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1、 1 四年级“班级有我更精彩”班会活动方案四年级“班级有我更精彩”班会活动方案 班会目的： 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚 力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努 力争创优秀班集体。 内容准备： 1、多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等） 2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或 一段感受 3、舞蹈我们和我、诗朗诵歌唱我们的班集体和蚂蚁的 壮举歌曲 4、相亲相爱的一家人好大一棵树真心英雄背景音乐 班会过程： 一、班长讲话： 亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一 个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家
2、庭的每一个成员更能 2 切身感受到大家庭的浓浓暖意， 今天我们召开“班级有我更精彩”主题 班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。 我宣布：“班 级有我更精彩”班会活动现在开始。 二、具体内容： 1、雏雁中队（7 人表演） 男：走进四三班，迎接您的是 32 张热情、可爱的笑脸。 女：今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是 兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。 男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？ 女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！ 我自信，我最棒！） 男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。 我们中队有一个响亮的名字，那就是雏雁中队
3、。 女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着 其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。 （7 人表演） 3 女：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是团 结、协作、进取。 我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进 取的我。是啊，我们 33 个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！” （音乐起，齐唱） 2、诗朗诵我们和我（15 号 27 号） 男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一 滴滴水珠汇集而成的？ 女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！ 男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹 拂。 女：但是一滴
4、滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。 下面请同学们一起表演诗朗诵我们和我 3、开展活动语言接力赛 女： 通过刚才诗朗诵让我们明白： 在很多时候， 需要大家团结起来， 心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这 样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这 个活动中你又会有什么新的收获？ 4 男：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个 组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接 下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组 说得最好， 时间花的最少， 这一组就成为优胜小组了。 接力的语言是： 一只青蛙，一张
5、嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼 睛，八条腿；三只青蛙 （找三个裁判）教师计时。【小学四年 级“班级有我更精彩”班会活动方案】小学四年级“班级有我更精彩”班 会活动方案。 女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体 会？（2 至 3 名） 男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作 精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相 信大家都有很多话想一吐为快。（找杨思宇的组说做值日情况等，） （3 至 4 名） 男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相 关。 女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。 男：有了你、有了我、有
6、了他，我们的大家庭才会更精彩。 4、小组朗诵歌唱我们的班集体（9 号 22 号） 5 女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。 男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。 女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到 一股春风扑面而来。 男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的 集体中，你的忧伤，能为你抚平。 女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长 在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。 下面请听诗朗诵：歌唱我们的班集体 5、我和我爱的老师们 男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师 女：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也
7、是老师！ 男：当我们身体不适时，老师总是问寒问暖；当我们学习遇到困难 时，老师悉心帮助， 男：当我们犯错误时，老师帮我们找到正确的方向， 男：老师，您为了我们能掌握知识，没有休息过一个中午； 女：老师，您为了我们的成长绞尽脑汁； 6 男：今天借着这个班会，我们要向亲爱的老师表达我们的感激之 情。 在新年即将来临之际，我们准备了一个小节目，送给敬爱的老师 们！ 女：在这个学期，咱们班开展了“弘扬奥运精神，做进取的我”主题 活动，结合这项活动，班里进行各项评比，其中包括纪律、卫生、学 习等各各方面， 并在每月底进行小结， 分别评出金银铜星奖和进步奖， 紧接着又设计了班级晋级榜，结止至 11 月底，
8、已有 25 人晋级，我们 来具体看一下。 女：在这一系列的评比活动中，我们班的课间纪律越来越好，班 级卫生越来越干净，同学们课上表现越来越出色等等，这一个学期以 来，我们每个人都有了不同程度的进步，我想这就是我们送给老师们 最好的礼物。 在这里， 请让我们一起说一声： 老师， 您们辛苦了！ （鞠 躬） 男：没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些 曲折，多一些弯路；没有师生之间的朝夕相处，互思互学，我们的成 长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，童年才会 变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！ 6、“我爱我的同学”夸长道短 7 男：我们生活在个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相
9、处，大家 互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话 要对你最好的朋友说呢？（指一人发言） 女：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间 的合作、协调与默契怎样。 讲台上放着的盒子大家都看到了， 里面装着我们每一个人的幸运数 字，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上 台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或 者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或 者提出建议。完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。大 家听明白了吗？下面由我先抽出一位同学。 （或由听课老师抽，要请 第一位同学说：谢谢） 6、个人
10、讲故事蚂蚁的壮举（7 号） 女：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球 上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅 1 毫 米。 男：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学 习。请欣赏故事蚂蚁的壮举。 男：听过之后你们有什么感想？ 8 女：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要 是团结起来也一定能完成艰巨的任务！ 男：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别 人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰 山移”。 女：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一 处使，才能把事情办好。 7、情
11、景讨论 男：年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似 火但有时也会迷失方向。 女：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析： （课间，课间操，科任课） 女：提问（1）你觉得他们这样做对吗？你想说点什么？（找两个 人说） （2）类似的事情在你身上发生过吗？你现在有什么想法？（找两 三个人说） （3）以后我们该怎样去做呢？ 8、“我能为班级做什么” 9 男：同学们说的特别好。请你展开想象的翅膀,讲讲你心目中的优 秀班集体是什么样的? （同学发言） 女：你觉得你能为集体做什么？ 监控：（1）自身方面 （2）为他人为集体做贡献。 男：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪
12、有我们个人 的荣辱得失呢？ 女：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学， 有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。 男：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好； 女：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上； 男：地上有纸，有人弯腰拾起来； 女：卫生角乱了，有人主动收拾干净。 男： 真是举不胜举， 正因为有了这些关心班级， 热爱班级的好同学， 我们班一定会越来越好。 女：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。 男：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。 10 女：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送 给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱真心英 雄这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结 合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。 （全体同学共同演唱歌曲真心英雄） 9、请马主任为大家讲话。请听课老师讲话。 男女：班级有我更 精彩班会到此结束。请领导和老师先退场。
