《湖南省株洲市景弘中学七年级语文上册 第14课《秋天》能力测试题 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省株洲市景弘中学七年级语文上册 第14课《秋天》能力测试题 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋天 综合能力测试题一、给下面句子中加粗字注音。1伐木声丁丁_地飘出幽谷。2收起青鳊鱼似的乌桕_叶的影子。3轻轻摇着归泊_的小桨。二、解释下面句中加粗的词语。1用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。肥硕：_2秋天梦寐在牧羊女眼里。梦寐：_三、默写诗句。1_，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。2芦篷上满载着白霜，_。四、阅读理解。（一）请仿照例子，结合加粗词语品析下面诗句。（二）阅读下面两首诗，选出正确的品析。盼望艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发一个盼望到达1对这首诗分析不恰当的一项是（ ）A诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚
2、的两个瞬间场景，将现实生活中看得见的图景融入了对盼望的哲理思索，构成令人回味的意境。B两位海员不同的情趣，反映出他们不同的追求，暗示人们对待生活的不同态度。C两位海员不同的心态，表达了同一种愿望，即对航海事业的无限热爱，暗示生活中不同的人们可以有共同的追求目标。D每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。生命幻想曲顾城让太阳的瀑布洗黑我的皮肤太阳是我的纤夫它拉着我用强光的绳索2对诗中的隐喻分析不准确的一项是（ ）A以“瀑布”隐喻“阳光”，以“洗黑我的皮肤”隐喻阳光晒黑我的皮肤。B以“纤夫”隐喻“太阳”，以“绳索”隐喻“阳光”，纤夫“拉着我”隐喻太阳给了我光明。C“纤夫”背着“
3、绳索”“拉着我”在逆流中前进，隐喻在险恶的环境中奋力前行。D以“皮肤”被“阳光”“洗黑”，隐喻种种曲折造成了心灵的创伤。 参考答案 一、1zhng 2ji 3b二、1又大又饱满。 2睡梦；梦中。三、略。四、（一）这是秋天特有的景致，充满诗情画意，以问句的形式出现，语言摇曳多姿，“满流”与“香与热”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然：“牧羊女”可曾见过“栖息在农家里”“游戏在渔船上”的秋天？那牛背上的笛声是否表达过、勾起过少女的情怀？她的眼里一定写满了秋天的景象，她的心里一定微颤着喜悦与梦想。（二）1B 所谓意境，指诗人的思想感情和描绘的生活图景融合一体形成的艺术境界。意象出现于诗歌文本中，而意境则需要读者去体味和感悟。盼望是一首富有哲理的抒情诗。每个人有不同的人生道路，有人特别关注人生的起点，有人特别关注人生的终点。心态不一，并不妨碍他们对事业的热爱和理想的追求。“不同的追求”这一说法是对诗歌意境的错误理解。 2 D 比喻是诗人常用的修辞手段。与古典诗歌比较，新诗常用隐喻。新诗中的隐喻，本体往往不出现，需要鉴赏者根据语境分析。引诗存在一种复杂巧妙的比喻结构，具有一定的暗示性。这首朦胧诗的本体没有出现，分析必须注意合理性。“皮肤”被“阳光”“洗黑”暗示诗人希望在光明世界中锻炼得更强壮这一理念。“心灵创伤”这一说法与诗歌昂扬向上的情绪是不吻合的。3
