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1、生化与环境工程系基层党校管理制度为了对大学生团员中积极要求进步，向党组织靠拢的品学兼优学生进行较系统的党的基本知识和基本理论的教育，使之加强对党的性质、纲领、基本路线、方针、政策的理解，树立远大理想和坚定的信念，为党组织输送合格后备人才；为了使生化与环境工程系基层党校办学形式、办学规模和教学内容等切合我系学生的实际，既体现先进性又兼顾普及性，落实各项措施，加强好制度建设，确保基层党校的教育效果，使基层党校步入科学化、规范化和制度化，特制定生化与环境工程系基层党校管理制度。 一、组织机构 校长：李存红 副校长：田京城 教务：付金峰 原东林 讲师团：张勤善、刘长春、王拥军、刘中阳、贺龙强、王晓华、
2、何芳、张婵音、李艳梅、李新爱、范俊玲 党校的全称为“生化与环境工程系基层党校”，设校长一人，由系总支书记兼任；常务副校长一人，由系主任兼任，教务长二人。党校建立“校务委员会”。党校的一切重大事情均由校务委员会决策。校长对党校工作全面负责；常务副校长主持党校的日常工作，制订教学计划，确定教学内容，安排教学人员，加强校际交流，抓好全面总结，负责与上级党组织及有关机构的联系工作；教务长负责党校的教学业务，搞好优秀学员的评比与奖励、负责党校学员的考核，确定结业人员名单，管理学员的档案。“校务委员会”统一领导党校的各学习小组，每个团支部将所在支部或班级的全体学员组成一个小组，团支部书记为组长。组长协助教
3、务长搞好学员上课的出缺席记载，考核和评比，以及其他有关的工作。一、学员的选拔1基层党校学员基本条件（1）品学兼优的共青团员（2）递交了入党申请书或积极要求参加基层党校学习，积极向党组织靠拢的积极分子2基层党校学员产生程序（1）个人向学生党支部申请（2）团支部、班主任同意推荐（3）学生党支部审查（4）党总支审批二、学员的培训工作学员培训遵循“着眼长远、立足教育、重点培养、个别发展”的方针，在当代社会的大背景下研究的抓好党校的建议，工作要规划，方法要创新，形式要活跃，工作着重点要放在扩大教育面和增强教学效果上。1抓好四项工作（1）真制定工作方案。要认真研究新形势下学生的成长规律和党校工作的新机制，
4、争取各个方面的大力支持，保证教材、教学计划、教学场地、教学设施、师资队伍的落实。（2）严密组织教学。要保证教学计划的落实和教学任务的完成，培训结束认真要组织好结业考试。（3）负责对学员的考核。对学员的考核要综合进行，重点考察学员的学习动机和要求入党的动机，注意结合平时的表现、班级工作中的表现，以及在担任社会性工作（学生会、校内各社团等工作）和学校组织的重大活动中的表现进行考核。（4）建立学员档案和做好总结工作。建立学员个人档案，对学员学习党的基本知识和党组织培养、考察的情况进行认真记载。主要材料包括：学员的入党申请书、思想汇报、基层党组织的鉴定，学生入党积极分子考核登记表、基层党校学员培训登记
5、表等。2做到三个结合（1）与学校党建整体工作相结合。要把基层党校的计划、措施、考核、总结等环节，作为学校党建工作必不可少的内容，列人到议事日程中。研究基层党校的工作，总结基层党校的经验。（2）与学校团的工作、德育工作相结合。开展党的基本知识教育，也是学校团的工作和德育工作的主要任务之一。参加基层党校学习的学生，一般都是学校团的各级组织和学生会、班委会中的骨干分子。经过基层党校的学习，他们要在这些组织中发挥积极作用。通过他们自己管理自己、自己教育自己的途径，使学生的各级组织生机勃勃，德育工作看得见、摸得着，更加深入扎实。要坚持由团组织“推优入党”，对条件成熟的学员，及时吸收到党内来。（3）与学校
6、的思想政治课、专业课等学科教学相结合。开展党的基本知识教育，还要注意与思想政治课、专业课相结合，有针对性地对这些学科教师提出明确的要求，分科列出学习党的基本知识要点，分课讲述重点内容，协同作战，重点突破，既不重复，也不遗漏，形成一个完整的教学体系。3严格基层党校的各项制度（包括学员推荐制度、考勤制度、优秀学员评选制度、考核制度）。三、教学管理1教学计划基层党校每学年举办两期培训班，每一期可定为半年时间（约18周），可以跨学期办班。授课及活动的时间一般宜定在周六或周日或周一、周四、周五晚上进行，每期必须完成40个学时。教学内容的安排要遵循系统性和基础性相结合、思想性和针对性相结合的原则，遵循大学
