浙教版 六年级上册数学一课一练-5.2中国水资源 (含答案)

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1、六年级上册数学一课一练-5.2中国水资源 一、单选题 1.2003年A、B、C、D、E五种轿车的产量分别为6.8、4.9、4.7、4.5、3.9万辆,下面哪个图更能真实地反映它们产量上的差距? A.B.2.调查组要统计几个城市的人口数量,应绘制()更好些。 A.统计表B.条形统计图3.根据统计结果,你认为丁选项的数值大约是( )比较合理。 A.20B.30C.404.某地2010年、2011年自然保护区数量如下图,根据图片,2011哪个类别的自然保护区新增的数量最多?A.县级B.省级C.国家级二、判断题 5.条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。 6.条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多

2、少. 7.条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。 8.为了清楚地知道你的各科成绩,你可以选择制作条形统计图。 9.画条形统计图时,应该注意直条的宽窄必须一样。三、填空题 10.统计图每一格的长度表示的数量一定是_的。 11.某小学四年级同学给四川灾区捐款情况统计图如下,根据统计图内容,两个班级一共有_人。12.根据下面统计图,20072010年我省生活废水排放量呈现逐年(_)的趋势(填“上升”或者“下降”)。13.下面是四(3)班同学下午放学后的活动情况统计图:根据图片回答问题: (1)下午放学后做哪项活动的最多?(_) (2)(_)生做作业的人多(填“男”或者“女”)。14.四年级某班一次

3、数学测验的成绩情况,请你用分段整理的方法统计,并制成条形统计图80分以下_人;8089分_人;90100分_人。制成条形统计图:_.四、解答题 15.下面的条形统计图表示我国“五岳”的高度南岳衡山高1290米,北岳恒山高2016米在条形统计图中表示出它们高度的直条“五岳”中, 山最高,泰山和 山的高度比较接近 16.下面是四年级一班同学喜欢最喜欢吃的蔬菜情况统计,请根据表格中的数据完成下面的统计图。从统计图中你能得到哪些信息?你有什么建议? 五、综合题 17.完成统计图,并回答问题。 (1)填出每个季度的产量。 (2)全年共生产_台。 (3)平均每个季度生产_台。 答案一、单选题1.【答案】

4、A 【解析】【解答】A、竖着上相邻单位的差是0.5,B、相邻单位的差是1,相邻的单位差越小,图形就越精确.故答案为:A【分析】统计图中相邻单位差越小,表示数量多少的长条的长短就会更明显、更真实.2.【答案】 B 【解析】【解答】调查组要统计几个城市的人口数量,应绘制条形统计图更好些。 故选:B【分析】条形统计图能直观的看到数量的多少,更好些。3.【答案】 B 【解析】【解答】, 丁选项的数值大约是30比较合理。 故答案为:B。 【分析】此题主要考查了条形统计图的知识,观察对比条形可知,丁的值比20大一半,也就是30比较合理。4.【答案】 A 【解析】新增的数量=2011年的数量2010年的数量

5、。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解:条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。原题说法正确。 故答案为:正确 【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数据的多少,比直接的数据更直观。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:根据统计图的特点可知:条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少说法正确; 故答案为:正确【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可7.【答案】 正确 【解析】【解答】解:条形统计图只有两种:一种是单式条形统计图;一种是复式条形统计图。 故答案

6、为:正确。 【分析】无论单式和复式统计图,特点都是:形象,直观;很容易看出各种数量的多少,便于比较。8.【答案】 正确 【解析】【解答】要想直观地看出数量的多少,可以选择条形统计图。 【分析】对条形统计图的理解9.【答案】 正确 【解析】【解答】根据条形统计图的意义可知:条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来故答案为:正确【分析】解答此题应根据条形统计图的意义以及制作条形统计图的方法进行解答三、填空题10.【答案】 相同 【解析】【解答】解:统计图每一格的长度表示的数量一定是相同的。 故答案为:相同。 【分析】统计图每一

7、格的长度表示的数量只有相同时,才方便统计。11.【答案】73 【解析】5+6+12+15+17+18=73(人)。12.【答案】上升 【解析】紫色直条代表生活废水排放量,观察统计图,从20072010年,紫色直条的长度是越来越长的,所以20072010年我省生活废水排放量呈现逐年上升的趋势。13.【答案】做作业;女 【解析】14.【答案】 5;10;11;【解析】【解答】根据统计可知,80分以下5人;8089分10人;90100分11人,据此作图如下: 故答案为:5;10;11,【分析】根据题意,用画“正”的方法统计数据,1个“正”字5画,据此数一数各分数段的人数,然后观察条形统计图可知,纵轴

8、每格代表2人,根据统计的人数绘制条形统计图,据此解答.四、解答题15.【答案】解:南岳衡山高1290米,北岳恒山高2016米在条形统计图中表示出它们高度的直条:2155米2016米1533米1512米1290米即西岳华山高于北岳恒山高于东岳泰山高于中岳嵩山高于南岳衡山答:“五岳”中,华山最高,泰山和嵩山的高度比较接近。 【解析】【分析】统计图中一格表示300米,根据衡山和恒山的高度确定长条的长度再画出长条即可;比较五座山的高度即可回答问题。16.【答案】解: 从统计图中可以看出喜欢吃土豆的人数最多,喜欢吃冬瓜的人数最少;我们应该多吃各种蔬菜,注意营养均衡. 【解析】【分析】根据统计图可知,纵轴

9、上每格代表1人,根据统计表中的数据绘制出四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜条形图,然后观察对比条形,最长的表示喜欢吃的人数最多,最短的表示喜欢吃的人数最少,建议:应该多吃各种蔬菜,注意营养均衡.五、综合题17.【答案】 (1)(2)7000(3)1750 【解析】【解答】(2)1000+1500+2000+2500=7000(台);(3)70004=1750(台)。【分析】(1)观察统计图的纵轴可知,每格代表500台,根据条形的长度,得到每个季度生产的台数,据此解答;(2)要求全年共生产的台数,将四个季度生产的台数相加即可;(3)要求平均每个季度生产多少台,用全年生产的台数4=平均每个季度生产的台数,据此列式解答。

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