《环境管理单元测验生命活动的调和内环境的稳态精品》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环境管理单元测验生命活动的调和内环境的稳态精品（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元测验生命活动调节和内环境稳态（考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题：（50分，每题2分）1在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是（ ）A. 培育无籽番茄 B. 棉花保蕾、保铃 C. 延长种子寿命 D. 促进插枝生根（2005高考广东综合卷第19题）2下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ ）A. 杨树顶芽的生长 B燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C番茄子房发育成果实 D梨树侧芽萌发的抑制（2004年高考广东卷第7题）3成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度相互调节，二者均保持相对
2、稳定状态。下列叙述正确的是（ ）雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A BC D（2005年高考天津卷第4题）4下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡（2005年高考广东卷第9题）5运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（
3、）A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸（2005年高考北京卷第5题）6植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（ ）A呼吸作用加强 B蒸腾速度加快C生长素不均匀分布D光合作用增强（2004年高考江苏综合卷第3题）7多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（ ）A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用（2005年高考江苏卷第19题）8用一定量的甲状腺激素连
4、续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强（2004年高考全国卷第3题）9下列人体生理活动属于神经调节作用的是（ ）A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B躯体运动时骨骼肌的活动C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D青春期出现第二性征（2004年高考广东卷第11题）10研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是（ ）A B. C. D. （2004年高考上海卷第6题）11在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）
5、的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ）A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体（2004年高考全国卷第1题）12某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（ ）A体液免疫 B细胞免疫 C. 自身免疫 D非特异性免疫(2004高考全国卷第1题)13被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官中最可能是（ ）A. 甲状腺 B. 胰腺 C. 肾上腺 D. 脑垂体（2004高考上海卷25题）14. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.
6、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应（2004年高考天津卷第4题）15. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A. B. C. D. （2004年高考天津卷第5题）16病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（ ）A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体（2004年高考江苏卷第16题）17免疫
7、是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ）A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被排斥C抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D青霉素消灭肺炎双球菌（2004年高考江苏卷第17题）18受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强（2004年高考广东卷第3题）19下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A. 内环境的理化性质是相对稳定的 B内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C内环境的理化性质是恒定不变的 D内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁（2004
8、年高考广东卷第22题）20当人体内胰岛素分泌不足时（ ）A蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加 B蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加 D蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少（2003年高考广东卷第11题）21已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制（2003年高考江苏卷第9题）22大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）A抗利尿激素浓
9、度增加，醛固酮浓度减少B抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少（2003年高考江苏卷第11题）23一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是（ ）A睾丸发育不全 B甲状腺功能低下C生长激素分泌不足 D生长激素分泌不足、睾丸发育不全（2003年高考全国卷第4题）24下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的（2003年高考上海卷第19题）25在声音嘈
10、杂的环境中，一群小鸡正在用爪刨地寻食，突然听到母鸡报警的鸣叫声，小鸡都立即跑到母鸡身边，这属于（ ）A. 趋性反应 B. 条件反射 C. 印随行为 D. 对声音刺激的反应（2003年高考全国卷第22题）二、简答题：（50分）26回答有关免疫问题。（10分）（1）抗原的化学成分多为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_反应而脱落，这是_细胞所起的作用。（3）下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射
11、抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_，其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_。（2005年高考上海卷第34A题） 27 (7分)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。(1)免疫功能失调可引起过敏性疾病。荨麻疹的起因是在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体分布在_；当同一种过敏原再次进人机体时，有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管_等变化，进而出现红肿现象 。(2)器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的_细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时_。(3)接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是_。（2005年高考江苏卷第36题）28(12分)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)(2)方法与步骤：_。(3)结果预测与分析：_
