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1、重庆广播电视大学开放教育计算机科学与技术本科微计算机技术课程教学一体化方案第一部分教学实施要求一 课程的性质和任务微计算机技术是计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。本课程以当今主流微处理器8086为结合点， 分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言设计的基本方法。然后讲解8086主要外围支援芯片的功能、结构、编程方法以及基本外部设备的接口技术。在此基础上， 对键盘、D数码显示器、与转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、其它微处理器结构也给以介绍。通过本课程的学习和实验， 要求学生掌握8086及主要支援芯片的功能、结构、编程方法以及基本外部设备的接口
2、技术，具备对微机系统的设计、维护与软硬件开发能力。二 先修课要求模拟电子技术、数字电子技术、计算机组成原理等课程三 课程的教学要求使学生掌握8086微处理器的结构、操作原理、指令系统及汇编语言程序设计的基本方法。能够对8086主要外围支援芯片进行编程，掌握基本外部设备的工作原理及接口技术。四 教学方法和教学形式整个教学过程由面授（教师导学）、实验、小组学习、自学（包括：远程教育、自主学习）等环节组成。五教学媒体使用和教学过程建议（一）学时和学分1.学时：36课时 2.学分： 学分 （二）教材1.文字教材它是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的主文字教材是微计算机技
3、术马群生等编著，清华大学出版社2直播课堂重庆电大已录制有直播课堂。就各章重点和难点进行讲解，使学员能够对整个课程体系有一个较好的把握。3 配套学习光盘为了便于学员复习，重庆电大录制了与教材配套的学习光盘，供学员自学时使用。（三）教学环节1面授（导学）微计算机技术是一门实践性较强的课程，要求学生在理解基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握8086微处理器的结构、操作原理、指令系统及汇编语言程序设计的基本方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按统一教学要求布置并批改作业。2.
4、自学自学是开放教育最重要的学习方式。在自学状态下，学生利用业余时间，认真阅读文字教材，充分利用电大所提供的各种媒体，按照教学大纲的要求进行学习。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，要定期组织学生分小组进行讨论，适当增加自主学习课时，积极组织学生收看录像课和直播课堂，参加网上答疑活动。3.网上辅导重庆电大利用计算机网页发布网上教学辅导,内容包括课程教学大纲、教学实施方案、课程学习重难点指导、期末复习要求、知识问答、学习辅导、方法指导及往届试卷等。网上内容依据实际需求及时更新。同时推出网上集中答疑和不定期答疑、电子邮件答疑及电话答疑等手段帮助学生学习。 4.直播
5、课堂 为帮助学生熟悉和掌握本课程，提高教学质量和学生的学习效率，重庆电大配合教学进度，对该课程进行直播。各分校工作站课程指导教师应组织学生收看。5.作业本学期学生必须完成4次大作业。除此以外，各分校也可以根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，安排数次作业。四次大作业进度安排： 第一次作业：第一章-第二章 第二次作业：第三章 第三次作业：第四章-第五章 第四次作业：第六章-第九章学生必须按要求完成全部作业。辅导教师要认真批改作业，并有针对性地写个性化评语，详细记录每个学生的作业成绩，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。形成性考核成绩占总成绩的20%。6
6、社会调查根据的教学要求，本课程安排有社会调查，学员也可根据自身实际情况自行选题。各试点分校根据实际的教学进度和学生的具体情况组织实施。学员必须完成全部作业、社会调查及参加小组活动。形成性考核成绩及格方能参加期末考试。7期末考试考试是对教与学的全面检查，是必不可少的教学环节。本课程考试由中央电大命题。期末考试成绩占总成绩的80%。考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容不作考试要求。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核要求为准。六 课程教学要求的层次1 熟练掌握： 要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容， 并能够用其分析、初步设计和解答与应用相关的问
