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1、我是2010年以428得分数考上上海外国语大学国际新闻专业研究生，最终取得一等奖学金。录取名单可以点击此链接 2010年真题解析2公共课英语政治的解题方法（我的英语成绩是88，政治77，也是我自己辛苦总结规律的成果吧）3 学姐录音-此录音能够使你们清晰了解参考书的框架，上外出题的重点，解题的方法4 新闻英语写作技巧（包括数本英语新闻写作精华与练笔文章，中国日报词汇，我自己总记得的新闻英语常用词汇，典型VOA,BBC文章与中国人自己写的英语，还有新闻发布会现场的珍贵视频）5 新闻学视野拓展资料（2009年-2010年的经典论文，以及以专题形式总结的新闻学热点问题，近年来上外也是越加重视事业的拓展
2、，因此此类资料非常重要，更能够应付复试。）6新闻学概论，国际传播学导论，新闻英语文体与范文解析，报刊英语研究笔记-笔记的作用最主要的就是迅速掌握课本的重点，省去大部分精力与时间，从而将重点更多转移到英语新闻的写作和新闻事业的拓展7传媒英语表达（其他院校的课本教材，包括特殊传媒英语表达和写作技巧，对于复试很重要）8模拟真题-有其他四所院校的国际新闻真题，和书本参考书上的新闻编译模拟题其实资料的最大的作用是在最短的时间内掌握最重要的信息和复习的思路，考研的路程很漫长也很枯燥，因此如何学会更聪明的学习而不至于走入误区是考研中是最重要的一步，希望我的资料能够起到重要的作用，帮助你们赢得这场战争的胜利！
3、联系方式：QQ 1034691400Email: victoriahuang1025gmail.同时，也欢迎不买资料的童鞋们向我咨询，考研的过程很需要过来人的鼓励，我会尽可能的鼓励大家，帮助大家。最后，欢迎你们加入上外新闻考研的大家庭！新闻学理论可以放心的说，新闻学理论只要是能熟练地将三本书的框架背出，再着重掌握好新媒体，国家形象，国际舆论，文化传播，软实力等几个专题，掌握上外出题的重点，考理论拿高分不在话下。因为上外最爱炒冷饭，并且即便现在新媒体现象层出不穷，但与国际接轨的专题就是有数的几个，这就大大缩小了我们复习的范围。真的不掉线吗？、？我当初准备的时候，最难得一点就是觉得复习起来没有思路
4、，但是这是个每个人都要经历的过程，因为此时书都没有看完，新闻事业也了解的不多。其实，这只是个时间问题，等到十月份时，应该到了开始狂背的时候是，思路才开始渐渐清晰，这个不用担心。我是从七月份开始着手准备的，先是把课本过一遍，再第二遍的时候就开始结合论文来看了，这样让我想得更多，材料也更鲜活。08学界的录音大家要仔细听听，她讲出了上外出题的重点和解题的方法。做主观题最重要的就是思路问题，其他的拿分的题目不失分，主观题保证条理清晰再配伤心材料就万事大吉了。十月份是个过渡阶段，我开始了狂背，就是不断重复的记忆，每天晚上听一下录音，回忆下今天背了哪些内容，早上起床后再稍稍回忆一下就能很好的强化记忆。记忆
5、很重要的就是重复，有时背的我都想吐，但是一定要坚持下来！坚持就是胜利呀！英语新闻业务业务上我花的时间比较多。首先是理论，理论就是背好笔记，没有别的办法。其次就是编译新闻，之所以我花很大精力，一是为了考研二是为了以后打基础。我平时比较爱看china daily和参考消息。China daily 是我观察中国人写英语的材料，借此记下常用的新闻词语，和观察他们用来报道新闻是采用的结构。其实中国人写英语不是真正提高写作水平的好材料，但是为了应付考试，new york times 反而没有china daily 靠谱，因为中国人写的英语我们比较容易模仿，而外国人写的英语因为用了过多的比喻，象征等其他修辞
