种 B单倍体育种C多倍体育种 D转基因技术育种答案：A5现在市场上的水果品种多种多样，新的品种层出不穷，现在有科研人员想培育出一种红色瓜皮的西瓜新品种，根据你所
8、学的生物学知识，你推测下列哪种方法不可能实现()A杂交育种 B人工诱变育种C转基因技术 D通过染色体变异的方法解析：选A。红色西瓜皮的基因在西瓜中还不存在，因为没有红色西瓜皮的亲本，所以不能用杂交育种的方法；人工诱变育种、转基因技术都可以使原来没有红色西瓜皮基因的西瓜获得红色西瓜皮基因；通过染色体变异的方法也可能改变生物的性状，获得原来没有的红色西瓜皮的性状。6(2011年惠州高一检测)航天技术的发展为我国的生物育种创造了更多更好的机会，下列有关航天育种的说法不正确的是()A航天育种可缩短育种周期B种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C航天育种技术是快速培育农作物优良新品
9、种的重要途径之一D“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种解析：选D。本题以航天育种为载体，综合考查了诱变育种的特点。航天育种实际上是一种人工(物理)诱变育种，其诱变因素是微重力、高强度的宇宙射线等，其显著优点是可提高突变率，从而缩短育种年限。由于基因突变的不定向性和低频性，“太空种子”能培育出高产、优质、高效新品种的仅仅是少数，多数变异是不利的，绝大多数种子是不发生突变的。7杂交育种需要选育能够稳定遗传的个体，淘汰不需要的个体。如果从一杂合的亲本中选育某一显性性状(该性状是单基因控制的)，每次自交后都淘汰掉隐性个体，则需经多少代连续自交能使稳定遗传的个体占显性个体的比例超过95%()A
10、5 B6C7 D8解析：选D。该选育过程只需要显性个体，隐性个体被淘汰。两杂合个体自交，在F1的显性个体中纯合子占1/3，杂合子占2/3；它们各自自交，在F2的显性个体中，纯合子占5/9，杂合子占4/9，以此类推，在Fn的显性个体中，纯合子占1(2/3)n，当n8时，纯合子占1256/6561，大于95%。8用基因型为AAdd和aaDD的亲本进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理，该植株的基因型和染色体倍数分别是()AAAaaDDDD，四倍体 BAAaaDDdd，四倍体CAaDd，二倍体 DAAdd，二倍体解析：选B。考查多倍体育种的原理和方法。基因型为AAdd和aaDD的亲本杂交，F
11、1的基因型为AaDd，对其幼苗用秋水仙素进行处理，使其染色体组成倍增加，即变成四个染色体组。染色体上的基因也都加倍，加倍后的植株基因型为AAaaDDdd，为四倍体。二、双项选择题9诱变育种与杂交育种的不同之处是()A能大幅度改良某些性状 B能形成新基因C能形成新基因型 D一般对个体生存有利解析：选AB。本题考查诱变育种的优点。诱变育种依据的原理是基因突变，基因突变能产生新的基因，能大幅度改良某些性状。10(2011年盐城高一检测)如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()A过程简便，且培育周期短B和的变
12、异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养D过程与过程的育种原理相同解析：选AB。过程的变异为基因重组，发生在减数分裂过程中；过程的变异为染色体数目的变异，发生在有丝分裂的后期。过程与过程都运用了人工诱变育种。三、非选择题111943年，青霉素产量只有20单位/mL，产量很低，不能满足要求。后来科学家用X射线、紫外线等照射青霉菌，结果大部分青霉菌死亡，少量生存下来。在存活下来的青霉菌中，青霉素的产量存在很大差异，其中有的青霉菌产生的青霉素的量提高了几百倍(最高达到20000单位/mL)，从而选育出了高产青霉菌株。根据以上材料回答下列问题：(1)用射线照射青霉菌株，目的是诱发青霉菌发生
13、_。(2)从分子水平看，发生上述变化的根本原因是_的结构发生了变化。(3)存活下来的青霉菌产生的青霉素的量存在着很大的差异，这说明_。(4)上述育种方式叫_育种，所获得的高产青霉菌株的青霉素产量提高了几百甚至几千倍，这说明这种育种方式的优点是_。解析：用射线照射青霉菌株，目的是诱发青霉菌发生基因突变，由于突变具有不定向性，产生的后代有产量高的、有产量低的，但大部分青霉菌还是保持原有的产量水平；对少量的高产菌株做进一步选育，即可得到所需品种。答案：(1)基因突变(2)DNA分子(3)突变是不定向的(4)诱变能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改良某些性状12农业上常用的育种方法如下：a甲品种乙品种F1F1自交F2人工选择自交F3人工选择自交性状稳定的新品种b甲品种乙品种F1F1花药离体培养得到许多幼苗秋水仙素处理若干植株人工选择性状稳定的新品种c正常幼苗秋水仙素处理人工选择性状稳定的新品种d种子搭载人造卫星到太空返回地面种植性状稳定的新品种(1)a方法属于杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为_。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必须是_。(2)b方法与a方法相比，突出的优点是_。若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花药离体培养培育成的幼苗理论上应有_
