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1、我国英语教学改革摘要：当今的全球化，尤其是中国现在也已经加入了解释贸易组织，讲在很多的方面产生变革，我们的英语教育也不例外，交流的增加需要英语的才人剧增，大学扩招，但是大学毕业生的英语实际应用能力低下，为了改变这种情况，为了满足我们培养的大学生符合社会的需要和要求，我们应该对我们的现在的大学英语做出改变，我们必须要对我们现在的英语教育水平做一次侧地的变革。 关键词：WTO 大学英语教育 教育改革随着经济的全球化，而且中国也已经加入了WTO,国际的交流可以说的越来越多的，为了更多的国家交流和国际合作，那么就需要更多的英语人才去做交流，那么我们的大学就需要培养更多的英语人才，我们的大学已经在不断的
2、扩招，英语专业也在不断的扩大，为了满足社会对英语人才的要求，我们大学英语的教学方案已经落后了，为了满足入世的标准，我们应该要改革。1、目前我们大学英语教育存在的问题和困难目前我们大学英语教育存在的问题最主要的就是不重视学生的能力的培养和自主学习能力的培养，没有推行素质教育，仍是以应试教育为主，应试教育仍大行其道在大学教育之中，那么这样培养的人才根本不适合社会对人才的要求。但是看看我们学习英语付出的精力和时间，我们从几岁就开始学英语，一直到大学毕业，没有的还有研究生的教育，十几年的时间，可是最后的结果就是我们读，读的不好，说，说的不好，听，听的不好，国家也在英语的教育上投入了大量的人力和物力，我
3、们自己也是大量的投入学习的时间，可是最后的结构就是这样的，是不是可悲。更不要去谈和外国人去交流了，这只能说明一个道理就是我们的大学英语教育是失败的。我们必须要改变这种费时还多，效率还那么低下的学习方式，必须要研究出新的适合我们国家情况的具体的英语学习方法。那么应该怎么改变呢？本人认为应该从英语的课程，内容考试方法等等方面进行改革。二、面对入世我们呢英语教学应该做的变化1.重视人才语言能力的培养英语教育的目的是让我们的大学生掌握一种新的工具，它其实就是我们学习的一个阶段应该做的事情，如今英语作为一种交际工具，已经是新世纪人才必须掌握的基本技能之一。大学期间对学生学习是很重要的学习阶段，所以大学期
4、间应该给学生提供一个良好的英语学习环境，为学生打下一个牢固的学习基础，为学生的创新和学习能力的培养及全面素质教育的推进，我们大学英语老师应该做出我们的最大的努力。2.培养综合性的人才其实我是不主张仅仅以英语为一个专业的，英语仅仅是一种工具，一种技能而已。它应该和另一个载体相结合才对。我们现在社会对有英语人才的需求主要是用英语可以在某些别的行业可以就行交流的比如国际贸易，新闻法律，外交等等行业，就是说你仅仅外语好，但是做翻译的时候你不了解所翻译的内容，你就无法很好的很深入的进行翻译，应为你不了解这个行业。所以我的意思就是英语教育作为一个工具学科，因该在其他专业教学的同时，重视本专业英语的教学，做
5、到英语交流与本专业的结合和实际翻译能力。3.变革英语教学的教学方案和内容我们教育部早在2002年就明确了大学人才培养的要求，所以本人总结出四个环节，言语技能 背景文化，专业课知识。语言基本技能是指的英语的听力，口语，写作等基本语言的部分。语言的背景文化是了解英语的时代特点，英语当代时事政治经济文化，当代欧美文化等等，专业课的知识是社会需要的专业知识，比如建筑，法律，医学等等。我们应该做到两者的结合，做一个综合性人才。4注重能力我们应该支持素质教育，我们应该以培养学生的综合素质为己任，应该全面的提高人才的素质。5.完善英语教学的内容英语的教育肯定是离不开英语的教材了。为了培养出符合社会的人才需要
6、，我们首先要改变以前我们落后的教材，必须要更新。（1）内容要跟上时代的变化。（2）应该搞好教材内容和相关专业的联系（3）英语教材的内容不应仅仅是知识的传授，还应该注重学生能力的培养。（4）应该利用当今的先进技术比如多媒体教育。7.提升大学英语老师的能力作为大学英语教学的主体大学英语老师，老师们的自身的素质是非常重要的，老师本身的素质和技能直接影响着他们教学的效果，所以老师本身知识的更新要有时代性。参考文献:1 李丽.英国高校外语专业的课程设置及其启示J.外语界,2002,(4):28.2 李丽.关于高校外语专业课程设置的思考J.外语界,2001,(2):1516.3 林立新.外语教学如何面对入世挑战J.北方经贸,2005,(1):203.