6、方法反而不能起到一针见血的作用。另外，我还准备了一些新华社等的英语新闻，这种新闻不在乎时间上的新旧，而是那些比较典型。参考消息我是用来练回译，此方法对于学翻译的人很有效，上外似乎更重视翻译的能力，今年的真题，大多数同学都是直接当翻译题做得，打分都很高。我们知道参考消息都是编译的国外新闻，通过对着参考消息来编英语新闻，后对照着原版找出不足，对于练习写新闻是大有裨益的。希望大家可以试着用一用。另外呢，我还准备了三个视频资料，这是新闻发布会现场，大家有时候会举得很烦躁，学不下去，就可以试着把自己当做路透社的记者，根据新闻发布会联系记笔记，从而编新闻，这项工作很有趣的。还有一些原版的外国杂志，大家若有
7、兴趣也是可以看看的。另外，我复印了几本参考书的好东西，都是讲解怎么编新闻，安排金字塔顺序，不同类型的新闻有不同的角度和重点。大家要好好看这些材料，省好多精力呢，我当时就金字塔的安排请教了好多人，连CCTV-9的编辑我都咨询了好长时间，后来等自己想通了，又看书才发现和我想的一样，白费了好多时间。其实好多方法学姐都讲了，考研初试比较考基础的，大家不要想得太严重，把基础打牢，每天保持一个好心情就很好了！ 真的不掉线吗？、？一年级亲子英语活动方案上南三村小学 陈丽佳一、 活动目的：小学生家庭教育指导的一项内容是营造良好的家庭学习环境。那对于小学低年级英语的学习来说，如果家长能创造一个比较好的语言环境，
8、父母平时能多与孩子用英语来交流和沟通，那对于学生的语言发展史有很大的益处的。我想通过这次亲子英语活动，介绍几种简单可操作的英语游戏或活动，让家长能在家中既作孩子老师、又当孩子玩伴，增加他们之间的亲子感情，又让学生体会到学习英语的乐趣。二、 活动准备PPT ，若干纸条 ，英语儿歌的旋律三、 参加对象：班级部分家长四、 活动过程：1. 介绍家庭教育中英语学习氛围的重要性(理论)2. 网上找一些有关家长与学生一起参加英语游戏活动的视频,让家长有个较直观的感受.3. 介绍国内外的相关亲子英语活动的开展信息.4. 介绍一些简单可操作的英语小游戏或活动 (1) 学习水果单词给孩子买些在课堂里已经学过的水果
9、。把水果放在袋子里，让孩子来摸摸，然后告诉家长形状、大小。然后猜猜是什么。当然同时家长教授英语读音，让孩子一起读,也可以根据实际情况拓展一些相关的英语单词。(2)、 我是小老师孩子做老师来教爸爸妈妈说英语，比比看爸爸妈妈谁学得快。这时候爸爸妈妈可以故意说错，让孩子纠正。 (3) 拼拼乐 一年级学生由于还没教英语字母,所以记住英语单词有一定的困难,这个游戏的目的就是让学生能熟悉单词. 操作: 准备一些纸条,在每张纸条上写上一个单词,如cake, apple 等,再用剪刀将纸条剪成锯齿状,让单词的字母分开,如ca ke ; app le ,再将纸条打乱,让孩子拼凑起单词,并念出来,有助于增强孩子对
10、单词的记忆.(4) 唱唱乐 一年级英语书中有许多琅琅上口的英语儿歌,如 One little, two little ,three little rabbits. Four little ,five little, six little rabbits. Seven little, eight little, nine little rabbits. Ten little paper rabbits. 家长可以将歌中的单词换成其他的单词,如将rabbit 换成tiger, monkey 等依然上口, 不断重复的单词和旋律,增加学生的记忆力.5。 怎么办呢 真的不掉线吗？、？中西文化差异一、两种
