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1、千里之行 始于足下,2011-2012学年第一学期期中考试质量分析 闫立新,1.试卷情况简介 2.考试成绩汇报 3.后期工作 4.原因分析及改进建议,提纲,一、试卷情况-命制意图,3.检查效果基础知识、基本能力、基本方法的检查。,1.监测新课教学进程-完成第十一章、十二章、十三章 教学任务,2.把握方向注重基础、强化能力、落实方法。,二、成绩汇报,总体情况,城区校测试情况-平均分排名比较,城区校测试情况-及格率排名比较,城区校测试情况-优秀率排名比较,1.二中成绩与上学期期末基本一致，平均分比四中低10分左右，是城区校中唯一平均分不及格的学校。及格率比四中低了20%。,城区校测试情况-小结,原
2、因1.初二的时候班级容量大，不利于管理，初三重新分班，学生和老 师有个适应的阶段。 原因2.缺少骨干教师的引领。,改进：教研员深入学校，听评课，结合具体问题及时服务于任课教师。,2.三中及格率和平均分大幅下滑。,城区校测试情况-小结,原因：教师教学进度前松后紧，使得本次测试重点和难点内 容不能及时的掌握和落实 。 教师教学过程中对物理的思维方法训练的不够-从三中 和十一学校答题情况看,带给我的思考：究竟怎样才能教好物理？怎样教才算是教好了物理？这几个问题归结起来实际上就是一个问题，就是中学物理的教学目标究竟是什么？,川区校期末测试情况平均分排名,川区校期末测试情况及格率排名,川区校期末测试情况
3、优秀率排名,.成绩始终处于落后的学校：沈家营中学和永宁中学 进步幅度较大的是：民族中学和下屯中学 成绩始终交友的学校：大榆树中学、刘斌堡中学和香营中学 退步幅度较大的学校：康庄中学和张山营中学,川区校测试情况-小结,带给我的启示： （1）认识和研究一个新的问题要从观察开始； （2）认识和研究问题的本质仅仅有观察还是不够的； （3）学习物理的过程和研究新问题的过程是雷同的，因此要循着研究问题的基本思路和方法学习物理。 （4）学习物理的目的不仅仅是学会多少物理概念和规律，而更重要的是学会解决问题的习惯和方法。,三、后期工作,1.我们到底要教给学生什么？ 2. 物理教学方法-怎样教？,有针对性的课例研讨活动：目标的确定与达成、自主学习的培育、适当及时的检测和反馈、问题的设计层层深入、老师主导作用的有效发挥等。,形式多样且具体有实效的教材分析：讲座、测试、反思、网上学习等,四、改进建议,
