诗经《采薇》PPT

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1、采薇,薇,现在又称野豌豆苗,解 题,采薇选自诗经中的“小雅”,是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨,以歌功颂德为主;多为贵族所作,表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。,学习目标,1、培养学生结合注释,初步读懂诗作的能力。 2、反复诵读课文,深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。,自主学习,1、自读课文,借助注释疏通字词。 2、完成导航“基础积累”34题。,岁亦莫 止,猃狁 之故,载 饥载渴,王事靡盬,彼路 斯何,四牡騤騤,小人所腓,象弭 鱼服,雨 雪霏霏,重点词语,(m),(zi),(ku),(m),(x

2、in yn ),(g),(l),(fi),(y),合作探究,1、指名朗读,整体把握。 2、思考讨论:这首诗表现了什么样的主题?,采薇是小雅中的一篇,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。,采薇采薇,薇亦作止。 薇(wi):今名野豌豆苗。作:起,生长出来。止:句尾语气词。 曰归曰归,岁亦莫止。 莫:古体暮字。这句大意是:要回去要回去,而一年又快完了,(总是回不去)。 靡室靡家,猃狁之故; 靡(m):无。猃狁(xin yn):我国古代西北边区民族。 不遑启居,猃狁之故。 不遑:没有功夫。遑:暇。启居:指坐下来休息。古人席地而坐,坐时双膝着地

3、,臀部贴在小腿上叫居;上身伸直,臀部离开脚后跟的叫启。,采薇采薇,薇亦作止。 曰归曰归,岁亦莫止。 靡家靡室,猃狁之故。 不遑启居,猃狁之故。,采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。 说回家呀道回家,眼看一年又完啦。 有家等于没有家,为跟猃狁去厮杀。 没有空闲来坐下,为跟猃狁来厮杀。,第一章,采薇采薇,薇亦柔止。 柔:肥嫩。 曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。 忧心烈烈:忧心如焚。载:又。 我戍未定,靡使归聘。 戌:守。这里指防守的地点。未定:不固定。使:使者。 聘:问。,采薇采薇,薇亦柔止。 曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。 我戍未定,靡使归聘。,采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。

4、说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。 满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。 驻守地方不安定,书信托谁捎回家?,第二章,采薇采薇,薇亦刚止。 刚:坚硬,指薇菜茎叶渐老变硬。 曰归曰归,岁亦阳止。 阳:周代自农历四月到十月,称为阳月。 王事靡盬,不遑启处。 盬:没有止息。 启处:与上文启居同义 忧心孔疚,我行不来。 孔:很。 疚:病痛。 我行不来:我从军远行之后一直回不来。来:归来。,采薇采薇,薇亦刚止。 曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。 忧心孔疚,我行不来。,采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。 说回家呀道回家,转眼十月又到啦。 王室差事没个罢,想要休息没闲暇。 满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。,第

5、三章,彼尔维何?维常之华。 尔:花盛开的样子。 维何:是什么。维,句中语气词。 常:通“棠”,即棠棣花。 彼路斯何?君子之车。 路:古代一种大车。 君子:这里指将帅。 车:兵车,即下文的戎车。 戎车既驾,四牡业业。 业业:强壮而高大的样子。 岂敢定居,一月三捷。,彼尔维何,维常之华。 彼路斯何,君子之车。戎车既驾,四牡业业。 岂敢定居,一月三捷。,什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。 什么车儿高又大?高大战车将军乘。 驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾。 边地怎敢图安居?一月要争几回胜!,第四章,驾彼四牡,四牡骙骙, 骙骙(ku ku):马强壮的样子。 君子所依,小人所腓。 依:指乘。小人:指兵士。

6、腓:掩护,隐蔽。以上两句的主语是戎。 按:古代打仗是车战,主将在兵车上指挥,步兵在兵车后面,靠车身掩护自己。 四牡翼翼。象弭鱼服。 翼翼:行列整齐的样子,指训练有素。 象弭:用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。 鱼服:用鱼皮做的箭袋。 岂不日戒?猃狁孔棘。 戒:戒备。 孔棘:十分吃紧。棘:同“急,紧急。,驾彼四牡,四牡騤騤。 君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。 岂不日戒,猃狁孔棘。,驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。 将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。 四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂。 哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲。,第五章,昔我往矣,杨柳依依。 依依:树枝柔弱随风飘拂的样子。 今我来思,雨雪

7、霏霏。 来思:指归来时。思,语末助词。 雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大的样子。 行道迟迟,载渴载饥。 迟迟:缓慢的样子 我心伤悲,莫知我哀。,昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载饥载渴。 我心伤悲,莫知我哀。,回想当初出征时,杨柳依依随风吹; 如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。 道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。 满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!,第六章,第一章至第三章:,第四、五章:,第六章:,结构梳理,直接写战事。,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。,追忆思归之情,叙述难归原因和军旅生活的劳苦。,师生交流,以采薇起兴,再现行役之苦。 薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程,是一个时间

8、流逝的过程,然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家,却始终没有回家,这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应,一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。,1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用?,2、这三章表达的情感怎样表达的? 层层递进。 (1)曰归曰归,岁亦莫止流露出怨嗟之情。 (2)心亦忧止。忧心烈烈感情波澜更大,痛苦更为强烈。 (3) 忧心孔疚,我行不来虽说为王事而奔走,义不容辞,但久而不归,痛苦更甚。,3、四、五两章从哪些方面追述从军作战的紧张战斗生活? 四牡业业:以驾车马匹的高大,烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。 四牡翼翼,象弭鱼服:写军容之盛和军械的精良。,4、第4、5两章在描写车马服饰

9、和武器装备时,流露了什么样的情感?,这两章写军士军威及军械精良的同时,还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美,但语气间已带讥讽之意。,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。 晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。那么这四句诗是怎样抒发主人翁的感情的呢?根据资料,体会古人对这两句诗的评价,并谈谈你的看法。,拓展延伸,今人评价:描写戍边战士归乡途中,雨雪阻隔,饥渴交加,以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉,低回往复,多以叠字加重气氛,读起来令人潸然泪下。,古人评价:清人王夫之在论诗经小雅采薇“昔我往

10、矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”两句时说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”,1.比兴手法,小结:艺术特点,以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程,暗示时间的流逝和戍边的漫长。,2.细节描写,通过对战车、战马,象弭、鱼 服,劳累奔波,饥渴难当的描写表现战争的残酷。,3.情景交融,“昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。”,语调低沉,低回往复,多以叠字加重气氛,读来令人潸然泪下。,以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐。 -王夫之,反衬手法: 用凄苦的景物来写快乐,用美好的景物来写悲哀,这就是反衬手法。 用美好的景物来写快乐,用凄苦的景物来写悲哀,这是陪衬;反衬往往比陪衬更有力量。,前三章开头句式相似,反复吟唱,以植物的生长暗示时间的流逝,在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。,4. 重章复唱,堂堂清,导航P21文本细读第6题,

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