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2021学年北京市第一实验小学（学科组汇编）练习五课后反思1.让学生在解决问题的活动中积极参与讨论交流，引导学生耐心倾听、提出问题、解决问题。在交流中，学生的观点和思想碰撞出思维的火花，数学语言得到了发展。2.整堂课把学习的主动权完全交给了学生，从讨论发表见解，到动手实践，共同探究问题的解决方法，学生始终处在积极地参与活动状态，逐步获得成功的体验，在愉悦的氛围中学会了知识，而且有一种意犹未尽的感觉，为今后的快乐学习奠定了基础。2021学年北京市第一实验小学（学科组汇编）
