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1、第二章幼儿园音乐教育的目标和内容,抽查各组的儿歌搜集,用懒惰虫的游戏形式由老师“点兵点将”同学课后搜集回来的儿歌。 要求演唱较熟练，不能忘词，如果有忘词现象则当成懒惰虫惩罚。,第一节幼儿园音乐教育的目标,一、幼儿园音乐教育目标的内容 （一）幼儿园音乐教育的总目标 （二）幼儿园音乐教育的年龄阶段目标 （三）幼儿园音乐教育的活动目标,总目标（概括）：,教育部 2001年幼儿园教育指导纲要 1.通过实践活动，发展审美敏感性。 2.积极参加集体音乐活动，发展演唱、演奏、舞蹈以及与人际沟通协调合作的能力；体验对音乐欣赏的责任；培养“观”与“演”的责任。 3.初步学习与艺术相关综合性活动，并能做到欣赏和表
2、演的学习习惯。,年龄阶段目标（概括）,从年龄来分大、中、小班 1.歌唱方法； 2.肢体与音乐结合的律动； 3.节奏型在简单乐器的运用； 4.对音乐属性的欣赏四个方面来分别讲述。,二、幼儿园音乐教育活动目标撰写的方法,（一）撰写活动目标的顺序 （二）“行为化”活动目标的表述方式 （三）撰写活动目标的具体指导,撰写活动目标的顺序,音乐认知与音乐感知获得目标 音乐技能、策略、学习发展目标 音乐价值观与个性情感目标,目标确立一般所使用的表达词汇,知识目标中一般使用的词汇有：学习、练习、掌握、了解认识、尝试、感知、理解、感受、制作（技能）等。 能力目标中一般使用的词汇有：能够、表达、合作、观察、交流、创
3、编、探究、记录、操作、倾听、比较、辨别、分析、判断、推理、运用等。 情感目标中一般使用的词汇有：体验、愿意、发现、喜欢、乐于、自觉、形成、懂得等。 中性词汇：理解、知道,课堂练习,中班歌唱活动在农场里 写出这堂课的教学目标,第二节幼儿园音乐教育活动的内容,一、歌唱活动 1.内容文字有趣，幼儿易理解，有重复的歌曲。 2.适合幼儿音域的歌曲。 3.不同题材、性质，适合多种演唱形式的歌曲。 4.一些中外有名的幼儿歌曲。,二、韵律活动,1.简单的易被幼儿模仿、较形象的动作。 2.适合幼儿各个年龄阶段的基本动作和舞蹈动作。 3.其他节奏活动，唱、打节奏同时进行。,三、打击乐器演奏活动,泛指所有通过简单打
4、击乐器进行的艺术表现活动，这类乐曲音乐形象鲜明，富于个性，旋律优美，结构工整。如，中国民族民间乐曲、中外童谣和世界经典乐曲。,四、音乐欣赏活动,1.幼儿爱好的歌曲。 2.有主题、性质鲜明、结构适中并且有一定内容和情节的器乐曲。 3.各种具有“音乐性”的自然声音。如动物的叫声，自然界植物，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲。,第三节幼儿园音乐教育活动的基本结构,一、“三段式”音乐教育活动的基本结构,开始部分 活动准备 复习过渡,中间部分 学习新作品 掌握新技能 发展新能力,结束部分 游戏放松 欣赏放松,二、“一竿子式”音乐教育活动的基本结构,开始部分 游戏导入 故事导入 欣赏导入,中间部分 学习新作品 掌握新技能 发展新能力,结束部分 游戏放松 欣赏放松,？ ？,音乐小鸟图画谱,三、两类音乐教育活动结构的常规程序问题,（一） 是否需要律动进、出活动室的问题 （二）如何进行练声的问题,课后作业,完成书本P29第4题 参考堂上内容，自行撰写小班歌唱活动 小鸡小鸡在哪里教育活动目标 撰写时请注意，确定小班这个年龄段，相关教学动词需要准确使用。,感谢各位同学观看,下课！,
