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1、2020/7/18,1,第七课,购物问价,2020/7/18,2,教学目标：,1.掌握在购物过程中如何询问价格。 2.了解作为售货员怎样跟顾客打招呼的方式？ 3.了解怎样跟售货员讨价还价？ 4. 了解日常购物中的几种支付方式？ 5.熟悉主课文中购物时用到的词语，掌握本课的重点词语和语言点。并能够灵活运用。了解副课文及其重点词语与语言点的运用。,2020/7/18,3,教学步骤： 一、背景介绍 二、重点生词例解 三、课文讲解 四、语言点例解 五、听说练习 六、读写练习 七、副课文讲解与练习 八、复习与回顾,2020/7/18,4,第一课时 一、背景介绍：（15分钟） 1、你们去过中国的商场购物吗
2、？你喜欢用什么方式结帐？ 在中国，个人购物，目前主要的方式是现金、各种银行卡（包括信用卡、借记卡等）、购物卡等。 2、预习课文了解到： 课文讲述了李小姐在商场购买衬衣时，试穿、讨价还价以及询问支付方式的过程。 请大家看下面一张图片，试着说一说。,2020/7/18,5,2020/7/18,6,1.图片中的男人和女人在干什么？ 2.如果女的觉得男的菜卖得太贵了，她应该怎样说？ 3. 男的应该怎样回答女的？,2020/7/18,7,二、重点生词例解（30分钟）,1.顺便 趁（chn）做某事的方便（做另一事）。副词，用于后一分句前面。例如： （1）你去书店的时候，顺便帮我买本英汉词典。 （2）我来北
3、京考察（koch），顺便来看看你。 （3）公司派我来签合同，顺便参观一下工厂。,2020/7/18,8,2.批 量词，用于大宗（dzn）的货物或多数的人。例如： （1）这批货是法国进口的。 （2）这些衣服和那些衣服是一批的。 （3）公司招聘（zhopn）了一大批技术人员。,2020/7/18,9,3.打折 动词，降低商品的定价（出售），与“打折扣”相同。例如： （1）换季（hunj）时许多服装都打折，有的打一折、折两折。 （2）这双阿迪达斯（dds）原价480元，现在打五折，只有240元。 （3）这家商场的皮包打70的折扣，一个400元的皮包只要120元。,2020/7/18,10,4.款 量
4、词，表示商品的种类、式样。例如： （1）这款蓝色衬衫非常适合你。 （2）这款MP3是APPLE的最新款，性能（xnnn）非常好。 （3）我想买一款音乐手机，你给我介绍一下吧。,2020/7/18,11,5、挺： 程度副词。意思相当于“很”，挺Adj.+的，例如： （1）今天天气挺好的。 （2）你穿这件衣服挺合适的。 （3）我到中国之后，挺习惯的。,2020/7/18,12,第二课时,三、课文讲解 购物问价,2020/7/18,13,课文讲解一（45分钟）,第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第一部分： 老师领读 请三组学生分角色朗读,2020/7/18,14,第二步：提问（20分钟）,问题1：
5、在商场购物时，营业员怎样和顾客互相打招呼？（5分钟） 营业员一般说什么？ 顾客一般说什么？,欢迎光临 这边请,想买 顺便,2020/7/18,15,问题2：讨价还价?（5分钟） （1）顾客如何打听价格？ （2）怎么样要求营业员便宜一点儿？,多少钱？,太贵了，能吗？,2020/7/18,16,第三步：总结（15分钟）,营业员跟顾客打招呼,顾客说出自己的意向,试穿,询问价格,2020/7/18,17,第三课时,课文讲解二 第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第二部分： 老师领读 请三组学生分角色朗读,2020/7/18,18,第二步：提问（15分钟） 问题（1）买好东西以后，营业员该怎样顾客去结帐
6、？（5分钟）,请到收银台付款，收银台在,2020/7/18,19,问题（2）结帐时，顾客该怎样询问支付方式？ （5分钟）,可以用现金吗？ 可以用银行卡吗？ 可以用购物卡吗？,2020/7/18,20,问题（3）怎样跟顾客再见？（5分钟）,欢迎再次,2020/7/18,21,总结：请学生分角色把课文再朗读一遍。（5分钟） 请学生复述一遍进入商场到结帐离开的整个过程。（15分钟）,2020/7/18,22,第 四 课 时,一、语言点（language points）的讲练（30分钟） 1. 动词+点儿 用法：“点儿”用在动词后面，表示少量。“动词+点儿+名词”多用在表示建议或劝导的句子里。例如：（
