《2021学年北京市第一实验小学（汇编）一年级数学下册3认识100以内的数3.1.认识100以内的数教学反思-(苏教版) (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年北京市第一实验小学（汇编）一年级数学下册3认识100以内的数3.1.认识100以内的数教学反思-(苏教版) (2)（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2021 学年北京市第一实验小学（学科组汇编） 2021 学年北京市第一实验小学（学科组汇编） 认识认识 100100 以内的数以内的数 课后反思课后反思 1.教学时首先说说生活中的 100 以内的数， 复习 100 以内数的认识。 生活中的数是学生 都熟悉的，利用此素材作为教学的内容，不但贴近了学生的生活，而且可以让学生在数数的 过程中，自己检验数的正确与否。除了一个一个地数以外，还可以 2 个 2 个地数，5 个 5 个 地数，10 个 10 个地数，选用不同的方法数数，比较哪些方法更准更快。然后合作探究，进 一步认识 100 以内数的组成。学生动手操作，同桌合作数数、摆小棒，汇报交流。建立 10 个一是十，100 个一是一百，10 个十是一百，4 个十是 40，4 个十和 5 个一合起来是 45 等 的意识。 2.让学生认识计数器上的数位，提高了学习的积极性。 3.本节课我让学生动手操作，调动学生的学习积极性，使学生各种感官协同活动，做到 在观察中思考，在思考中操作。概念的形成由具体到抽象，符合学生的认知规律。
