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1、课前积累,有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业； 有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著红楼梦。,老师寄语： 日日行，不怕千万里； 常常做，不怕千万事。,2020/7/18,2,诗歌鉴赏复习专题,2020/7/18,3,诗歌鉴赏复习明确三大问题： 一是考什么， 二是怎么考， 三是怎么复习。,2020/7/18,4,考点要求： 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,2020/7/18,5,高考古典诗歌鉴赏题目特点 一、
2、古典诗歌高考试题多选自唐宋诗词，具有经典、规范的特点；考查的形式主要是主观题； 二、选材力避两点：1、家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；2、艰涩冷僻者也不予考虑； 三、鉴赏的诗歌均选自课外。故阅读相当数量的课外古典诗歌是做好鉴赏题目的前提。,能 读懂,会 鉴赏,精 表达,读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础,诗歌鉴赏三步走：,诗歌鉴赏的四种障碍,1、诗歌的字面意义不理解，情感把握不准诗歌理解障碍。 2、问题读不懂审题障碍。 3、答案不知道该如何表达表达障碍。 4、时间紧张、心情低落，影响理解心理障碍。,先“懂”后“答” 古诗词鉴赏规律,2020/7/18,9,诗歌鉴赏复习
3、专题一,怎样读懂诗歌,学习目标 1.掌握读懂诗歌的方法； 2.运用方法，有效读懂诗歌，解决相关题目。,“懂” 诗歌,1、明白表层意思 能翻译出（诗歌的）大意： 时间、地点、人物、事情、景物。 2、领会深层意思 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）,一、熟知“诗家语”,第一课时,明白表层意思 能翻译出（诗歌的）大意： 时间、地点、人物、事情、景物。,【诗家语】诗的艺术语言,具有含蓄性，跳跃性，凝练性。 “它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是无言的。即无法，无理，无言。”,读 懂 “诗家语”,1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 2、晓镜
4、但愁云鬓改，月吟应觉月光寒。 3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。 4、七八个星天外，两三点雨山前。 5、风劲角弓鸣，将军猎渭城。 6、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 7、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 8、松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。,读 懂 “诗家语”,例1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 例2、晓镜但愁云鬓改，月吟应觉月光寒。 绿：使变绿； 镜：照镜子,一、 诗家语词性的改变,试判断一下,锦帽貂裘，千骑卷平冈,名作动,病树前头万木春,名作形,朱颜君未老，白发我先秋,谁人得似张公子，千首诗轻万户侯,形容词使动,艰难苦恨繁霜鬓,形容词意动,锦帽貂裘,春,秋,轻,繁,做一做：找出下
5、面活用的词： 山光悦鸟性，潭影空人心 夜雨滴空阶，晓灯暗离室 风老莺雏，雨肥梅子 春风又绿江南岸 泉声咽危石，日色冷青松,改变词性的地方，往往就是一首诗的“诗眼”,悦,空,暗,老,肥,绿,冷,炼字！,读 懂 “诗家语”,例3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （下：顺流而下） 例4、七八个星天外，两三点雨山前。 浣女 归 竹喧，渔舟 下 莲动。 天外 七八个星，山前 两三点雨。,二、诗家语语序的颠倒,练习： 1、竹怜新雨后，山爱夕阳时。 2、香生帐里雾，书积枕边山 。 3、香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 （诗人）怜新雨后竹，爱夕阳时山。 帐里 生 香雾，枕边 积 书山。 鹦鹉 啄余 香稻粒，凤凰 栖
6、老 碧梧枝,为押韵和平仄,单车欲问边，属国过居延。 (“正序”应为:,过属国居延,还原语序！,“春水船如天上坐，老年花似雾中看” -杜甫。 谁不为这奇妙的诗情画意所倾倒？,春来水涨，江流浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；诗人身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾如天上坐船，似雾中看花”,22,“不知人面去何处， 桃花依旧（在）春风（中）笑”。,崔护题都城南庄,状语放在宾语的位置,主语后置 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 “晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数)，鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”“萋萋”之后，看起来好像是宾语，实际上却是被陈述的对象。,回顾课
7、本：,香雾云鬓湿，清辉玉臂寒 实即“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。 诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是动词的使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。,故国神游，多情应笑我，早生华发,宾语前置,把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。 晋代的陶渊明怎么会酷似三国时的诸葛亮呢？ 按句意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语“渊明”跑到了主语的位置上。 原来作者用他们二人来比喻友人陈亮，分别说明陈亮的文才和武略，,再看:,定语挪前 青海长云暗雪山，孤城遥望
8、玉门关。 “孤城”即指玉门关，为“玉门关”的同位性定语，现却被挪在动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门关。,“,定语挪后 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月 “月夜”这个偏正词组本为句首的时间状语，现被分拆为二，定语“月”远离中心语而居于句末，仿佛成了宾语的中心部分，但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”，而不可能是“月”。 意即“一月夜飞渡镜湖”。,多重倒装“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。” (“正序”应为: “来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。” (“正序”应为:,无处觅英雄孙仲谋,酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢（绝）了他。,梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知
9、心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,摇曳碧云斜,碧云摇曳斜,碧云在空中飘忽不定,最终消沉在天边。结句以碧云摇曳表现心绪的不宁,以碧云斜落表现心情的低沉。,练习：指出下列诗句的正序读法。,古人写诗改变词序语序，固然出于诗歌语言新奇的需要，但主要出于以下需要： 第一，是声律的要求。 第二，出于修辞上的特殊需要。,小结：,读 懂 “诗家语”,例5、竹径通幽处，禅房（ ）花木深。 例6、山河破碎（ ）风飘絮， 身世浮沉（ ）雨打萍。 例7、草枯（ ）鹰眼疾， 雪尽（ ）马蹄轻。,三、 诗家语句子成分的省略,5、藏于 6、像 7、所以,临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 小楼一夜听春雨
10、，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。,补充省略,省主语,野旷天低树,省介词,新城道中 【苏轼】 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。饷给在田间劳动的人送饭。,不是两个意思而是四个意思，云不是披的主语，日也不是挂的主语，岭上积聚了晴云好像披上了絮帽，树头初升了太阳好像挂上了铜钲,谓语不全,意象组合： 中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特 点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合， 甚至可以省略起连接作用的词语。 例：“桃李春风一杯酒，
11、江湖夜雨十年灯” “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 。,读 懂 “诗家语”,松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。,四、 诗家语画面的“跳跃”,师往何处去？ 采药在何处？ 前山抑后山？,练习： 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 知否？知否？应是绿肥红瘦”。 浓睡：酣睡,昨夜雨疏风骤， （我）浓睡不消残酒。 （我）试问卷帘人， （ 海棠花怎么样？） （卷帘人）却道“海棠依旧”。 （我）知否？知否？（海棠花）应是绿肥红瘦”。,如何读懂一首诗歌 1、知晓“活用”，还原词性 2、识别“倒装”，还原语序 3、注意“省略”，补足成分 4、留意“空白”，补足空白,课堂小结,
