计算机网络技术及应用课程论文：1暨 南 大 学本 科 生 课 程 论 文论 文 标 题 关 于 如 何 提 高 暨 南 大 学 校 园 网 网 速 的 探 讨 课程名称计算机网络技术及应用学生姓名 XXXXX____________学 号 XXXXXXXX_________班 级 09 通信工程_________论文成绩______________________教师签章______________________ 暨 南 大 学2011 年 6 月 1 日计算机网络技术及应用课程论文：21.1 摘要二十一世纪是信息化高速发展的时代，而校园网是高校信息化建设的基础设施自 1999 年我国实行高校扩招以来，几乎所有的大学都进行了扩招，因而，高校的校园网构建规模也随之越来越大校园网是高校实行校内资源共享、提高教学效率、实现教学科研管理信息化和现代化的重要平台因此，构建一个高速稳定的校园网网络是必然要求也是大势所趋然而，由于大部分大学的校园网网络布线设计都是校园网推广以来一直沿用至今的状态，并没有进行过大规模的修整，许多网络电缆、交换机、路由设备都已经老化或性能上早已落后于新研发出来的设备，加之网络路线铺设的不科学导致校园网的网速一直为师生所诟病。
本论文主要通过在《计算机网络技术及应用》公选课学到的关于网络方面的知识围绕暨南大学的校园网构造和一些设备进行简要的描述分析，提出尽可能提高学校校园网网速的解决方案关键词】：校园网、网速、暨南大学、改善1.2 引言选择对“如何提高暨南大学校园网网速的探讨”这一方向作为课程论文的方向主要是基于学校师生对于宿舍和图书馆等地方的网络极其不满的情况学生们使用校园网很多时候都无法快速顺利地通过网络来解决，比如有时上网下载资料速度极慢甚至有时遇到无法登陆的情况，对于一些喜欢玩大型网游的同学基本是无法通过校园网满足他们的需求，还有就是视频都无法流畅地观看这也造成了不少同学经常通过网络论坛或者其他途径对我们暨南大学的校园网网速进行各种各样的调侃因而，这些网速“不给力”的情况不但严重损害了学校的声誉，还在很大程度上影响了学生学习与生活的效率与积极性本人是信息科学技术学院的通信工程的学生，在专业课的学习上对网络通讯方面的知识有一定掌握，所以希望能够利用自己学到的专业知识及查询各种资料对暨南大学校园网的构建进行一定的探讨，参考某些在校园网网速方面做得好的院校，找到一些有可能解决或提高暨南大学校园网网速问题的可行性方案。
计算机网络技术及应用课程论文：31.3 正文校园网是学校进行教育教学、科研、各项工作、各项管理和各类信息交流沟通的平台，是一个集相关软件系统和硬件系统设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合性网络应用环境校园网的目的在于提高信息的传递效率和速率，使教师能更有效，更方便地教，学生能更主动、更积极地学，从而提升整个学校的现代化教育、教学水平下面我查询各种资料就暨南大学校园网的构造、现状及存在的问题、解决办法等方面进行详细的探讨和分析1.3.1 暨大校园网的构造首先，对校园网基本的拓扑图结构进行简要的分类，校园网的拓扑图主要分为以下三类：第一类：总线拓扑总线拓扑就是用连接器将计算机连接到同轴电缆上，用简要图表示如下：该总线拓扑图的特点主要是安装容易，增加节点或删除节点相对容易，但线路维护相对困难，总线出现故障时会影响整个网络第二类：环形拓扑环形拓扑是一个点到点的封闭环状结构用简要图表示如下：计算机网络技术及应用课程论文：4这类总线拓扑的特点是维护相对容易，但是环上任何地方出现错误都会影响到网络上的所有设备。
