1第一章笔记内容大全§1-1 物质的变化 一、物质是在不断变化着的物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变化学变化：变化中会产生新的物质思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子而物理变化的实质：分子间的距离发生改变物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质：只在化学变化中表现出来的性质物质的性质物理性质颜色气味软硬物质的溶解性液体的沸点晶体的熔点酸碱性可燃性二、探究物质变化的方法通过观察和实验等来寻找物质变化的证据物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH 变化、状态变化等演示实验：硫酸铜晶体的变化1、 取 1 块硫酸铜晶体，观察形状、颜色蓝色固体2、 向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化能溶解，形成蓝色溶液3、 在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化 （写出化学方程式）形成蓝色絮状沉淀2NaOH＋CuSO 4 ＝ Na 2SO4 +Cu(OH)2↓4、 另取 1 块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。
（写出化学方程式）蓝色固体逐渐变白CuSO4·5H2O = CuSO4 + 5H2O5、 实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式）白色固体逐渐变蓝CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 根据现象，进行分析：有颜色变化的实验是 2、3、 4 、5，原因是发生物理变化和化学变化有沉淀产生的实验是 3,原因是发生化学变化；有状态变化的实验是 2、3、4、5,原因是发生物理变化或化学变化;并总结出硫酸铜晶体的性质（包括物理性质和化学性质）蓝色晶体、易溶于水、受热易分解、能与氢氧化钠反应生成蓝色絮状沉淀小结：根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行分析推测的方法,是化学性质2认识物质、探索物质变化规律的基本方法三、物质变化规律的应用――根据物质的变化规律，我们可以推测物质的性质和用途――寻找未知物质、建立物质变化模型等演示实验：鸡蛋清与硫酸铜的作用（反应后液体显紫红色）――利用硫酸铜可以检验蛋白质的存在白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，这一性质有什么应用？――白色硫酸铜粉末可以作某种物质是否含有水分的检测剂，或少量水分的吸收剂。
小结】探究物质的变化，可以以观察、实验为方法，从不同的方面寻找证据，进行分析，从而认识物质的变化和规律，推测它们的性质，并利用这些变化规律造福人类四、应用1、学校购买了几瓶无水酒精，有人怀疑有假请你设计一个实验证明该酒精中是否真的含有水分？ 答：取少量酒精样品装入试管，加入适量的白色 CuSO4 粉末，如果变蓝色，证明该酒精中含水如不变色，证明是无水酒精2、硫酸铜是一种有毒的重金属盐，误服会引起中毒如果你遇到这样的紧急情况，会采取什么措施？答：可以喝大量牛奶、蛋清或豆浆解毒原因是上述食品中含有较多的蛋白质，蛋白质可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物，可以减轻重金属盐类对胃肠黏膜的危害，起到缓解毒性的作用3、为什么在农业上可用波尔多液(含硫酸铜)来消灭病菌？答：细菌中蛋白质遇硫酸铜发生变性而使细菌失去活性 §1-2 探索酸的性质一、酸：酸是在水中电离时，生成的阳离子都是（H +）这一种粒子的一类物质酸的共同特点——电离产生的阳离子都只有 H+二、酸碱指示剂1).定义: 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫做酸碱指示剂.2)常见的酸碱指示剂有: 紫色石蕊试液和无色酚酞试液.3)作用:可以定性地测量溶液的酸碱性.4）常见的酸碱指示剂变色情况指示剂 酸性溶液 （PH7)石蕊试液（紫色） 红色 蓝色酚酞试液（无色） 无色 红色蓝色石蕊试纸 红色 不变色红色石蕊试纸 不变色 蓝色结论：①pH 试纸能显示酸性的强弱，而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。
②酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色三、盐酸的性质：【实验探究 1：】在氢氧化钠溶液中滴入 2 滴紫色石蕊试液，溶液呈 蓝色；再逐滴滴入盐酸，溶液颜色有什么变化？由蓝色逐渐变成紫色最后变成红色HCl ＋ NaOH = NaCl + H 2O【思考】胃酸过多的病人常服用一种叫“胃舒平”的药片来治疗，药片的主要成份是氢氧化铝，为什么能用它来治疗胃酸过多呢？33 HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O【实验探究 2：】a、把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口，你看到什么现象？蛋壳表面产生气泡，燃着的木条伸入后会熄灭 2HCl + CaCO3 ＝ CaCl 2 + H2O + CO2↑b、碳酸钠和盐酸的反应，产生的气体通过澄清石灰水，观察现象？2HCl + Na2CO3 ＝ 2NaCl + H 2O + CO2 ↑CO32－ 的检验：加盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）Ca(OH)2 + CO2 ＝ CaCO 3 ↓ ＋ H 2O【实验探究 3：】a、向盛有一枚生锈的铁钉的试管中加入盐酸，振荡，过会儿观察现象？铁锈消失，溶液变成黄色6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3＋3H 2Ob、向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入盐酸，微微加热，观察现象？黑色粉末消失，溶液变成蓝色2HCl + CuO = CuCl2 + H2O【实验探究 4：】A、情景和问题的提出稀盐酸可以用于除铁锈，可观察到铁锈逐渐溶解，溶液变成黄色,反应的化学方程式为Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3 H2O 。
可是，后来看到铁表面有气泡生成，而铁锈中的氧化铁与稀盐酸反应时却没有气体产生，那么这气体是怎么来的？是什么？是否是铁与稀盐酸反应产生的呢？B、你的假设是：铁等金属能与酸反应产生气体C、设计实验：D 实验结论：铁等金属能跟稀盐酸反应产生气体，且产生的气体是氢气也说明了酸溶液能跟许多金属反应产生氢气锌、铁与稀盐酸反应的化学方程式是：Fe + 2HCl === FeCl2 + H2 ↑Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑E、应用：1、除锈：在用稀盐酸除铁锈时，酸不能太多，且放置时间也不能太长，不然稀盐酸会继续跟铁反应2、制取氢气：实验室中可用稀盐酸或稀硫酸来制取氢气四、稀硫酸酸性实验：[实验 1]：在盛锌的试管中滴入稀硫酸，观察现象现象：锌粒表面产生大量气泡化学方程式：Zn + H 2SO4 === ZnSO4 + H2↑[实验 2]：在盛有氧化铜的试管中滴入稀硫酸，观察现象现象：黑色氧化铜溶解、消失，溶液变成蓝色化学方程式：CuO + H 2SO4 = CuSO4 + H2O[实验 3]在盛有氢氧化铜的试管中滴入稀硫酸，观察现象现象：蓝色氢氧化铜溶解，溶液变成蓝色。
化学方程式：Cu（OH） 2 + H2SO4 = CuSO4 +2 H2O[实验 4]：在盛有无色氯化钡溶液中滴入稀硫酸，观察现象现象：产生白色沉淀化学方程式：BaCl 2 + H2SO4 = BaSO4 ↓ + 2HCl4SO42—的检验方法：滴加硝酸钡溶液出现白色沉淀，再滴入稀硝酸沉淀不溶解检验 Cl－ 和 SO42—时，要加几滴稀硝酸，目的是除去 CO32—等杂质离子的干扰因为 CO32—与 AgNO3或 BaCl2溶液接触时，也有白色沉淀 Ag2CO3、BaCO 3生成，但这些沉淀都溶于稀硝酸如BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2↑+H 2O Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+CO2↑+H 2O而 AgCl 和 BaSO4则不溶于稀硝酸，所以在检验时一定要加些稀硝酸，如果白色沉淀不溶解，才能确认有 Cl－ 或 SO42－ 溶液有可能同时存在 Cl－和 SO42－ 时，先检验哪种离子？ 应该先检验 SO42－ ，而且用 Ba（NO 3） 2溶液和稀硝酸代替 BaCl2溶液和盐酸作试剂且需将BaSO4沉淀滤去，再往滤液中加 AgNO3溶液和稀硝酸检验 Cl－ 。