7、英语翻译） （1）小王，喝点儿咖啡怎么样？ （2）公司里的每个人都应该多学点儿东西。 （3）咱们喝点儿白酒吧，王经理是北方人。,2020/7/18,23,2. 这边请 用法：“这边请”表示招呼客人到某地方来，常用于对话中。例如： （英语翻译） （1）王经理，这边请。请进，这是我们的宴会厅。 （2）这边请，这是我们公司销售部，您可以看一下我们产品。 （3）这边请，我带您到您的房间。,2020/7/18,24,3. 是的 用法：“是的”省略了名词，表示强调。例如： （1）这批货是英国进口的。 （2）这台电脑是总经理收发邮件、查找资料用的。 （3）王经理是做服装贸易工作的。,2020/7/18,25
8、,4.后， 用法：“后，”表示在完成某事之后再做某事，同于“以后”。“以后”的书面语程度较高。“后、以后”是表示时间先后的词语。例如： （1）签完合同后，一起参观工厂。 （2）吃完饭后，我们一起去卡拉OK。 （3）大学毕业后，他去了一家公司。,2020/7/18,26,5.给sb do sth 用法：“给”，介词，表示“为、替”，一般用在“给sb do sth”格式，表示“为/替某人做某事”。例如： （1）你去书店时，顺便给我买本汉英词典吧。 （2）怎么跟外国人谈生意（tnshnyi），我可以给你出点儿主意。 （3）小王，你给我约一下大华公司的李经理。,2020/7/18,27,第五课时 一、
9、听说练习（45分钟） （一） 听力练习（完成课后综合练习第3、4部分)（15分钟） 3、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。 。 4、每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。,2020/7/18,28,二 、听说练习（15分钟） （一） 听力练习（完成课后综合练习第一、二部分)（15分钟） 1、根据听到的内容填空。 2、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。,2020/7/18,29,（二）看图说话（30分钟）： （1）请模拟下面第一张图里，顾客和营业员之间的简单对话。（15分钟） （2）请说说第二张
10、图里的是什么东西？如果你是营业员，你该跟顾客说些什么？（15分钟）,2020/7/18,30,2020/7/18,31,2020/7/18,32,第六课时,一、读写练习（完成课后综合练习部分45分钟） 1.选词填空。 2.搭配合适的词语。 3.组块成句。 4.完成会话。 5.阅读与复述。,2020/7/18,33,第七课时,一.副课文讲解与练习 主题：信用卡理财选择多 （一）课文讲解（45分钟） 第一步：读课文（10分钟） 老师领读 让学生分段朗读,2020/7/18,34,第二步：提问（20分钟） 问题一：网上购物有什么优势？ 问题二：网购的步骤有哪些？,2020/7/18,35,第三步：讨
11、论（15分钟） （1）你有过网购经历吗？如果有，请你说说具体的步骤。 （2）你喜欢网购吗？为什么？,2020/7/18,36,第八课时,一、生词与语言点讲解（15分钟） （一）重点生词例解 1.节省 动词，不用或少用可能被用掉的东西。例如： （1）为节省时间，我们吃自助餐。 （2）你们要学会节省费用。 （3）住标准间比较节省。,2020/7/18,37,2.嘛 助词，用在祈使句句尾，增进劝说或请求的意味。例如： （1）让我看看嘛。 （2）你去问一下经理嘛。 （3）有意见（yjin）就说嘛。 3.合适 形容词，符合实际，符合要求。例如： （1）开会时你穿这衣服不合适。 （2）请你确定一个合适的会
12、议时间。 （3）这车我用很合适。,2020/7/18,38,4.退货 表示把买来或订购的货物退给原出售单位或生产单位的短词语。例如： （1）如果衣服大小不合适可以退货。 （2）产品不好，我们想退货。 （3）这家商场服务很好，退货很方便。 5.需要 动词，做某件事客观上应该有或必须有。例如： （1）在旅馆订房间需要付押金。 （2）这个项目需要很多投资。 （3）我们办公室需要更多的电脑。,2020/7/18,39,二、语言点的讲练（5分钟）,1. 不但而且 用法：表递进关系的关联词，“不但”用在前一个分句，后一个分句用“而且”呼应，表示事物的深度或广度方向的递进。 例如： （1）这条裤子不但太大，而且很不合适。 （2）昨天玛丽不但品尝了中国菜，而且学会了使用筷子。 （3）中餐宴席不但注意主客的不同，而且讲究座次顺序。,2020/7/18,40,三、复习与回顾（20分钟） 1. 听写本课所学习的生词。 2.熟练运用本课的语言点，让学生举例。 3. 请同学复述主副课文的基本内容。,
