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2、的注音，错误最多的一项是A缱绻qin谶语chn渊薮su和稀泥hu 切中肯綮qB下载z 瑰宝gu 落色lu 冠心病gun情不自禁jn C黏合nin追溯 shu 戎装nng 绊脚石pn 鹬蚌相争juD. 攥拳 zun 绸缪mi 髋骨kun 傀儡戏gu 心宽体胖 png2下列各组词语中没有错别字的一项是A骝马 删繁撮要 瓜剖豆分 生在福中不知福B妥帖 心率不齐 长嘘短叹 不以一眚掩大德C坐钟 个中三昧 无妄之灾 无所不用其及D镌刻 椎心泣血 不修边幅 树犹如此，人何以堪3下列句子中标点符号使用有错误的一项是A什么是学习型社会，怎样建设学习型社会，建设学习型社会的关键是什么，一系列的问题都有待我们去思
3、考，去探索。B当铺，钱号，窄轨，已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了；煤炭，汾酒，老醋，却在人民的生活里卢泛散发着热力和芳香。C披上长袍，他一边扣着纽扣，一边往外疾走，连小顺儿的“爸，你上哪儿？”也没顾得回答。D黑格尔以哥特式建筑艺术为例(十二到十六世纪初期欧洲出现的一种建筑风格)，具体说明了美是一种精神的外化，即理念的感性显现。4依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是韩寒、春树、郭敬明、孙睿等“青春写手”风头正劲。然而，大学校园的“青春小说”阅读热主要集中在低年级的部分学生中，而且，他们读后引起的 不算好。从穷山沟来上海医院当护工，一天工作20小时以上，一年干365天；若同时照顾6个病人，一
4、个月收人才六七百元这记述的是一位医院护工的 经历。是不是国奥队火力强劲还未可知， 对手防线的弱不禁风是肯定的；“打烂篱笆墙”说明不了什么， 国奥小将在极短的时间内多次打烂过来自不同队别的“篱笆墙”。A 反映 心酸 虽然/由于/因此B 反应 心酸 但/由于/因此C 反映 辛酸 虽然/所以/尽管D反应 辛酸 但/所以/尽管5下列各句中加点的词语使用恰当的一句是A印度是印美联合军事演习的既得利益者，它既可以借机打开武器准备引进渠道多样化的“闸门”，又可以在美、俄之间左右逢源，从而提高自身的国际地位。B幼年时期，我曾跟从方之孝先生学习古琴。几十年来，方先生那种正直淳朴的高尚品格，一丝不拘的治学精神，疾
5、言厉色的恳切态度，谆谆善诱的耐心教诲，深深铭记在我的心中。C我们登上黄山主峰，如堕五里雾中，只见云气氤氲，周围的山景藏在其中，几枝松、几个观松人，溶出溶入。D“小巨人”姚明在22日“火箭”对“老鹰”的恶战中，左冲右突，所向披靡，真可谓银样镴枪头，全场竟拿下了登陆NBA以来的最高分41分。6下列句子中役有语病的一句是 A作为一个发展中国家，要在高等教育规模持续增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高和发展，中国面临着前所未有的严峻挑战。 B在珠海航展首次亮相的“飞豹”FBC一1，是我国自行研制的全天候新型超音速歼击轰炸机，也是目前中国惟一一种国产的能够飞到南沙群岛完成攻击轰炸任务后返航，并且中途
6、不用加油的飞机。 C最新报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于韩国政府采取了有效的防控措施，消费者对鸡肉的消费信心明显增强，因而鸡肉的消费量随之大幅度回升。 D尽管专家学者提出了很多有创见的教育教学理论，许多知名教师也总结出不少教学模式，但如果语文课还是按过去的教法，教学效率就很难提高。 二、阅读下面的文字，完成7一lO题。(12分，每小题3分) 妙 得 冯其庸 三国演义为我国家喻户晓之古典小说名著，然其成书过程，却经历唐、宋、元数代，历五百余年。晚唐李商隐骄儿诗云：“或谑张飞胡，或笑邓艾吃。”可见晚唐已有说“三国”之“说话”。宋孟元老东京梦华录记有“说三分”之专题，霍四究即是当时说三分之专家
7、。到元至治年间，虞氏新全相三国志平话就开始有“说话”的刻本，即“话本”了。所谓“全相”者即是有全部图像也。也即是说，到了此时，已经有三国故事之人物画了。 另一方面，在金代已盛行三国戏，如“襄阳会”、“赤壁鏖兵”等就是当时的剧目，而三国戏到元代便更盛。著名的剧目有“关大王单刀会”、“隔江斗智”、“连环计”、“诸葛亮博望烧屯”、“关张双赴西蜀梦”等，这又说明三国故事人物已经在舞台上出现。尤其值得注意的是元全相三国志平话的故事人物插图是上图下文，图的位置只占三分之一的版面，到明代万历年间雕虫馆刻元曲选，就用整幅的插图了，而且刻工精良，构图严整。这一发展过程，说明三国故事从口头到书面，又从书面到图绘，
