《4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》-八年级上语文课件学习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》-八年级上语文课件学习资料（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,法国 雨果,2,走进圆明园,3,圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。,4,始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。,6,它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。,7,被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩
2、残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。,8,一炬毁名园，千古江山留恨迹,9,一炬毁名园，千古江山留恨迹,10,一炬毁名园，千古江山留恨迹,11,一炬毁名园，千古江山留恨迹,12,一炬毁名园，千古江山留恨迹,13,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,法国 雨果,14,1、速读课文，把握内容。 2、品味文章精彩的语言。 3、体会作者的博大情怀和高尚品格。,学习目标,15,雨果（18021885）19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说.,16,注音： 赃物（ ）箱箧（ ）制裁（ ） 赞誉（
3、 ）珐琅（ ）惊骇（ ） 晨曦（ ）瞥见（ ）劫掠（ ） 缀满（ ）恍若（ ）绸缎（ ） 眼花缭乱 富丽堂皇（ ）,zng qi ci zn f lng hi x pi ji zhu hung chu lio hung,17,听读课文，说说课文主要写了什么内容。,赞美圆明园 讽刺侵略者,感知内容,18,品味语言,1、雨果怎样评价圆明园？,19,把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来。,赞美圆明园的语句： 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位；一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一
4、样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。,20,赞美圆明园的语句（）,请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。,21,
5、赞美圆明园的语句（）,为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。,22,集中表达雨果评价圆明园的句子：,是世界奇迹；,是幻想的某种规模巨大的典范；,是亚洲文明的剪影。,23,2、雨果怎样谴责英法联
6、军 的强盗行为？,24,从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。,25,运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“
7、漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。,反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。,26,阅读前三自然段,27,您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。 布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见是什么目的？,想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的“胜利”捧场。,28,在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 这句话的关键词是：,世界奇迹,29,艺术有两个来源，一是理想，理想
8、产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。,艺术有两个来源：理想和幻想。雨果认为哪 个成就更高呢？ 幻想艺术,30,圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。 巴特农神庙是什么建筑,希腊最负盛名的古建筑，位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。,你想看看吗？,31,巴特农神庙,32,圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的
9、成就尽在于此。 雨果将圆明园与巴特农神庙类比比，意在说明什么？,说明圆明园艺术成就之高。,33,和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。朗读这几句，重音应在哪几个词上？雨果将圆明园与巴特农神庙对比，意在说明什么？,说明圆明园艺术成就之高是幻想艺术的最高成就，且规模巨大。,34,人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。 这一段意在说明什么？ 采用什么方法？,说明圆明园在世界上十分著名。 类比法。,35,希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。你了
10、解这几座建筑吗？能否作一介绍？,36,埃及胡夫金字塔,是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230m。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。,37,罗马大角斗场,在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元7082年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188米，短径156米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。今仅存残迹。,38,罗马大角斗场,39,巴黎圣母院,巴黎著名的天主教堂。l163
11、年兴建，1250年完成。教堂平面宽约47米，深约125米，可容近万人。圣坛上部当中的尖塔高90米。正面一对塔楼高约60米，是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有13至17世纪的许多艺术珍品。,40,巴黎圣母院,41,圆明园,在北京西北郊，清代名园之一。始建于康熙四十八年(1709年)。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处；其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年(1860年)英法联军劫掠园
12、中珍物，并纵火焚毁。,还能领略它的风采吗？,42,圆明三园示意图,43,圆明园大水法遗迹,原来是什么样的？,44,大水法东方最大的喷泉,残存部分,45,清代画家记录下来的圆明园40景,46,清代画家记录下来的圆明园40景,47,清代画家记录下来的圆明园40景,48,圆明园西洋楼历史图片,49,圆明园西洋楼历史图片,50,圆明园西洋楼历史图片,51,圆明园被焚网上资料,残垣断壁 圆明园被焚详情,52,请朗读雨果“想像”圆明园的文字,请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，
13、这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,53,归纳：雨果怎样评价圆明园?,总评圆明园是“世界奇迹”。 与巴特农神庙比较，说明圆明园是幻想艺术的最高成就。 园中之物：建筑材料、陈设、装饰、园林景观 耗费劳动之巨。 总结：圆明园是属于全人类的杰作。,54,中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？,探究情怀,清醒的头脑 正直的良知 公正的立场,55,世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。 雨果,56,国内外战争,世界何时才能铸剑为犁？,57,伊拉克人民在战争中流离失所,58,受伤的伊拉克儿童,失去亲人而放声大哭,59,2欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。,60,战争是罪恶之源；永远不要战争；要珍爱和平。,61,奋发图强， 学好本领， 报效祖国！,
