苏教版四年级下册习作2雏鹰争章课件

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1、习作2,雏鹰争章 推荐他人,最近,大队部开展了雏鹰争章活动。在我们身边总有这么一些某一方面表现突出的同学,为我们树立了榜样,也给予了我们奋发向上的动力。如果谁某一方面特别优秀,就可以得到一枚相应的雏鹰章。 通过“雏鹰争章”这个活动,就会形成你追我赶的氛围,班风学风自然会更上一层楼!,主要奖章,1、阅读章: 2、表演章: 3、保健章: 4、礼仪章:,孝敬章,友爱章 安全章 自护章环保章 巧手章 写作章孝敬章 家务章 劳动章 ,阅读章,1、能广泛阅读课内外书籍,逐步拓展自己的知识面。 2、通过各种途径,如网络、图书、报纸、电视等,了解更多自己感兴趣的知识。 3、能运用所掌握的知识,解决日常生活中遇

2、到的问题。 4、虚心从同学、老师、父母身上,学习更多自己未知的知识,养成虚心好学的好习惯。,才艺章,1、能歌善舞; 2、演奏乐器; 3、书法绘画; 4、演讲广播; 5、魔术杂技。才艺方面的,保健章,1、体育方面:跑步、踢球、跳高、游泳等; 2、讲卫生,身体健康,懂得许多健康知识; 等等方面,礼仪章 1、将使用礼貌用语与人交流,作为一种自觉的行为。 2、平等待人,主动帮助有困难的人和残疾人。 3、尊重他人的民族习惯。 4、遇见外宾要有礼貌,热情大方,主动上前用英语与外宾交谈。,团结章 1、团结同学,主动帮助有缺陷、犯错误的同学。 2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题,对有损于团结同学的事

3、,能指出并改正。 3、在活动中,充分体现出集体荣誉感,团结一心。,想一想:1.你想写谁?他在哪一方面非常突出呢?哪一件事或两件事能看出来呢?,2.如何把重点例子写具体写生动,让读者受到感动,让你推荐的同学获得奖章呢?,把主要人物的语言、动作、神态等写具体。,例文欣赏,“金嗓子”张歌,张歌,我们的副班长,一个爱扎两根麻花辫的秀丽女孩儿。她的脸上总是荡漾着快乐的笑容,一双眨呀眨的大眼睛对一切充满了好奇和友善。然而,这并不是我今天推荐她的理由,只有当她亮出那一副“金嗓子”之后,你才会明白我为什么认为她能得“艺术章”。 张歌是学校合唱队里的“资深队员”。无论是在学校或街头的露天演出中,还是在剧院绚烂的

4、大舞台上,总能看到她俏丽的身影,总能听到她美妙的歌声。她像一颗小水滴,融在合唱队的溪流中,与同伴们一起谱写着美妙的乐章。,我原以为张歌这“金嗓子”是天生的,看她练声才知道不容易啊。有一天大早,她就和队友们在老师的带领下,眼望远方,两手轻按小腹,一遍又一遍地“咪嘛咪呀”地发音,脖子上的青筋都看得清清楚楚。回家后她还继续练。日复一日,年复一年地坚持,多么需要恒心和毅力啊。逢上演出排练,她就更投入了。她总是去得最早,学得最认真,常常受老师的表扬。她还乐意当“小老师”呢。当其他队友有特殊情况掉队了,或是音调不够准确,她总是一遍遍地示范,那百灵鸟般的歌声回荡在空中,婉转圆润,谁听了都陶醉啊。,又一次,张

5、歌要登台演出啦!她穿着鲜艳的红裙子,和队友们挺直胸脯站在璀璨的大舞台上。我一眼就找出了她,因为一只落地话筒就放她的面前!他们动情地唱着爱心接力:“多少心灵呼唤,牵动你我情怀;多少目光渴望,期盼人间厚爱”张歌神态自若十分投入,唱得声情并茂。她的声音与同伴们的融在一起,显得那么和谐,她的声音却又在那和谐中清晰可辨,别有韵味。,我敢保证,要是你听了“金嗓子”张歌的歌,一定也会像我一样,为她申请这枚“艺术章”的!,例文2 我推荐她 她不高不矮的个子,一双小小的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。你不要看她长得很平凡,她最大的优点就是:非常爱帮助别人。所以我认为她能得友爱章。 你看吧,在那绿油油的草地上,一个

6、小弟弟摔倒了,立刻会有一双温暖的小手扶起他,还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边,一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了,一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁,一位小妹妹从楼梯上摔下来了,豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时,一双火热的小手会抱着她,向卫生室跑去。她,就是王安。,记得那是去年的一天,大地热得像蒸笼似的。放学后,我和王安一起回家。在路上,王安突然拉着我,指着离开我们不远的一个包裹,悄声对我说:“走,咱们去看看。”我随着她走到那里,原来是一封信,可能是邮递员送信的时候不小心丢下的吧,我拉了拉捡起信的王安,说:“快走吧,不然耽误写作业了!”王安看着信,摇摇头,说:“失主该多着急

7、呀!我们应该把信送给失主,”“好吧”。我只好点头同意了。我们一看地址,吓一跳,因为我们俩谁也不知道顺义街怎么走。无奈之下,只好去问路人,可得到的不是教我们怎么走,而是几个白眼。最后,我们只好把它交给了警察叔叔。,还有一次,我在王安家玩。邻居李阿姨有事急着要出去,她来找王安,让她帮忙看会儿孩子。王安答应了。我们抱着孩子,哄着他玩,可不一会儿,那孩子就不停地哭闹,估计孩子是饿了,王安就给他热牛奶,我拍着孩子的肚子,哄着他。没多久王安拿来了牛奶,孩子一边喝,一边睡着了。 这就是我的好朋友爱帮助别人的王安。,小贴士: 1.通过具体事例来反映人物的特长。 2.文章要注意详略得当,并在文章的首尾加上推荐性的话语。,再见!,

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