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1、2020学年第二学期综合组教研活动总结一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“小班合作形式,提高学习效率”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。本学期由于疫情的原因,只有短暂的两个多月的教学时间,那么综合组如何在这两个月里有序地进行教研活动呢?怎么才能让教研活动精彩夺目变得特别重要。综合教研组在教务处的正确领导、全体教师的大力协作下,我们综合组全体老
2、师深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,美满完成了开学早期制定的各项计划,取得了较为使人满意的成绩。二、基本情况概述:本学期我们小学共有6个教学班,专职英语、科学、音乐、体育老师共四名,部分学科由主课老师兼任。所有综合组学科的老师都能服从学校数务处、教研组的要求,做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,并按计划展开了以下活动:1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分。内容完整。综合组
3、的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。2、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课,力求青年教师人均一学期一节公开课。蒋老师的折剪蝴蝶,李老师的PEP Unit5 Do you like pears?,郑老师的小排球正面双手垫球。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和
4、表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还协助学校领导做好各项比赛活动。每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨,努力完成任务。当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:1、教研活动开展得不够扎实,时间不稳定;由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性。2、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路。在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼。