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1、对环境的察觉教案 总第（81）课时课 题对环境的察觉（第二册，第一章）日 期课程资源的准备教 学 预 设一、声音和听觉1、 人的感官： 功能皮肤： 触觉、冷觉、热觉、痛觉（触觉较灵敏部位为指尖，热觉较灵敏部位为手背） 鼻： 嗅觉（嗅觉的特点：会疲劳；个体间灵敏度差异大；年龄增长会减弱；对不同物体的敏感程度不同） 舌： 味觉（敏感部位：舌根苦味；舌尖甜味；舌两侧中间酸味；舌两侧前部咸味） 耳： 听觉（在大脑皮层的听觉中枢形成听觉）（结构、功能见“细导精练”P36 眼： 视觉（在大脑皮层的视觉中枢形成视觉）2、 声音的发生和传播1）、声音发生的原因：由物体的振动引起；声音的传播条件：依赖一定的介质
2、（注：真空中不传声） （月球上两宇航员不能直接对话；）声音传播的形式：声波；2）、听到回声的人到障碍物的最小距离为：17米； （人听到回声和原声的最小时间差为：0.1秒；V=340米/秒）3）、声音的传播速度：a：同一温度下：V固V液V气 b：同种物质中：温度越高，声速越大；例：晴朗的日子，一天中声音在空气中的传播速度何时最小_ A、日出前后 B、午后二时 C、中午12时 D、半夜十二时4）、15，声音在空气中的传播速度为340m/s，气温每升高1，每秒传播的距离约增加0.6米。5）、乐音（悦耳动听的声音） a：音调声音的高低（取决于声源振动频率） 频率越大，音调越高；反之 例：女人音调比男人
3、高；儿童的音调比成人高 b：响度声音的大小（与声音的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关） 例：老黄牛的声音响度大，蚊子的声音音调高；C：音色声音的特色(与发声体的性质,形状,发声的方法有关)是辨别人声的依据。例：妈妈买碗时，常把两碗碰一碰，听声音判断碗的好坏依据是音色。噪声：使人烦燥不安的声音。其防护：，控制噪声声源；，减弱噪声。 6） 次声波：地震，台风，核爆炸，火箭发射的声波等 超声波：声呐，超等二、光和光的反射、光源：正在发光的物体叫光源。如太阳能燃烧的木柴；问：月亮是光源吗？（）、光在同一种均匀物质中沿直线传播。如：小孔成像，月食，日食等现象均为光的直线传播。而夜晚天空中的星星闪烁是
4、由物质不均匀引起的。、光的速度：真空中3.0108m/s = 3.0105Km/s在物质中：气液固光年（长度单位）光年3.0108m/s365243600s = 9.461015m 、单色光：不能再分解的光。复色光：由单色光混合而成的光。（白光为复色光。太阳光为白光，它由七色光组成，它的色散颜色排列：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。）、看不见的光：红外线（应用：遥控器发出的光）紫外线（应用：紫外线杀菌；使荧光物质发光、鉴别纸币的真伪）、透明物体的颜色由它透过的色光的颜色决定。、白色物体能反射所有的色光；不透明的物体会吸收与自身颜色不同的色光，而反射与自身相同的色光；若物体不反射任一色光，那么物体是
5、黑色的。、影、像的区别：影是光不能到达的区域，如日食、月食、物体的影子等；像是光线汇聚的区域，如水中的倒影，摄影，电影，平面镜成像等。 9、光的反射定律：（归纳：三线同面、两侧、等角）若光线沿BO射入，会从OA方向射出（即光路可逆） 10、光的反射类型：漫反射和镜面反射（都遵循光的反射定律）例：月光下迎着月光走路，亮的地方不能走，为什么？若背着月光走呢？课后反思教 案 总第（82）课时课 题对环境的察觉（第二册，第一章）日 期课程资源的准备教 学 预 设三、平面镜和球面镜1、平面镜的作用：改变光的传播方向和成像； 例：潜望镜 2、成像特点：正立、等大、虚像、垂直、等距、左右颠倒；例1：从平面镜
6、中看到某车牌号码：011-810；实际应为：_。例2：某人高1.60米，他要从竖直放置的平面镜中看到自己的全身像，平面镜的高度至少为_ 3、凸面镜：作用：发散光线； 例：汽车观后镜 凹面镜：作用：会聚光线； 例：探照灯、太阳灶四、光的折射 1、光的折射（斜射），若垂直射入，则光的传播方向不变，光的速度改变。 2、光的折射定律：三线共面、两侧、不等角； （若光从空气斜射入水中，折射角小于入射角） 3、岸上看水中物体，比实际浅。（上图）若水中看岸上树，则比实际要高（下图）五、透镜 1、凸透镜：中间厚，边缘薄； 作用：会聚光线 （类型：双凸、平凸、凹凸） （凸透镜的三条特殊光线见上图）2、凹透镜：中
7、间薄，边缘厚； 作用：发散光线 （类型：双凹、平凹、凸凹） 注：会聚折射光线向主光轴靠拢；发散折射光线远离主光轴 （凹透镜的三条特殊光线见下图） 3、研究凸透镜成像（探索性实验）（1）、实验要求：烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度。（即三心同高）（2）、成像规律：u物距、v像距、f焦距物 距像 距物、像位置成像特点u2f2fvf异侧倒立、缩小、实像u =2fv=2f异侧倒立、等大、实像2fufv2f异侧倒立、放大、实像U=f不成像Uf同侧正立、放大、虚像注：一倍焦距分虚实；两倍焦距分大小。（3）、成像特点： 实像总是倒立的异侧的（实像与物上、下、左、右颠倒） 虚像总是正立的同侧的 注：实
8、像：由实际光线会聚而成，能在光屏上成像； 虚像：由光线的延长线会聚而成，不能在光屏上成像。 4、眼球折光系统 （1）、组成：晶状体、房水、玻璃体、角膜；整个折光系统相当于一个凸透镜 （2）、起主要作用的是：晶状体；视网膜相当于光屏（成倒立、缩小、实像） （3）、近视眼：成像于视网膜前。戴凹透镜矫正 远视眼：成像于视网膜后。戴凸透镜矫正例1：两透镜距离=f1 + f2例2：两透镜距离 = f1 f2例3：一个发光的“上”字在凸透镜的另一侧的光屏上成的像为_。课后反思教 案 总第（83）课时课 题第一章巩固练习（1）日 期课程资源的准备教 学 预 设1、 悠扬的琴声是靠琴弦 产生的，琴声是通过 传
9、到人耳的。2、在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句，诗中写的“倒影”是由于光的 _现象形成的。清澈见底的漓江看起来比实际浅，是由于光的 现象形成的3、有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够 （填“增强”或“减弱”）对电磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够 （填“增强”或“减弱”）电磁波反射回雷达设备4、小丽站在距离穿衣镜前0.5M的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是 m,小丽后退时，她在镜中像的大小将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）5、用照相机拍照时，人到镜头的距
10、离应远远_镜头的焦距（选“大于”或“小于”），人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_透镜，外界物体在视网膜上所成的像是_的实像（选项“正立”或“倒立”）。 6、班上照集体照时,发现有同学没在取景框中,此时应将照相机_(填“靠近”或“远离”)同学们,并将相机的镜头和底片间的距离_(填“伸长”或“缩短”). 7、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是：( )A、水振动，水的高度 B、水振动，瓶内空气柱的高度C、瓶内空气振动，水的高度 D、瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 8、
11、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅56次,蜜蜂每秒振翅300400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉：（ ）A、能感到蝴蝶从你身后飞过 B、能感到蜜蜂从你身后飞过C、都能感到它们从你身后飞过D、都不能感到它们从你身后飞过 9、下列关于声音的说法中不正确的是：（ ） A、俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D、用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 10、小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成
12、像的性质是：（ ） A、倒立放大的实像B、正立放大的虚像 C、倒立缩小的实像 D、倒立等大的实像11、某物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）A、40cm B、30cm C、20cm D、10cm 12、下列事例中,能看到物体实像的是（ ）A、在岸边看到水中游动的鱼 B、在水中通过潜望镜看到水面上的景物 C、在电影院看到银幕上的画面D、通过放大镜看报纸上的字 13、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。(2)所用凸透镜的焦距为10cm。某同学的实验数据如下表。次数物距像距像的大小像的正倒1
13、3015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正分析1、2、3次实验的数据可知_、_。在第5次实验中，从 一侧瓶过透镜看到在 一侧放大的像。 14、在敲大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）A、钟声的回音 B、钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长15、两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉 振动（填“能”或“不”能”），这是因为 。16、用步枪瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就认为三者是在同一直线上了，这是根据 _
