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1、第 一 单元第 1 课时教学设计课题名称第1课 江南（汉乐府）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读江南；2. 吟诵江南。教学重点：1. 认读江南；2. 吟诵江南。教学难点：吟诵江南。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1.跟读录音。2.授书，字字单吟。3.学生试读。4.指字、画调合读。5.男女分读（男刚女柔）。6.敛身正坐，缓视微吟。7.上书，正误。8.再上书。 二、作 业 1.吟诵江南21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给
2、父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 2 课时教学设计课题名称第2课 静夜思（唐李白）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读静夜思；2. 吟诵静夜思。教学重点：1. 认读静夜思；2. 吟诵静夜思。教学难点：吟诵静夜思。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵静夜思21遍（一周7天，
3、一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 3 课时教学设计课题名称第3课 望庐山瀑布（唐李白）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读望庐山瀑布；2. 吟诵望庐山瀑布。教学重点：1. 认读望庐山瀑布；2. 吟诵望庐山瀑布。教学难点：吟诵望庐山瀑布。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正
4、坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵望庐山瀑布21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 4 课时教学设计课题名称第4课 绝句（唐杜甫）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读绝句；2. 吟诵绝句。教学重点：1. 认读绝句；2. 吟诵绝句。教学难点：吟诵绝句。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容绝句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.
5、男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵绝句21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 5 课时教学设计课题名称第5课 小池（宋杨万里）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读小池；2. 吟诵小池。教学重点：1. 认读小池；2. 吟诵小池。教学难点：吟诵小池。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容小池 （宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1.温故。2.跟读录音。3.授书，字
6、字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵小池21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 6 课时教学设计课题名称第6课 所见（清袁枚）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读所见；2. 吟诵所见。教学重点：1. 认读所见；2. 吟诵所见。教学难点：吟诵所见。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容所见 (清) 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。1.温故
7、。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵所见21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 7 课时教学设计课题名称第7课 元日（宋王安石）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读元日；2. 吟诵元日。教学重点：1. 认读元日；2. 吟诵元日。教学难点：吟诵元日。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容元日（宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入
8、屠(t)苏。千门万户瞳(tng)瞳日，总把新桃换旧符。1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵元日21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 8 课时教学设计课题名称第8课 蜂（罗隐）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读蜂；2. 吟诵蜂。教学重点：1. 认读蜂；2. 吟诵蜂。教学难点：吟诵蜂。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内
9、容蜂 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵蜂21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 9 课时教学设计课题名称第9课 游子吟（唐孟郊）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读游子吟；2. 吟诵游子吟。教学重点：1. 认读游子吟；2. 吟诵游子吟。教学难点：吟诵游子吟。教具准备：
10、一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容游子吟(yn)（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵游子吟21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 10 课时教学设计课题名称第10课 咏鹅（唐骆宾王）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读咏鹅；2. 吟诵咏鹅。教学
11、重点：1. 认读咏鹅；2. 吟诵咏鹅。教学难点：吟诵咏鹅。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容咏鹅（唐）骆宾王鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵咏鹅21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 11 课时教学设计课题名称第11课 春晓（唐孟浩然）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1.
12、 认读春晓；2. 吟诵春晓。教学重点：1. 认读春晓；2. 吟诵春晓。教学难点：吟诵春晓。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容春晓（唐）孟浩(ho)然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少?1.温故。2.跟读录音。3.授书，字字单吟。4.学生试读。5.指字、画调合读。6.男女分读（男刚女柔）。7.敛身正坐，缓视微吟。8.上书，正误。9.再上书。 二、作 业 1.吟诵春晓21遍（一周7天，一天早、中、晚各一遍）。2.把老师教的吟诵给父母或者小伙伴们听。教后反思（红字）第 一 单元第 12 课时教学设计课题名称第12课 悯农（唐李绅）具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学目标：1. 认读悯农；2. 吟诵悯农。教学重点：1. 认读悯农；2. 吟诵悯农。教学难点：吟诵悯农。教具准备：一体机、U盘、录音笔教学过程：一、学习本课内容悯农（唐）李绅 春种一粒粟(s)，秋收万颗子。四海无闲田， 农夫犹饿死。