8、诚所谓踵事增华。应该说，明代的木刻插图从艺术角度看，也是高水平的，应该是广大群众所喜闻乐见的。但有一个奇怪的现象，三国演义的人物画始终没有像陈老莲的水浒叶子一样，风靡于艺林。现在一提起陈老莲的水浒叶子，可以说在艺术圈内无人不知；在陈老莲当时，估计不仅仅是艺术圈内，当是社会的普遍喜爱因为“叶子”(纸牌)本身就是群众性的娱乐工具。可惜三国演义在人物绘画造型上，始终没有出现像陈老莲的水浒叶子这样的高峰，这是历史留下的一个空白。 吾友汪观清先生，近作三国演义绣像五十幅，故事十幅，结构精严、形象生劫，于三国群英，个个赋予个性，即使小儿观之，亦可辨其为刘、关、张、赵、马、黄或孔明、周瑜、孙权、曹操也。其所
9、绘战争场面，或舳舻千里，或骏马嘶呜，如见当阳之尘土，如观赤壁之烈火，如闻西城之琴韵。 噫！昔年三国之纷争：茅庐之擘划，三分之筹策，隔江之用计，六出之忠贞，五丈之遗恨。吾一一于纸上得矣，于是乎吾益信吾友汪观清先生之妙笔神技，能致神于千载之上也! 三国演义得此妙绘，则千年之历史空白至是而得补，从此，陈老莲亦不得专美于前矣! 7下面对文中第一段中的“说话”的解说正确的一项是 A.指当时说书艺人在群众中进行说书的口头艺术。 B.指当时说书艺人进行说书表演的脚本，即下文提到的“话本”。 C.指具有故事情节、人物形象并有了文字记载的文学形式，相当于后来的小说。 D指孩子们游戏时口头流传的一种故事。 8下列
10、对文中画线句子的理解分析正确的一项是 A 旨在说明新全相三国志平话的故事人物插图十分精美，应该是群众喜闻乐见的，却不见其流传，令人惊奇。 B旨在说明明代万历年间雕虫馆刻元曲选的整幅插图刻工精良，构图严整，应该是群众喜闻乐见的。然而此时同样表现这种高超技艺的三国演义人物画未见其流传，令人感到奇怪。 C表明陈老莲的水浒叶子风靡于艺林，是因为它采用了群众喜闻乐见的娱乐方式。 D说明表现三国故事的绘画不如表现“元曲”内容的绘画受到群众的喜爱。 9以下对文章内容理解有误的一项是 A文章引用李商隐的骄儿诗说明了当时有关三国内容的故事到处流传，连小孩子都在讲述三国故事里的人物特点。 B.“说三分”是指评说汉
11、末魏、吴、蜀三国三分天下之事，霍四究是东京梦华录中记载的评说三国三分天下的专家。 C.陈老莲在当时是艺术圈内无人不晓的人物，而且受到社会的普遍喜爱，因为他创造了群众喜欢的娱乐工具叶子，并用它来传播水浒人物画。 D通过汪观清先生的画作，我们从中看到了三国纷争、茅庐擘划、三分筹策、隔江用计、六出祁山、尽瘁五丈等三国故事和众多的三国人物。 10以下根据文章所提供的信息进行的推断，不正确的项是 A.新全相三国志平话得出现表明三国的故事不但口头流传走向了文字记载，并且有了上为图像下为文字的话本了。 B.到了金代，表现三国故事的戏剧大量上演，为元代戏曲的成熟打下了扎实的基础提供了丰富的营养。如“关大王单刀
12、会”就为关汉卿的代表作单刀会提供了很好的借鉴。 C.三国演义的人物画之所以未能风靡于艺林，是因为它未能采取群众喜欢的娱乐形式，缺乏群众基础。 D.汪观清先生所绘的三国演义，人物形象个性鲜明，连小孩子都能辨出画中所绘人物是关羽还是张飞、是孙权还是曹操；所绘战争场面给人以如临其境的感觉。因而它不仅填补了千年的空白，还将长期流传。 三、阅读下面一段文言文完成1114题。(12分，每小题3分) 郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行，上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太
13、后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。济南瞷氏宗人三百余家，豪猾，两千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，行法不避贵戚，列侯宗室见都侧面而视，号日“苍鹰”。临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与临江王。临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。孝景帝乃使使
14、持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竞郅都死不近雁门。匈奴尝为偶人象郅都，令骑驰射莫能中。见惮如此。匈奴惠之。窦太后乃竞中都以汉法。景帝日：“都忠臣。”欲释之。窦太后日：“临江王独非忠臣邪?”于是遂斩郅都。 (节选自史记酷吏列传第六十二) 11.对下列加点词的解释，不正确的一项是 A已倍亲而仕 倍：通“背”，离开 B令骑驰射莫能中，见惮如此 见：通“现”，体现，显示 C魏其侯使人以间与临江王 间：间隙，空隙 D请寄无所听 寄：嘱托 12.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是 A. 以郎事孝文帝 以至晋鄙军之日北乡自刭 B. 列侯宗室见都侧面而视 何不餔其糟而啜其醨 C. 窦太后乃竞中都以汉法 今君乃亡赵走燕 D. 居边，为引兵去 旦日飨十卒，为击破沛公军 13下列句子分别编为四组，最能表现郅都有节义的一组是 敢直谏，面折大臣于朝 以郎事孝文帝身固当奉职死节官下 问遗无所