第三类：星形拓扑星形拓扑使用一个中心设备，每个网络设备通过点到点的链路连接到中心设备上简略图如下：其主要特点是配制容易，维护也容易，扩展也方便，并且单台设备故障不会影响到整个网络暨南大学网络结构总体上采用主流组建局域网的星形拓扑的形式来组建暨大校园网暨大校园网自 1996 年开通以来，经过十五年的发展，已发展成为万兆四核心、万兆到楼栋、千兆到楼层、百兆到桌面的高速以太网架构，并在其基础上建立了无线网络、VPN 等各种接入方式其网络拓扑图：计算机网络技术及应用课程论文：5在每栋宿舍楼下都设有一台或以上的大型交换机，再由各楼栋内交换机通过光纤连接到上一层交换机，再连接到最高级的交换机经过十多年的发展，暨南大学的校园网也经历了从无到有，再到逐渐呈现快速稳定的过程如今，暨南大学的校园网采用先进的 6 台万兆核心路由交换机，核心采用 RG-S6810、分中心采用 RG-S6806、RG-S6806E，并与原有的核心交换机构成校园网络的核心层，设计为“双核心、四分中心”网络架构其中，理工楼和综合办公楼分中心的万兆交换机连接核心，真正应用万兆网络，实现了高效率的数据传输，达到了保障各种应用流畅运行的目的。
分中心设备分别采用四台锐捷网络的RG-S6806/S6806E 万兆核心路由交换机，有效的分流核心数据和压力，终结接入层的流量，并极大的提高整网的处理能力整个暨大校园网采取核心万兆、千兆到楼宇，百兆交换桌面，具有很高的网络传输带宽和层次化结构，每栋楼宇的交换机通过光纤连接到上一级交换机，使得数据传输更加稳定，免受磁场或者雷电等自然因素的影响，不仅能够保证基本的数据传输需要，而且能够保证视频等多媒体数据的可靠传输，并能快速处理并发数据流，为用户提供完整的端到端解决方案为了打造高安全、高性能、高可靠性的校园网，暨南大学与国内领先的网络设备及解决方案提供商——锐捷网络携手，对校园网进行更加高效统一的管理，使得暨大校园网脉络更加清晰此外，对网络实现了直接对用户的控制，大大增加了网络的安全性，减少了突发性网络事件的发生1.3.2 暨大校园网现状及存在问题通过以上对暨南大学校园网的简要分析我们似乎觉得暨南大学的校园网已经趋向完美，无论是在网络架构方面还是网速又或者是管理方面都堪称先进但是事实上却远非如此举个例子，有暨大网络中心的工作人员在暨南大学论坛 funshow 上发过一个帖：“校园网有问题就积极反映” 。
结果发现跟帖的同学足有上百个，而且无一例外地抱怨学校的校园网问题问题归结为如下：1.校园网慢得厉害，有时打开网页或看直播都无法打开2.校园网很不稳定，有时会隔段时间断线， 经常掉线等其中值得一提的是，不少同学因为对校园网的不满，在跟帖里都表现无遗，从中可以看出校园网的 “不给力”对学生的情绪产生了很大的影响，进而影响到学生的学校与日常生活本人也认为暨南大学校园网存在着慢跟不稳定的致命缺陷通过查阅资料及访问网路中心的工作人员得到以下几点产生网络问题的原因：1. 网络设备缺乏定期有效的检查，造成设备老化加快，受到周围环境的严重影响； 2.网络设备多年没有进行更换，路由器、交换机、连接线等问题对网速的不利影响；3.网络中心工作人员管理不得力不规范造成网络时有问题发生；4.对用户的上网进行严格的流量控制，制约着学生的网速5.学校正处于从 ipv4 到 ipv6 的升级阶段，从而引出一些技术上暂时未解决的问题针对以上问题通过相关资料总结出了以下的具体的解决方案1.3.3 提高暨大校园网网速具体方案问题一：网络设备缺乏定期有效的检查，造成设备老化加快，受到周围环境的严计算机网络技术及应用课程论文：6重影响；解决方案 ：通过实地走访多栋学生宿舍楼下的交换机。