7、题， 能够举一反三。2 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握， 并且能够进行简单分析和判断。3 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。第二部分 教学一体化总体设计方案一 学时分配课程教学总学时为36学时，其中课内学时28， 实验学时8 教 学 内 容课内学时实验学时一绪论2二微处理器结构及微计算机组成2三8086指令系统及寻址方式4四汇编语言程序设计基础44五输入输出系统4六常用可编程外围接口芯片42七常用的简单外部设备与接口技术42八微计算机总线2九先进的微处理器介绍2二. 多种媒体教材教材: 微计算机技术 马群生等编著 清华大学出版社参考书:微型计算机技术及其应用 戴梅萼 等编著第三部分 教
8、学内容和教学要求第一章: 绪论 (2学时)教学内容: 1. 微计算机的特点, 学习方法2. 微处理器、微计算机、微计算机系统3. 微处理器技术的发展概况教学要求:掌握: 微处理器、微计算机、微计算机系统这三个名词术语的内涵。了解: 微处理器及微计算机技术发展的历程。第二章 微处理器的结构及微计算机的组成 (2学时)教学内容:1. 8086微处理器系列概况2. 8086微处理器的逻辑框图3. 8086/8088微处理器引线说明4. 8086/8088总线操作、总线请求及中断请求5. 8086最大、最小方式的基本组成6. 8086存储器访问特性7. 80386微处理器结构及特点。教学要求: 掌握:
9、 8086片内结构, 各功能部件的作用及其相互关系。主要引线的功能总线操作的时序、最小方式的系统组成。存储器访问特点及中断结构。 了解: 80386微处理器结构及特点。第三章 8086指令系统及寻址方式 （4学时）教学内容:1. 指令系统与寻址方式2. 汇编语言程序格式教学要求:掌握: 8086基本指令的格式、功能及应用方法。了解: 汇编语言的基本格式。第四章 汇编语言程序设计基础 （4学时）教学内容: 1循环与分支程序结构2子程序结构3I/O程序设计4BIOS/DOS基本调用教学要求:掌握: 带有循环、分支、子程序、I/O指令的程序设计方法。了解: 汇编语言的基本格式。第五章 输入输出系统
10、(4学时)教学内容:1. 中断系统的基本概念2. 典型中断控制器 (8259A)的基本结构与编程方法3. 总线请求的基本概念、DMA的系统组成以及工作过程4. DMA控制器 (8237A)的结构与基本编程教学要求: 掌握: 中断与DMA两种控制方法的基本概念。8259A与8237A的初始化编程方法。了解: 中断与DMA操作过程中的控制方法。第六章 常用可编程外围接口芯片 (4学时)教学内容: 1. 定时器8254的结构与编程2. 并行外围接口8255A的结构与编程3. 串行通信接口8251A的结构与编程教学要求:掌握: 以上各外围芯片的功能, 初始化编程方法及运行中的控制方法。了解: 以上各外
11、围芯片的应用技术。第七章 常用简单外部设备与接口技术 (4学时)教学内容: 1. 小型键盘的结构、接口与识别按键的软件方法2. 多位七段LED数码显示器的电路结构及接口技术3. D/A转换器的工作原理4. A/D转换器的工作原理教学要求:掌握: 扫描法识别按键的原理。多位七段LED数码显示器的电路结构与工作原理。D/A、A/D转换器的工作原理, 软件实现逐次逼近A/D转换原理。了解: 小型键盘扫描程序。软件方法实现逐次逼近A/D转换的程序。第八章 微计算机总线 (2学时)教学内容:1. 微机总线的概念2. 微机系统总线的层次3. ISA总线与PCI总线的结构、特点4. IDE、SCSI、USB
12、外设总线介绍教学要求:掌握: 总线的概念、总线的层次。 了解: ISA与PCI总线的结构及特点。外设总线的特点。第九章 先进的微处理器介绍 (2学时)教学内容:1. Pentium (奔腾)系列微处理器的结构2. PowerPC 系列微处理器的结构教学要求:掌握: 超标量结构特点, 分支预测的概念了解: RISC体系结构的特点。【实验内容】一、 汇编语言程序设计实验 (4学时)1. 实验目的: 掌握基本指令的编程方法2. 实验内容: 两个多位十进制数相加、两个数相乘、BCD码相乘、字符匹配等。3. 实验设备: IBM PC或兼容机。二、 芯片及硬件实验 （4学时）1）定时器8253与中断控制器
13、8258A实验 1. 实验目的: 掌握8253与8259A的编程方法、波形产生、中断处理程序设计。2. 实验内容: 8253不同模式下的波形产生、8253作为中断源的中断处理过程。3. 实验设备: IBM PC或兼容机, TCP-1实验系统。2）并行接口8255A实验 1. 实验目的: 掌握8255A的使用方法。2. 实验内容: 用8255A作为交通信号灯控制接口, 模拟交通信号灯的工作。3. 实验设备: IBM PC或兼容机, TPC-1实验系统。3）串行接口8251实验 1. 实验目的: 了解串行通信的基本知识和8251A的工作原理。2. 实验内容: 主机经实验系统中8251A与另一终端进行数据传输。3. 实验设备: IBM PC或兼容机, TPC-1实验系统, 字符终端 (或另一PC机)。4）A/D转换实验 1. 实验目的:
