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1、.,20 陀螺,.,第一课时,.,陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。,.,1正确认读、书写本课生字、词语。 2熟读课文，了解课文内容，在自己体会比较深刻的地方作批注。 3培养学生在学习课文时开动脑筋，积极思考。,.,钉,dng,旋,兵,xun,bng,恨,hn,.,帅,彻,shui,ch,溃,ku,誉,丑,y,chu,豪,ho,.,否,旋,fu,xun,况,兵,kung,bng,否则 是否,旋转 旋律,情况 状况,官兵 骑兵,.,败,仍,bi,rng,尤,恨,yu,
2、hn,失败 败走,仍旧 仍然,尤其,仇恨 怨恨,.,帅,预,shui,y,溃,品,ku,pn,元帅 统帅,预告 预约,崩溃 溃败,用品 作品,.,丑,豪,chu,ho,丑闻 丑陋,自豪 豪放,.,顾名思义：从名称想到所包含的意义。,不伦不类：指不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。,摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。,嘲笑：形容用言辞笑话对方。,.,按照提示理清课文思路： 说陀螺（）陀螺得陀螺（）陀螺（）陀螺,轻声自由地朗读课文，把每一自然段标上序号。,做,斗,悟,.,课文说明了什么道理？用原文回答。,人不可貌相，海水不可斗量。,.,第二课时,.,上节课，我们知道了本课主要说明
3、了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。,.,1.抓住课文内容体会人物的心情变化。 2.理解和体会“人不可貌相，海水不可斗量”的含义。,.,高洪波，诗人、散文家，先后出版过大象法官吃石头的鳄鱼少女和泡泡糖等儿童诗集，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,.,朗读课文，找出作者写陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在写陀螺的时候，心情是怎样的？,.,说陀螺,在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。,.,无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。,冰尜儿带给我无限的乐趣
4、。,.,.,赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。,我厉害,.,我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。,做陀螺,为了做陀螺想尽办法,.,然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。,比喻句,形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。,.,风筝，让我们的心飞翔在无边无际的天空中。,你觉得快乐还像什么？仿写比喻句。,快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也
5、看不到的地方去了。,一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图画让我难以忘怀。,快乐像,快乐像,.,得陀螺,我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。,神志不清；精神不集中。,.,叔叔的礼物不错！,叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。,.,既然叔叔送“我”的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？自由朗读第7自然段，画出相关语句。,.,这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！,突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。,.,斗
6、陀螺,我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。,该平的不平,该尖的不尖,.,机智、灵活,骄傲、不可一世,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。,.,我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。,.,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。,溃败,.,这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！,.,虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。,
7、为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字？,.,我的冰尜儿在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。,陀螺带给我很多的快乐,由斗陀螺这件事想到人生哲理：人不可貌相，海水不可斗量。,悟陀螺,.,品味“人不可貌相，海水不可斗量”,比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。,.,不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。,你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？,.,陀 螺,说陀螺,做陀螺,得陀螺,斗陀螺,悟道理,欢乐,自豪,人不可貌相 海水不可斗量,.,本文按照（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序讲了自己童年时候发生的趣事，从而得出（ ）的深刻道理。,说陀螺,做陀螺,得陀螺,斗陀螺,人不可貌相，海水不可斗量,悟陀螺,.,一只小鹿觉得自己的腿太细了，根本配不上自己美丽的外表，正想着，忽然，一头狮子向它跑过来要吃它。小鹿转身就跑，它有力地长腿把狮子远远地甩在后面了。小鹿非常后悔，它没有想到那么细的长腿竟然能让它狮口逃生。,
