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1、三位数乘两位数整理与复习,大营小学 刘娟芳,教 学 目 标,4、在具体的解决问题的情境中，体会数学与生活的密切联系与价值，学会用数学眼光观察周围事物的兴趣。,1.通过整理与复习，进一步理解和掌握三位数乘两位数的估算、笔算的算理和算法，理解和应用“积的变化规律”，沟通各部分知识间的联系。 2.通过创设有效情景，加深对数量关系的理解，提高运用数量关系解决实际问题的能力。,3、通过回顾、合作交流、系统整理，进而形成知识网络。,合作交流,合作内容：三位数乘两位数单元知识 合作时间：5分钟 合作方法：小组交流 合作问题： 1、哪部分是我们学习的重点？怎样计算的？ 2、哪部分知识是你最有兴趣、印象最深刻的
2、？你能说一下吗？ 3、哪部分知识是最具有挑战性的，你提醒大家要注意什么呢？,口算乘法,2、几百几十乘一位数的口算。,几百几十乘 一位数的口 算不要忘记 添0.,1、两位数乘 一位数口算；,笔算乘法,三位数乘两位数的笔算,因数中间有0， 不要忘记乘； 因数末尾有0， 不要忘记添。,看谁算的最细心！, 30127 63012,1组：判断,看谁的眼睛最亮！,错解分析:错在 积的定位上。,2组：判断,错解分析:错在 每次乘得的积都 忘记加进上来的数。,看谁的眼睛最亮！,3组：判断,错解分析:错在 积中0的个数不够。,识错技巧：两位数乘 三位数，积的位数最 少是四位数。,看谁的眼睛最亮！,知识模块,具体
3、内容,要点提示,路程问题,速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间,速度单位： 路程单 位/时间单位,知识模块,具体内容,要点提示,总价问题,单价数量=总价 总价数量=单价 总价单价=数量,单价、数量、总价所表示 的含义,只列式不计算：,藏羚羊是我国重要珍稀动物之一，它善于奔跑，每秒能跑22米，一只藏羚羊持续跑了300秒，这只藏羚羊跑了多远?,你 能 行！,为了庆祝“六一”儿童节，水泉小学将要举行大型的文艺汇演。准备去买演出服，45元的买100套，50元的买200套，请你帮忙算一下，一共需要用多少钱？,聪明屋,一个篮球的价格是25元，打算买100个，你能帮陈老师算一下需要花掉学校多少钱吗
4、？,聪明屋,你 能 行！,知识模块,具体内容,要点提示,乘法估算,1、符合实际； 2、计算简便。 估算时应根据实际情况 而定，不能机械地采用 “四舍五入”法取近似数。,解决问题 时，应根 据实际情 况决定 估大估小。,积的变 化规律,2、在乘法算式中，一个因数缩小（或扩大），另一个因数扩大（或缩小)相同倍数，积不变的变化规律。,积的变化受 所有因数变 化的影响。 变化时一定 要注意将“0 除外”。,1、在乘法算式中，一个因数 不变，另一个因数变化时， 积的变化规律；,小试牛刀,根据算式5826=1508，直接写出下列各题的结果 58026= 58260= 580026= 582600= 580
5、0260= 580260=,一列硬座火车挂有20节车厢， 每节车厢可坐乘客118人。这列火车大约可坐多少人？,聪明屋,你 能 行！,小试牛刀,下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？（两种方法解答）,8米,课堂检测题,2.看谁算得又对又快。 （1）根据7540=3000，直接写出下面各题的积。 15040= 75200= 2540= 3.走进生活，解决问题： （1）打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？ （2）张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度40千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？,现在请同学们回顾一下，本节课你又有了哪些收获？,
