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1、略谈中职数学如何实现高效课堂教学摘 要：随着经济的不断发展和社会的不断进步，素质教育的地位日益凸显，在中职数学课堂教师要对学生进行素质教育，实现高效的教学。从多个角度出发，让学生以最快的速度学到知识，建立高效的课堂教学模式。重点分析了实现中职数学课堂高效教学的方法，力求让学生学到丰富的知识。 关键词：中职数学；高效课堂；合作能力；教学手段一、实现中职数学高效课堂教学的意义中职数学课堂教学在整个数学教学体系中占有很重要的地位，所以就要对数学课堂教学的质量和效率进行不断的改善，这样才能够让中职学生提高成绩。通过对中职数学高效课堂教学的充分实现，让老师在有限的课堂教学时间内完成对学生知识的讲解，以往
2、传统的教学，学生的学习效率十分低下，学习成果不是很显著，有的学生甚至出现了倒退的现象。教师在长期的实践教学中通过对学生特点和教学内容的总结，设立了中职数学高效课堂的教学模式，目的就是提高课堂的教学效果和教学质量，改变中职数学教师一些传统落后的教学思想和理念。二、实现中职数学课堂高效教学的方法1.善于培养与激发学生兴趣从中职学生的来源上来看，数学的基础知识十分薄弱，在没有基础的情况下，中职学生普遍认为学习数学是一件特别枯燥乏味的事，在上数学课的时候提不起兴趣。所以中职数学教师应该从培养与激发学生学习数学的兴趣入手。学生如果对数学产生了兴趣，那么就会主动学习数学知识，不仅学习的质量会提高，效率也会
3、变高。要想激发学生的学习兴趣和求知欲，首先，要把教学内容通过一些通俗易懂的话语展现出来，例如，在学习“等差数列”的时候，教师通过实际的案例为学生讲解，这样能够吸引学生的注意力，调动学生的积极性；其次，教师所讲述的语言要精准和生动，在学生中形成一种标杆示范，还要在课堂上展现出幽默风趣的一面，避免整个课堂出现死气沉沉的局面；最后，作为一名优秀的中职数学教师要不断地提高自身素质，对学问要不断地钻研，同学生进行更多的交流，真正成为学生的朋友和教师，教师为学生树立榜样，学生则应向教师学习。2.培养学生良好的学习习惯中职学生在初中的时候大多都是学习不好的学生，没有形成良好的学习习惯，但是好的学习习惯是保证
4、高效课堂的基础。良好的学习习惯主要有：制订自己的学习计划，在上课之前进行课本，在课上专心听教师讲课，在课下及时对课上所讲的内容进行复习，还要独立完成自己的作业，做好系统复习的计划等等。为数学这门学科制订学习计划是最基本的，把自己的学习时间进行合理的安排，课前的预习能够让学生在上课的时候游刃有余，让学生感到自己在学习数学方面还是有能力的，更激发了学生的学习兴趣。一个良好的学习习惯是一个长期积累和慢慢形成的过程，通过自身的探索和同学的交流逐步领悟出学习规律。3.通过设立数学学习小组的形式加强学生的合作能力中职学生有着一定的自学能力，通过对学生进行分组学习，把学生的自学能力充分展示出来，通过相互合作
5、，同学之间相互监督与帮助，提升自己的能力和数学成绩，同时帮助了别的同学。通过小组学习，在课前做好整体的预习工作，在预习中发现了难点，大家进行思考，相互学习，在课下一起做好练习，不会的问题也可以相互讲解，这样能够在没有教师的情况下，通过共同努力一样能够学到一些知识。所以，建立学生之间的小组学习，能够有效地提高中职数学课堂的教学质量。4.善于利用现代化教学手段伴随着计算机技术的普及，多媒体技术在教学领域中得到了更加广泛的应用，在中职数学教学课堂上也应该同时代接轨，使用多媒体技术这种先进的教学手段，通过为学生展示生动的图片或者视频资料，能够让学生学到更多的知识，在普通课堂上学到的一些数学概念和模型，
6、让学生能够很容易理解。所以使用现代的教学手段是十分必要的，建立具有体系性的教学结构，让中职数学的教学质量更上一层楼。5.营造活跃的课堂气氛，充分调动学生学习的积极性通过对中职数学高效课堂的建立，主要的目的就是让数学教师在付出同样努力的同时得到比原来更具有成果的回报，所以教师都会想尽办法让数学课堂活跃起来，充分调动学生的积极性，给学生发挥自身能动性的空间，让学生由以前的被动学习转变为主动学习，所以，教师就要转变自己的思维模式，尽量把整个课堂活跃起来，让学习喜欢上数学课堂。随着对中职生数学教育重视程度的不断提升，对学生的重视程度不断提高，通过采取一系列的方法，充分调动课堂气氛，充分激发学生的潜能，让每个学生都能够学习到丰富的数学知识，提升自身的素质。参考文献：1时宽志.如何创建中职数学教育的高效课堂J.科技风，2012（23）：39-40.2杨丽颖.探索中职数学教学有效性的策略与途径J.新课程研究：中旬刊，2012（5）：62-63.（ 江苏新沂市中等专业学校）?S编辑 温雪莲
