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1、福州海峡职业技术学院授课进度计划表（20082009学年度第一学期） 课程名称： 英语泛读 系、年级： 管理工程 系 07 级 专 业： 应用英语 任课教师:_叶辉 教 研 室： 公共基础教研室 福州海峡职业技术学院教务处福州海峡职业技术学院学期授课计划表（2008 2009 学年度 第 4 学期）专业07应用英语班级07应用英语主讲教师叶辉课程名称：英语泛读 Book4 总学时数：288共分 四 学期完成，本学期为第 4 学期，学时数为 72教材书名：大学英语泛读 编著者：董亚芬本教材共4 册，本学期使用 第4册，内含10章/30课 参考书目书名：1.当代大学英语强化阅读 英主编 Nevil
2、le Grant (英) 顾曰国 2.大学英语泛读4教师用书 上海外语教育出版社 3. 大学英语四六级阅读练习4.柯林斯英语词典、当代英语语法词典考核本课程考核方式为：考试考试课程的学期成绩：期考占 70 %；平常成绩占 30 %考查方式：测验 1 次；作业 35 次；另安排2学时期末考试：本 学 期教学目的要 求（请说明根据什么教学大纲制定本授课计划）根据学院自编教学大纲编写该授课计划。该课程的主要目的是传授英语语言知识，启发帮助学生理解不同题材的阅读材料，培养学生的阅读兴趣，增强其语感，提高其阅读理解能力与速读能力，掌握基本阅读技巧，扩大词汇量，丰富文化背景知识。本门课的教学过程中，不但要
3、提高学生的业务素质， 而且要培养他们的思想道德素质、文化素质和心理素质。要注意学生知识结构的合理性。打好扎实的语言基本功，注重培养跨文化交际能力， 加强学生思维能力和创新能力的培养。能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点 和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟120词。对教材处理意见及教学措施本教材每个单元有3课，其中前两课重点讲解。根据泛读课程的性质，在讲课过程中注重提高学
4、生对文章的整体理解，要求学生灵活使用细读、寻读、快读等多种阅读方法，进而提高阅读速度。在吸收知识的过程中同时提高自身的人文素养。由于阅读能力的提高需要学生进行大量的阅读训练，每上完一次新课，如果有剩余时间就尽可能安排一些补充练习（supplementary reading），例如大学英语四六级的练习等。教研室意 见 年 月 日系（部）意 见 年 月 日第 6 页 共 6 页福州海峡职业技术学院授课计划表（授课进程） 共 4 页，第 1 页周次课次教学时数教学内容章节目的要求教学形式1-21-77Unit One1 Words That Work Miracles2 An Uncertain F
5、uture3. Shame1培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度；2提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它2-48147Unit Two1. To Face Life with Courage2. A Rifle, an Ax and a Bag of Corn 3. Backpacking1通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，增强语感，不断积累各种语言知识，加深文化沉淀。2让学生真正透彻地领会诸如构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、要旨、推理与判断等阅读理论内涵。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它4-615217Unit T
6、hree1 About Heroes2Armed and Dangerous3The First Piano in a Mining Camp1能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节；2就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它福州海峡职业技术学院授课计划表（授课进程） 共 4 页，第 2 页周次课次教学时数教学内容章节目的要求教学形式6-722287Unit Four1.Reagans First inaugural Address2What Profession to Enter3How to Be an Employe
7、e1培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳等逻辑思维能力；2要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合，处理好阅读速度与理解之间的关系。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它8-929357Unit Five1 What Makes a Leader2 Henry VII3 The Louisiana Purchase1并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，增强语感，不断积累各种语言知识，加深文化沉淀。2在本课程的教学过程中，让学生真正透彻地领会诸如构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、要旨、推理与判断等阅读理论内涵。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它9-1136427Unit Six
8、1. A Man Who Had No Eyes2. Throwaway of the Forests 3. The Man on the Street and the Men on the Moon1培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳等逻辑思维能力；2提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它福州海峡职业技术学院授课计划表（授课进程） 共 4 页，第 3 页周次课次教学时数教学内容章节目的要求教学形式11-1343-497Unit Seven t1 Was There a Gold
9、en Age?2 In the Footsteps of Giants 3 How Advertising Informs to Out Benefit 1能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节；2就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它13-1450567Unit Eight1 Hate 2 Homicide?3 The Cat Is Out of the Bag1在本课程的教学过程中，让学生真正透彻地领会诸如构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、要旨、推理与判断等阅读理论内涵；2要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合，处理好
10、阅读速度与理解之间的关系，避免知识的重复和脱节，从而使学生能够得到比较系统而全面的英语阅读基本技能。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它15-1657637Unit Nine1. Was There a Golden Age?2. In the Footsteps of Giants.3. How Advertising Informs to Our Benefit.1要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合，处理好阅读速度与理解之间的关系，避免知识的重复和脱节；2就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度。 讲授 复习 习题 讨论 实验 实践 其它福州海峡职业技术学院授
11、课计划表（授课进程） 共 4 页，第 4 页周次课次教学时数教学内容章节目的要求教学形式16-1864-707Unit Ten1.An Essay on War 2.Dont Let Stereotypes Warp Your Judgments 3.One of the Greatest Performing Artists of All Time1在本课程的教学过程中，让学生真正透彻地领会诸如构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、要旨、推理与判断等阅读理论内涵；2要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合，处理好阅读速度与理解之间的关系，避免知识的重复和脱节，从而使学生能够得到比较系统而全面的英语阅读基本技能。 讲授复习 习题 讨论 见习 社会 实践其它19722Final examination 讲授复习 习题 讨论 见习 社会 实践其它
