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1、 +护理专业（运动康复方向）人才培养方案及主干课程教学大纲黑龙江冰雪体育职业学院目 录一、护理专业（运动康复）人才培养方案1二、护理专业（运动康复）主干课程教学大纲（一）护理学基础教学大纲 18（二）运动解剖学基础教学大纲 29（三）运动疗法技术教学大纲 40（四）内科护理学基础教学大纲 59（五）外科护理学基础教学大纲 67（六）康复护理学基础教学大纲 87（七）康复医学基础教学大纲 96（八）运动损伤的治疗与康复教学大纲 105（九）运动训练教学大纲112（十）急救护理技术教学大纲 124一、康复治疗技术专业人才培养方案根据教育部关于制定高职专业教学计划原则性意见的通知精神，结合护理专业（
2、运动康复方向）的特点，按照培养护理专业（运动康复方向）高素质技术技能人才的需求，制定本专业的人才培养方案。一、 就业方向与职业岗位(一)就业方向本专业毕业生主要面向卫生系统、残联、民政系统下属各级医院（包括社区医院、儿童医院、专科康复医院）的康复部门（科、病房、门诊），以及老年公寓、社会福利院、全民健身活动中心、特殊学校从事临床护理、社区护理及特殊学校教师等工作；竞技体育行业运动队从事专业队护士、按摩师；各类体育健身场所从事专业急救人员、运动防护师、健身指导人员；医疗器械公司从事医疗产品营销、医疗器械服务等工作。（二）职业岗位护理专业（运动康复方向）职业岗位群职业范围职业岗位典型工作任务临床护
3、理护士面向医疗卫生行业，可在各级各类综合医院专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等单位从事临床护理、社区护理等工作。康复治疗保健按摩师病、伤、残者身心健康与“功能恢复”的治疗、理疗、运动治疗。运动防护运动防护师运动环境的安全评估、运动参与者身心状况与运动能力评估、运动伤病风险评估与控制、运动贴扎术、运动护具与支具、运动场上的紧急事件、运动损伤的评估与处理、运动损伤的手法治疗、运动疲劳恢复的手段应用、运动损伤的中医传统疗法。二、培养目标与基本规格（一）招生对象本专业招收普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生或具有同等学力的人员。（二）学制本专业的基本学制为三年，实行学分制与弹性学制
4、教学管理，学生在二至五年内完成学业。（三）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，面向医疗、社区、运动队、家庭保健服务第一线，掌握护理职业岗位所需的基础知识及技能，具备较强的临床护理、社区护理等岗位的实际工作能力，具备良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构、竞技体育行业运动队从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高端技能型护理人才。（四）毕业生基本规格思想品德规格：具有良好的思想品德，热爱思想政治教育事业，熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度，遵纪守法，团结诚信。掌握必要的科学知识、科学精神、科学思维方法和科学研究方法。
5、比较系统地掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能等。科学知识规格：具有与本专业相关的基础医学知识；具有与本专业相关的康复基础知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态。专业规格：掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效的运用于护理工作中。身心素质：学生身体和心理健康，具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成锻炼身体的良好习惯，具有健康的心理和乐观的人生态度，积极向上、奋发进取，善于处理突发性问题。三、 知识、能力和素质结构知识结构、能力结构、素质结构分析表课程类别模块名称知识、素质、能力要求主要课程技能证备注公共基础课
6、程文化基础课程模块热爱祖国，知法守法，树立正确的价值观，具备一定的人文素质，能运用英语进行一般性对话。大学语文、思想道德修养与法律基础、大学英语普通话等级证（二级乙等以上）素质教育课程模块领会毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的基本思想，并能指导实际工作，能熟练运用计算机获取并处理相关信息能力，确立正确的就业观和择业观。计算机基础、心理健康教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用写作、大学生就业与指导计算机应用能力考试等级证专业课程专业基础理论课程模块使学生掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识。康复医学基础、运动解剖学基础、药理学基础、护理学基础、运动训练专业技术课程模块对学生进行学
