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1、爱,是一种不可或缺的能力爱是什么？爱是一种双向的给予和得到，是一种互相的关心和信任。人人都有爱，都会爱，问题是爱的能力是否健全。为了孩子父母可以付出一切。如今独生子女是亲人们爱的“焦点”，对于他们来说获得爱非常简单，只要稍微努力，就能得到极尽赞美，甚至什么都不做，单凭一张可爱的笑脸，也能得到无穷的宠爱和关照。所以他们小小的心里大多时候只想到自己，只要自己出色，亲人们就能开心幸福，所以他可以完全不在意亲人们正在遭遇什么，最需要的是什么，更不用说能有爱别人的能力。其实很多家长不明白的一个问题是：不是你心里觉得爱孩子，孩子就感受到你的爱了！爱是一种能力，需要好好学习才能懂得怎么去爱，才能在爱别人的同
2、时让对方感受到爱。 一、做好榜样，培养幼儿爱的意识和行为由于幼儿好动、好模仿、可塑性强，易接受外界的各种信息，因此，大人的一言一行，在有意无意中幼儿就会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为家长在对幼儿实施爱的教育的过程中，应秉持“以身作则”的原则，做好爱人的表率。不仅使自己在日常生活中常怀爱人之心，而且还要用自己的爱引导幼儿、感染幼儿。例如，父母对孩子祖辈的孝心如何，直接影响孩子，因此为人父母要对自己的孝心做一番反省，孝心的种子才会播撒到孩子心里去。当幼儿在日常生活中关爱或帮助家长时，家长应敏锐体察，适当感谢和鼓励幼儿。家长的这种传达爱方式，不仅言传身教，使幼儿切
3、身体会到家长的爱的意识和行为，还能使幼儿体会到爱人的快乐。因此，家长的表率行为，对培养幼儿爱的能力有十分重要的意义和价值。二、利用节日培养孩子的爱心利用父亲节、母亲节、妇女节、教师节、重阳节、父母生日等节日，给孩子讲讲节日的来历，鼓励孩子献上一份爱心：一句真心的问候、一份亲手制作的小礼物；给长辈捶捶背、倒杯水；帮父母做顿饭或做点家务。例如春节，家长可以带孩子给长辈拜年，给孩子讲祖辈艰苦生活的故事，让孩子感受幸福生活来之不易。这些都是对孩子进行爱的教育。当孩子这样做时父母要真心接受孩子的爱，并给予欣赏、肯定，让孩子体会到付出比得到更快乐。每一个节日都传递出一个爱的祝愿，每一次爱心涌动都是一次最好
4、的爱的教育。三、把爱的机会还给孩子我们许多父母，以爱的名义剥夺了孩子爱的机会和权利。在家中，孩子被各种各样成人的爱包围着，所有的大人都比孩子“强大”、比孩子有“实力”，孩子没有爱大人的机会，只有被大人爱得“死去活来”。父母包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，这样的家长不明白，如果孩子不干活，就不会对这个家表示关心，久而久之，可能会变得自私冷漠，好像是这个家的“局外人”。到那时父母醒悟过来，再埋怨孩子不干活，就已经太晚了。真正爱孩子的父母，要在孩子面前表现得弱一点儿，给孩子一点儿爱他人的机会，别总把自己看得很高大，把孩子看得很弱小。你认为孩子弱小，他就会变得弱小，你把他看得很强大，他就会变
5、得强大起来。换个位置，换个形象，给孩子付出爱的机会，孩子就能顶天立地。四、让孩子学会表达爱一个拥抱：当家长不舒服时引导孩子给自己一个拥抱，学习施予爱心和同情；一句“谢谢”：当家长为孩子买了玩具时，别忘了要求他说声“谢谢”；一个亲吻：当家长陪伴孩子玩得开心的时候，把他揽进怀里：“你玩得真开心，亲亲妈妈”；一张自制贺卡：当家长生日或重要的节假日，和孩子一起制作，送给父母和爷爷奶奶等。当然每个人对爱的表达方式不一样，爱不是要求得来的，而是自然而然的表现。我们不能也不应该要求孩子每次都能在我们给他一个拥抱的时候感激涕零，但能够通过有效的指导和时间的磨炼，让他们慢慢感受和表达对周围的人和事物、对生活的感
6、激之情。五、教孩子关爱他人、尊重他人在我们看来，今天的孩子是幸福的，无论是生活条件还是智力开发，社会、学校和家长都投入了大量的心血。可是耳闻目睹的许多事情常常令我们惊讶，从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。无数的事实让父母不禁自问：现在的孩子到底怎么了？为什么我们的爱换来的却是孩子的无情与麻木不仁？这是缺乏爱心教育引发的危机。父母对孩子倍加呵护，舍得花大本钱进行智力投资，却忘了对孩子进行爱的教育。渐渐地孩子不知道什么叫爱，不知道怎样表达爱。他们不知道爱父母，不会爱他人，不懂爱生活，不屑爱社会；我们的孩子不知道为别人付出，从来不去考虑和体晾别人的需要，也不懂得对生活要有所感恩，丧失了爱的能力。没有爱就没有世界。父母需要学习如何爱孩子，孩子则在被父母爱的同时，学习如何爱一爱父母、爱别人。当你感到幸福，幸福就跟着你，当你心中有爱，爱就会伴随你。（江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园）