因为硫酸银微溶于水，如果溶液中 SO42－ 浓度较大，若先检验 Cl－ ，加入 AgNO3溶液时，会生成 Ag2SO4(微溶)沉淀，而干扰 Cl－ 的检验 酸的共性(通性).①、 酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色②、酸＋金属 = 盐 ＋ 氢气③、 酸 ＋金属氧化物＝ 盐 ＋ 水④、 酸 ＋ 碱 〓 盐 ＋ 水 ⑤、酸 ＋ 盐 ＝ 新盐 ＋ 新酸§1-3 探索碱的性质一．什么是碱碱的涵义：碱是电离时产生的阴离子全部是 OH－ 的化合物二、碱的性质１．碱能跟酸碱指示剂反应［实验 1］在四支盛有氢氧化钠溶液、澄清石灰水的试管中分别滴入紫色石蕊试液和无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化再取两片 PH 试纸，分别放入两支试管中，再分别在试管中滴入氢氧化钠溶液、澄清的石灰水，观察颜色变化，现象填入下表中结论：碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞变红色.【思考】：这里为什么要说成“碱溶液” ，而不直接说成“碱”？因为有些碱不能溶于水，如氢氧化铜、氢氧化铁，由于不溶于水，它们不能使紫色石蕊试液、无色酚酞试液变色２．碱能与酸反应［实验 2］氢氧化钠溶液与酸反应1） 、在 2 支分别盛有少量氢氧化钠稀溶液的试管里，各滴入 1 滴酚酞试液，溶液变（红色） ，分别向 2 支试管里逐滴加稀盐酸和稀硫酸，边滴边振荡，直到（红色）刚好消失。
这说明溶液的酸碱性发生了什么变化？变成中性2） 、用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中，在小火上烘干，蒸发皿上留下了什么？白色的晶体化学方程式：NaOH + HCl ＝ NaCl + H 2O2NaOH + H2SO4 ＝ Na 2SO4 + 2H2O5中和反应：１）定义：碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应２） ．中和反应的应用：农业上用熟石灰[Ca(OH） 2]降低土壤的酸性，达到改良酸性土壤的目的．石油工业上用氢氧化钠[NaOH]中和过量的硫酸[H 2SO4]；医学上用氢氧化铝[Al(OH) 3]中和过多的胃酸３）中和反应的实质：实质是酸电离的 H+与碱电离的 OH-结合成中性的水3、碱跟非金属氧化物反应［实验］： 向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象：澄清石灰水变浑浊化学反应方程式：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H 2O这一反应常用来检验二氧化碳的存在思考】：1）.若要吸收或除去二氧化碳可以用氢氧化钠溶液，可是它的反应方程式该如何写？CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O2）.二氧化硫排入大气有何危害？能污染大气，硫酸工业排放的废气里含有二氧化硫气体．如何除去二氧化硫气体呢？工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫 SO2 ＋ 2NaOH ＝ Na 2SO3＋ H 2O 工业上常用碱溶液来吸收有毒的酸性气体,如：H 2S、SO 2、HCl.【思考】：1） 、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞？而是用橡皮塞或木塞。
SiO2＋2NaOH＝Na 2SiO3＋H 2O2） 、氢氧化钠或氢氧化钠溶液不能敞口放置，为什么？CO2＋2NaOH＝Na 2CO3＋H 2O4、碱能跟某些盐反应［实验］：1、在 2 支试管中分别注入 2－3 毫升氯化铜(CuCl2)溶液和氯化铁(FeCl3)溶液，它们各显什么颜色？氯化铜显蓝绿色，氯化铁显黄色2、在上述 2 支试管中分别滴加 1 毫升氢氧化钠(NaOH)溶液，试管中发生了什么变化？现象：盛氯化铜溶液的试管出现蓝色絮状沉淀；化学反应方。