7、科知识和技能教育，是提高科学素质和专业素质的课程，通过学习使学生既能够掌握一定的专业知识，又具有分析问题和解决问题的能力。内科护理学基础、外科护理学基础、急救护理技术、康复护理学基础、常见疾病康复学基础、运动治疗技术、运动损伤治疗与康复专业实践课程模块群方向一病、伤、残者身心健康与“功能恢复”的临床护理技术。内科护理学基础、外科护理学基础、急救护理方向二运动环境的安全评估、运动参与者身心状况与运动能力评估、运动伤病风险评估与控制、运动贴扎术、运动护具与支具、运动场上的紧急事件、运动损伤的评估与处理、运动损伤的手法治疗、运动疲劳恢复的手段应用、运动损伤的中医传统疗法。运动损伤的治疗与康复、运动治
8、疗技术职业课程职业岗位（资格）课程模块群岗位一掌握现代护理学的基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态。掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。掌握社区卫生服务的基本知识、方法。护士培训护士执业资格证岗位一必考，岗位二、三自选。岗位二熟悉运动创伤及亚健康退行性病变治疗的整个流程，精通推拿按摩各种手法及各部位伤病的按摩、理疗等操作技能。运动伤病的康复相关技术，能综合应用现代康复方法，制定康复治疗方案。保健按摩师培训保健按摩师证岗位三熟悉运动环境的安全评估、运动参与者身心状况与运动能力评
9、估、运动伤病风险评估与控制、运动贴扎术、运动护具与支具、运动场上的紧急事件、运动损伤的评估与处理、运动损伤的手法治疗、运动疲劳恢复的手段应用、运动损伤的中医传统疗法。运动防护师培训运动防护师证职业拓展课程模块掌握科学的健康知识和健康生活方式，提高社区居民的健康水平，改善健康状况。运动治疗技术四、 专业主干课程设置（一）护理学基础主要讲授护理学的基本概念、护士素质及其行为规范、护理程序、护士与法、医院内感染的预防和控制、病区护理管理新模式及基础护理技术操作等。（二）运动解剖学基础通过对运动解剖学的学习，培养学生掌握人体细胞、组织、器官等基本知识和能力。本课程主要讲授人体细胞、组织、器官、系统的形
10、态结构和人体生长发育的规律，体育锻炼对人体形态结构的影响。（三）运动疗法技术通过对运动疗法技术的学习，培养学生掌握运动疗法的操作等基本知识和能力。本课程主要讲授学习掌握运动疗法的基础知识、原理、方法和临床具体实际操作。（四）内科护理学主要讲授人体呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌代谢性疾病、风湿病、神经系统疾病人的护理。（五）外科护理学主要讲授各系统常见的外科疾病病因、病理和临床表现的基础上，重点强调外科常见病、多发病病人手术前后的护理和健康指导。为了突出护理专业特色，护理部分采用护理程序的方式进行授课，强调对外科手术病人的整体护理和专科护理。（六）康复护理学主要讲授康复
11、医学基本理论、基本知识、基本技能，使学生了解康复医学在医学中的重要性，掌握康复护理学与临床医学的区别，重点掌握一定的康复治疗手段及常见病的康复。（七）康复医学概论主要讲授有关人体功能障碍的预防、评定和处理等问题，促进病、伤、残者康复的一门医学，本课程全方位概括和论述了康复医学，分别阐述了康复和康复医学的概念、内容、地位作用、流程，包括流行病学、医学伦理学、科学方法研究等。（八）运动损伤的治疗与康复主要讲授进行现场急救处理时应该遵守的一些基本原则以及处理方法，突出了实用性的原则，在注意突出现场急救内容的同时，也涉及一些常见运动项目中常见损伤的现场诊断和处理方法。目的在于提高冰雪运动场馆救护人员在
12、现场处理急性损伤的能力。（九）运动训练主要讲授运动训练的目的、任务、训练的原则、训练的基本内容、方法，以及训练过程的结构、组织、控制和训练计划的安排等内容。（十）急救护理技术是以挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人康复，减少伤残率，提高生命质量为目的，以现代科学和护理专业理论为基础，讲授急危重症病人抢救、护理和科学管理等内容。五、教学进程与学时分配表表1 教学进程安排表学年学期课堂教学社会实践学期考核综合实习毕业论文入学教育军训毕业教育机动寒暑假总计一1141221626216121626二316121626416121626三512161626612151120合计6261231121530150表2 学时与学分分配表课程模块顺序课程名称考试学期考查学期学分学时数学时分配按学年学期分配（学期/周数/周学时）课堂讲授课内实训123456141616161616公共基础01军事理论与训练12601248集中上2周02大学语文122828203思想道德修养与法律基础13.55656404大学英语1-23.560602205计算机基础213.56028322206心理健康教育423232207毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论32464642208大学生就业与指导4116162（后8周）09应用文写作4232