发现交换机堆满灰尘，交换机放置的地方都普遍是室内一间阴暗潮湿的房间，潮湿的环境使得线路和线头都受到了很大的影响，由于交换机上接有大量的网线和一些供电电线，严重的时候甚至会导致部分短路对交换机设备造成破坏在对交换机进行观察的时候还发现不少地方的交换机设备居然没有把其中一面的玻璃盖给盖上，这就可能使得不少昆虫或者小动物爬到里面，对线路进行破坏，影响水晶头和插口的良好接触，有些小动物还会对里面的布线进行撕咬，影响了网络的稳定性因而，要避免网络的不稳定性首先要加强对楼宇间交换机的管理，尽量使学生宿舍楼栋内有独立的空间安置交换机，而不是跟其他杂物混在同一地方同时指定专门的人，定期对其进行检查维修，检查线路是否出现松动或者水晶头是否接触不良；在放置交换机的房间使用干燥剂防止线路短路，对于没有盖好盖子的交换机一定要把里面的线跟外界隔开，防止各种小动物爬进去对线路进行破坏问题二：网络设备多年没有进行更换，路由器、交换机、连接线等问题对网速的不利影响解决方案：暨南大学校园网使用了大约有 140 个各类服务器，交换机、路由器数量更加庞大其中交换机使用的型号有 RGS5750 和 S2628 锐捷公司生产的交换机。
这两类交换机提供较为灵活的介质接口满足网络中不同介质的链接需要可满足网络的扩展和带宽传输需要两类交换机中大部分都是支持 ipv6 的型号为S2628 交换机，总体上是两种交换机并存，由于是出于 ipv4 到 ipv6 的过渡阶段，而 ipv6 阶段技术、管理等方面也尚未成熟，难免造成数据在交换机传输过程中出错或者不稳定而 RG5750 则自学校引进锐捷管理后一直沿用至今，几年的时间在没有得到适当的保养情况下设备老化加速，造成传输数据变得缓慢解决这个问题的办法可以加快从 ipv4 到 ipv6 的进程，尽快把 RGS5750 交换机升级到 S2628，使用统一型号的交换机，减少了设备之间的不兼容性，同时派专业人员对网络中心管理人员进行必要的培训，提高管理人员对于新设备的了解和维护对于尚未更新的路由器也应尽快更换性能更高的更稳定的路由器提高第三层协议的运行速度，改善校园网网速同时，值得一提的是，传输线的质量对网速的影响也是不可轻视的暨南大学校园网的构造绝大部分采用的是典型的双绞线双绞线是综合布线工程中最常用的一种传输介质两根双绞线按一定的密度扭绞在一起降低导线在传输过程中的电波辐射干扰不过采用双绞线的局域网的带宽取决于所用导线的质量、长度及传输技术，要想通过传输线的改进提高网速提高网速就要精心选择和安装双绞线，就可以在有限距离内达到每秒几百万位的可靠传输速率。
问题三：网络中心工作人员管理不得力不规范造成网络时有问题发生；解决方案：锐捷的引进大大地方便了网络中心对于校园网的管理，使得网络更加稳定但是由于网络中心工作人员对于服务器、网络连接、问题解决等各方面缺乏有效及时的处理，使得校园网经常出现掉线或者网速不稳定的情况网络中心工作人员大部分都有计算机网络方面的专业知识，完全有能力能够胜任管理校园计算机网络技术及应用课程论文：7网的任务，但是由于工作上没有严格的管理机制，也没有及时对员工进行新知识的培训，使得某些员工对于新出现的问题缺少应有的应对能力此外，网络进行线路修改导致网络不通也没有对及时发布信息通知学生，而引起网络问题不断、学生不满的尴尬局面同时，在校园网的管理模型中，暨大采用不同部门分管网络不同的模块，有的外包到企业管理，有时会造成沟通不到位而产生问题处理延期下面是网络管理的简要模型：网络管理控制中心管理代理管理对象管理代理管理对象外部代理管理对象管理代理管理对象因而为了校园网网络的稳定有必要建立完善的管理机制，应该加强学校网络管理各部门的沟通，协调工作，提高办事效率，定期对员工进行考核，对于考核不过关的工作人员需进行必要的网络知识培训。
问题四；对用户的上网进行严格的流量控制，制约着学生的网速解决方案：学校为了校园网的稳定运行，防止一些学生在上网高峰期进行 BT 下载或玩网络游戏使得局域网大部分资源被占用，造成校园网出口带宽严重不足，速度极慢，给正常的工作带来了严重的影响，甚至会造成校园网瘫痪甚至服务器崩溃的尴尬局面，安装了流量控制软件，使得学生上网有。