福师《管理心理学》在线作业二-0006答案

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1、福师管理心理学在线作业二-0006试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)1.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素A.文化要素B.认知要素C.社会要素D.情境要素答案:B2.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A.行为方式B.生活方式C.学习方式D.交往方式答案:A3.霍桑实验主要是采用( )方法而进行的研究。A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.控制观察法答案:B4.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现( )。A.复杂人假设B.经济人假设C.自动人假设D.社会人假设答案:B5.科学管理阶段的代表人

2、物是()A.霍桑B.梅奥C.泰勒D.孟子答案:C6.( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。A.文化要素B.认知要素C.社会要素D.情境要素答案:B7.照明度实验主要是采用( )方法而进行研究。A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.参与观察法答案:B8.管理心理学研究的对象,突出的是( )的管理。A.以任务为中心的管理B.以结构为中心的管理C.以人为中心的管理D.以技术为中心的管理答案:C9.态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家( )首先提出的。A.凯尔曼B.费斯廷格C.海德D.勒温答案:A10.现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强调()。A.系统观B.开放

3、性C.组织性D.社会性答案:A11.社会知觉中,对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向,这是属于( )。A.首因效应B.定势现象C.晕轮效应D.投射作用答案:C12.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系A.社会性B.阶级性C.民族性D.家庭性答案:A二、多选题 (共 12 道试题,共 24 分)13.能力的差异表现为()A.智力水平的个别差异B.特殊能力的差异C.能力表现早晚的差异D.年龄的差异答案:ABC14.(群体)团体的规范是在( )心理因素基础上形成的。A.强化B.模仿C.激励D.从众E.暗示答案:BDE15.管理心理学研究要遵循()等基本原则A.系统

4、性原则B.客观性原则C.发展性原则D.科学性原则答案:ABC16.管理心理学研究要遵循( )等基本原则A.系统性原则B.客观性原则C.发展性原则D.人文原则答案:ABC17.领导者的影响力是由( )构成的。A.权力性影响力B.权威性影响力C.非权力性影响力D.知识影响力E.情感影响力答案:AC18.自我知觉的主要构成要素为( )。A.理想自我B.物质自我C.现实自我D.社会自我E.精神自我答案:BDE19.马克思把人的需要分为三种层次,包括( )。A.文化需要B.自然需要C.精神需要D.社会需要答案:BCD20.(群体)团体的规范是在( )心理因素基础上形成的。A.强化B.模仿C.激励D.从众

5、E.暗示答案:BDE21.个体能力的差异表现为( )A.能力的类型差异B.特殊能力的差异C.能力表现的年龄差异D.能力的水平差异答案:ABCD22.马斯洛的“需要层次理论”包括( )A.生理需要B.安全需要C.社交的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要答案:ABCDE23.领导者的影响力是由( )构成的。A.权力性影响力B.权威性影响力C.非权力性影响力D.知识影响力E.情感影响力答案:AC24.人际间非正式沟通网络型式是( )。A.单线式B.偶然式C.全渠道式D.流言蜚语式(饶舌型)E.焦聚式答案:ABDE三、判断题 (共 26 道试题,共 52 分)25.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理

6、学家梅奥提出来的。答案:错误26.态度三阶段说理论认为,态度变化过程经过三个阶段:服从阶段;同化阶段;内化阶段。答案:正确27.同步激励理论认为:工作激励力量=f(能力激励)。答案:错误28.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励,不主张个人奖励制度。答案:正确29.广义而言,激励就是激发鼓励,即激发人的动机,诱导人的行为,调动人的积极性、主动性和创造性,实现目标的心理活动过程。答案:正确30.心理学研究表明:群(团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。答案:错误31.现代管理科学的灵魂是控制论。答案:错误32.同步激励理论认为,工作激励力量=f(能力激励)。答案:错误

7、33.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。答案:错误34.社会人假设的管理原则提倡集体奖励,不主张个人奖励制度。答案:正确35.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。答案:正确36.高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。答案:错误37.赫茨伯格认为,不满意的对立面是没有满意,满意的对立面是没有满意。答案:错误38.首因效应也称光环效应、以点盖面效应。答案:错误39.领导影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。答案:正确40.管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。答案:错误41.“自动人”假设认为:人并无好逸恶劳的天性,人的潜力要充分表现出来,

8、才能充分发挥出来,人才能感受到最大的满足。答案:正确42.现代企业管理强调,要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。答案:错误43.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格提出的。答案:正确44.现代企业管理强调,要发展以科技发展为中心的现代管理体制。答案:错误45.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约(奥)提出来的。答案:错误46.人类意见沟通网络中,链式沟通网络适合解决简单问题。答案:正确47.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。答案:错误48.“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。答案:正确49.“社会人”假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人

9、”。答案:错误50.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。答案:错误以下内容不需要的请自行删除 德国企业是欧洲企业的代表 1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养,解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法,给每个员工充分的自由发挥的空间,极大地调动了他们的积极性,也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务,就是让员工认同企业的价值观。 2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品,只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜,成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心

10、,成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识,技术不断进步,保持良好的质量,制造一流产品,是德国企业具有较强竟争力的重要原因。 3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%,居世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来,因而不论经济如何不景气,也不削减开发费用,并在研究中重视独创性和高度专业性,最大限度发挥个人创造潜力,这是德国研究与开发体制的长处。附件2个人所得税预扣率表一(居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用)级数累计预扣预缴应纳税所得额预扣率(%)速算扣除数1不超过36000元的部分302超过36000元至144000元的部分1025203超过144

11、000元至300000元的部分20169204超过300000元至420000元的部分25319205超过420000元至660000元的部分30529206超过660000元至960000元的部分35859207超过960000元的部分45181920个人所得税预扣率表二(居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用)级数预扣预缴应纳税所得额预扣率(%)速算扣除数1不超过20000元的2002超过20000元至50000元的部分3020003超过50000元的部分407000个人所得税税率表三(非居民个人工资、薪金所得,劳务报酬所得,稿酬所得,特许权使用费所得适用)级数应纳税所得额税率(%)速算扣除数1不超过3000元的302超过3000元至12000元的部分102103超过12000元至25000元的部分2014104超过25000元至35000元的部分2526605超过35000元至55000元的部分3044106超过55000元至80000元的部分3571607超过80000元的部分4515160

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