11、不同的饮食观念 对比注重“味”的中国饮食，西方是一种理性饮食观念。不论食物的色、香、味、形如何，而营养一定要得到保证。即便口味千篇一律，也一定要吃下去因为有营养。在宴席上，可以讲究餐具，讲究用料，讲究服务，讲究菜之原料的形、色方面的搭配；但不管怎么豪华高档，从洛杉矶到纽约，牛排都只有一种味道，无艺术可言。作为菜肴，鸡就是鸡，牛排就是牛排，纵然有搭配，那也是在盘中进行的，一盘“法式羊排”，一边放土豆泥，旁倚羊排，另一边配煮青豆，加几片番茄便成。色彩上对比鲜明，但在滋味上各种原料互不相干、调和，各是各的味，简单明了。 中国人是很重视“吃”的，“民以食为天”这句谚语就说明我们把吃看得与天一样重要。如
12、果一种文化把吃看成首要的事，那么就会出现两种现象：一方面会把这种吃的功能发挥到极致，不仅维持生存，也利用它维持健康，这也就是”药补不如食补”的文化基础；另一方面，对吃的过份重视，会使人推崇对美味的追求。 在中国的烹调术中，对美味追求几乎达到极致。中国人在品尝菜肴时，往往会说这盘菜“好吃”，那道菜“不好吃”；然而若要进一步问一下什么叫“好吃”，为什么“好吃”，“好吃”在哪里，恐怕就不容易说清楚了。这说明，中国人对饮食追求的是一种难以言传的“意境”，即使用人们通常所说的“色、香、味、形、器”来把这种“境界”具体化，恐怕仍然是很难涵盖得了的。 中国饮食之所以有其独特的魅力，关键就在于它的味。中国烹饪
13、讲究的调和之美，是中国烹饪艺术的精要之处。菜点的形和色是外在的东西，而味却是内在的东西，重内在而不刻意修饰外表，重菜肴的味而不过分展露菜肴的形和色，这正是中国美性饮食观的最重要的表现。 二、中西饮食对象的差异 西方人认为菜肴是充饥的，所以专吃大块肉、整块鸡等“硬菜”。而中国的菜肴是“吃味”的，所以中国烹调在用料上也显出极大的随意性：许多西方人视为弃物的东西，在中国都是极好的原料，外国厨师无法处理的东西，一到中国厨师手里，就可以化腐朽为神奇。足见中国饮食在用料方面的随意性之广博。 西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉得比中国更重视营养的合理搭配，有较为发达的食品工业，如罐头、快餐等，虽口味千篇一
14、律，但节省时间，且营养良好。有人根据中西方饮食对象的明显差异这一特点，把中国人称为植物性格，西方人称为动物性格。 三、饮食方式的不同 中西方的饮食方式有很大不同，这种差异对民族性格也有影响。在中国，任何一个宴席，不管是什么目的，都只会有一种形式，就是大家团团围坐，共享一席。筵席要用圆桌，这就从形式上造成了一种团结、礼貌、共趣的气氛。美味佳肴放在一桌人的中心，它既是一桌人欣赏、品尝的对象，又是一桌人感情交流的媒介物。人们相互敬酒、相互让菜、劝菜，在美好的事物面前，体现了人们之间相互尊重、礼让的美德。西式饮宴上，食品和酒尽管非常重要，但实际上那是作为陪衬。宴会的核心在于交谊，通过与邻座客人之间的交谈，达到交谊的目的。如果将宴会的交谊性与舞蹈相类比，那么可以说，中式宴席好比是集体舞，而西式宴会好比是男女的交谊舞。与中国饮食方式的差异更为明显的是西方流行的自助餐。此法是：将所有食物一一陈列出来，大家各取所需，不必固定在位子上吃，走动自由，这种方式便于个人之间的情感交流，不必将所有的话摆在桌面上，也表现了西方人对个性、对自我的尊重。真的不掉线吗？、？中西服饰的差异在漫漫的历史长河中，中国历朝历代的服饰均有不同的典制规定和风俗习惯。