7、生成长规律和认知规律，选好教材，突出重点，使学员对党的基本知识和基本理论掌握较为系统化，有利于学员逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，还要通过系列专题讲座，加深学员对党的基本知识理解的深度和广度。2课程开设（1）党的基本知识.以党的十六大通过的中国共产党章程及新时期大学生党课培训教材与其他相关材料为基本教材，时常进行党的基本知识的教育，其主要内容是：中国共产党的历史常识和党的路线、方针、政策，党的性质、纲领和奋斗 目标，党的指导思想、宗旨、组织原则、优良传统和作风，党的纪律，党员的条件、义务和权利以及如何争取加入党的组织等。（2）马克思主义理论专题讲座。以邓小平理论学习纲要和“三个代表”重要
8、思想学习纲要为教材，开设马克思主义基本理论专题辅导。（3）时事讲座。结合形势，开设时事政策讲座聘请优秀党员或先进模范人物作报告，或与学者、教育专家进行座谈。（4）推荐自学经典篇目。指导学员自学共产党宣言、毛泽东选集、邓小平文选等马列经典著作或读物。3教学时间（1）党的基本知识20学时；（2）理论专题辅导6学时；（3）时事讲座8学时；（4）参观、社会调查等实践活动6学时；（5）自学时间自行安排。4教学要求（1）基层党校的授课者要忠诚党的教育事业，要具备较高的政治水平，拥护中国共产党，拥护社会主义和改革开放，有较强的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论素养。（2）教学人员必
9、须认真备课，授课内容要与党的路线、方针、政策保持高度一致，授课前应将教案交基层党校领导审阅。（3）制定上课纪律，认真组织教学，保证党课教学秩序。（4）授课教师要仪表端庄，热情饱满，对党充满热情，对共产主义事业充满信心。（5）有针对性地开展一些社会实践和调查活动，要用新中国成立以来的变化，尤其是改革开放所取得的巨大成就教育学员。5教学方式在培训学习过程中，针对当代高中学生的特点和学校教育教学工作的实际，采取集中授课与分散自学相结合、理论学习和开展多种形式的教育活动结合、系列讲座、观看录相与重点研讨相结合的方式进行。（1）坚持正面理论教育和正确导向。其主要方式就是授课和讲座，讲授既要注重党的基本知
10、识的系统性，又要结合中国共产党历史上的重大历史事件的转折，重要会议和决议来启迪诱导，增强学员对党的事业的认同感。（2）坚持用学员身边的人和事开展教育，为学员树立学习和效仿的榜样。通过走访、出版报、座谈、演讲等形式，让学员了解身边熟悉的优秀共产党员和模范人物为了党的事业，为了民族的振兴、国家的兴旺，努力工作、无私奉献的典型事迹。让党员的形象在学员的心中变得可信、可敬，做到润物细无声。（3）充分利用现代化教育手段教育学员。当前，广泛的信息源和现代传媒技术为党校教育提供了良好的条件，要充分运用校园广播台、多媒体等开展教育活动，尤其是网络信息的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性，对大学生
11、有很大的吸引力。基层党校要利用好这种手段，在网上进行党的基本知识教育，在网上开展世界观、人生观、价值观的思想交流和讨论，正确引导。（4）坚持辩证施教，为学员筑起反腐防变的思想防线，要引导学员辩证思考，在基层党校里，围绕党内存在的消极、腐败现象以及其他一些社会问题，组织学生参观、访问、座谈，进行社会调查，引导他们辩证地思考，正确地分析看待社会上一系列热点、焦点问题，帮助学员树立牢固的社会主义、共产主义信念。6评估考核建立学员考核制度。对学员考核主要从两个方面进行：一方面组织教学效果检测，主要是包括党的基本知识和基本理论，可实行开卷考试；另一方面组织教育效果评定，主要包括政治态度、学习成效、行为表
12、现等方面，组织相关人员进行评定，可定性为优秀、良好、合格、不合格四个等级。然后结合各方面的考核情况，进行综合评价，作出终结性鉴定。考核合格者，颁发基层党校结业证书。其中考核优秀、表现突出、符合党员基本条件的学员，经学生党支部推荐、系党总支同意、报上级党组织批准，可以吸收为中共预备党员。所有毕业学员的考核情况都要随本人转入新的集体党组织。7跟踪调查制度 （1）为了检查党校工作的效果，特制订一份跟踪调查表，对毕业后的党校学员进行跟踪调查。 （2）跟踪调查每年一次，采取抽样调查形式，对毕业生党员中的历届党校学员进行跟踪调查，根据反馈信息，对以往党校工作进行总结检查，并向党校领导小组提出建议性意见。 （3）跟踪调查表由学员填写交所在系党总支盖章后寄回系部。 中共生化与环境工程系总支委员会2006-3-27
